故事在幼儿成长过程中的教育作用

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 故事在幼儿成长过程中的教育作用 幼儿一个突出的特点就是特别喜 欢听故事，但凡对幼儿多少有点接触的 人都应该知道。尽管信息时代的网络带 给孩子们相当丰富多彩的动画片，孩子 们也特别喜欢看动画片，但故事作为一 种最受幼儿喜欢的文字形式，是动画片 所代替不了的。故事是儿童成长过程中 的精神乳汁，接受一些美妙动听的精彩 故事是每个孩子必不可少的一种养料。 中国论文网 /9/view-13010319.htm 一、故事有助于培养幼儿学习的 兴趣 故事是一种幼儿喜闻乐见的教学 形式，在教学活动中通过特定的故事辅 助教学，听故事的环节让幼儿积累一定 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 词汇，提高语言发展时期的语言表达能 力。例如在艺术活动中，适当的故事讲 解，让幼儿易于理解、记忆歌词；在美 术活动中，简单的故事讲述能引导幼儿 想象丰富画面，激发幼儿的创作欲望； 幼儿园的所有活动都能看到故事的踪迹。 “兴趣是最好的老师 ”，幼儿对故事本身 有了兴趣，对教学活动就能积极参与， 让教师能轻松地完成教学任务，有效地 达到教学目标。 二、故事能促进幼儿良好习惯的 养成 一位诺贝尔奖获得者说：“我的 成功归功于幼儿园，因为幼儿园让我养 成了良好的习惯。 ”可见，在幼儿时期帮 助孩子们养成良好的习惯有着重要的意 义。无论是教师还是家长，都应当把握 好时机，借助故事培养幼儿多方面的能 力与良好的品质。 1.学会倾听 在故事的过程中，特别是老师 或是家长面对面地讲述过程中，幼儿会 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 特别认真地倾听，加之我在讲故事之前 都会说上几句，例如：小朋友们看过来， 今天老师把谁请来啦？它给我们带来一 个小故事，我们要认真听哦！借用手偶 来吸引孩子们的注意力，并开始讲故事， 成功地调动起孩子们的倾听欲望。这几 句开场白虽然短小，但作用很大，能极 大地激发幼儿的兴趣，使他们能保持一 个“听”的兴奋状态，不断获取信息的同 时，思维也被激活，倾听习惯逐渐养成。 2.乐于阅读 阅读可以改变人生的宽度。越早 地让孩子喜欢上阅读，他们的人生就会 更精彩。我在班级环境的创设中，创建 了阅读角，为孩子提供了阅读的条件， 不断更新读书角的环境和图书内容，保 持孩子们的阅读兴趣。我同孩子们一起 阅读，分享阅读乐趣。这些都会激发幼 儿们的阅读兴趣，沁人的书香会让孩子 逐步养成读书的好习惯。可以毫不夸张 地说，听故事是幼儿喜欢阅读的第一把 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 金钥匙。 3.培养生活习惯 幼儿的世界就是一个想象真实的 世界，无论故事怎样离奇，他们都会信 以为真。 “森林里的小脏猪”“不讲卫生的 淘淘”“牙齿哭了”“ 亮亮吃水果前不洗手， 水果都跑了”“懂礼貌的月月”这些 故事借助反面角色教育幼儿要讲卫生， 这种教育方式比起直接劝说效果要好得 多。班级的佳午睡很困难，送梦的小 精灵就给他送来一团乱糊糊的东西，不 让他做美梦，听了送梦的小精灵之 后，孩子们午睡时都比以前乖多了；听 了小女巫丁卡 ，小朋友们懂得了不 能总盯着电视、电脑看了，要不然可能 会错过窗外那个骑扫帚的小女巫；听完 草地上的罐子 ，小朋友们会主动清 捡教室里的垃圾，增强了环保意识。 三、故事有助于幼儿能力的培养 1.语言表达能力与表现力 教师和家长在讲故事时往往会用 夸张的语音语调、神态表情、手形手势 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 来渲染故事。不同的语音语调，丰富的 神态表情，夸张的动作等不仅能吸引幼 儿的注意力，让幼儿在倾听故事时有身 临其境般的感觉，同时也给了幼儿模仿 的榜样，逐渐提高他们的表达能力和语 言表现力。 2.记忆力 每次讲完故事我都请小朋友回家 把这个故事讲给家长听，幼儿在记忆故 事、复述故事的过程中，记忆能力得到 提高。另外，请小朋友帮老师记着讲到 哪个故事了，把听过的其他故事讲给小 朋友们听，表演情境性较强的故事等都 从不同方面增强了幼儿的记忆力。 3.想象力和创造力 儿童故事大多浅显易懂，每个故 事都有起因、经过、结果，孩子们边听、 边记、边猜测，教师和家长在讲述时还 可以不时地针对故事内容进行提问，引 导幼儿参与到故事讲述情节中，这样的 情节对于培养幼儿的逻辑思维能力起着 推动作用。例如，讲故事手捧空花盆 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 的孩子时，我请小朋友们来寻找结果， 孩子们能从细节“ 国王的花籽 ”分析出来 是“熟花籽种不出来花 ”的结论。故事给 幼儿无限的想象空间，把握时机，让幼 儿在故事中充分发挥想象力和创造力。 老师和家长不但可以讲述现成的 故事，而且还可以针对幼儿的突发状况 “编故事”，以便达到教育目的。当然， 这也给我们教师和家长提出了更高的要 求。我们要平时多积累，遇事善应变， 要结合幼儿的年龄、特点、兴趣来选择 讲述内容和形式。 故事在幼儿教育中是灵活多变的 一种方法，它在带给孩子们快乐的同时， 促进师幼、亲子之间良好情感