高校羽毛球教学创新策略研究

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 高校羽毛球教学创新策略研究 摘 要：我国高校对于学生的素 质教育越来越重视，在学生体质方面也 逐渐投入更多的关注，高校对于体育教 学的模式是比较灵活的，更多的是注重 学生的兴趣选择，由于羽毛球可以强化 锻炼者的思维应变能力以及肢体的协调 锻炼能力，价值趣味性较强，得到较多 学生的青睐。高校中的羽毛球教育的历 史也并没有很长，很多教学方法需要教 师根据自身的教学经验去总结，本文提 出系列创新教学方法，希望为教学者提 供借鉴参考。 中国论文网 /3/view-12981593.htm 关键词：高校；羽毛球教学；创 新改革 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 羽毛球作为强身健体的运动项目， 一直都备受国人的青睐，无论男女老少， 都可以参加到这项运动中来，因此羽毛 球已经成为我们在生活中最为常见的运 动。高校的体育教学中，羽毛球也是其 中一项选学课程，虽然很多学生选其作 为学习的课程，但是在教学方面仍然存 在着需要引起我们关注的问题，教学手 段仍然需要与时俱进，进行改革创新。 一、羽毛球教学在高校体育中的 必要性 羽毛球运动可提升身体综合素质。 目前高校体育教育改革后，学生根据自 身的兴趣和爱好选择体育俱乐部，学习 热情空前高涨，学生体质和健康状况明 显提高，也提高了教学质量。同时羽毛 球锻炼能改善神经系统的调节功能，提 高学生身体协调和应变能力，使学生更 加适应内外环境的变化，时刻保持充沛 的学习精力和体力。 二、我国高校羽毛球教学的目的 分析 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 羽毛球课原教学内容的安排是先 学习步法、后学习基本技术动作的手法， 再学习战术运用，这样学生学习基本动 作时感到很枯燥，教师在教学过程中感 到许多方面是单一教学。一方面，如果 羽毛球课所教授的知识和技术难度超过 了学生的理解和完成技术动作的能力， 身体素质指标脱离了学生原有基础，学 生则会出现迷惑、兴奋性减退，产生挫 折，失败感和自弃心理。另一方面羽毛 球教材内容所选择的知识贫乏，动作单 调重复，往往会由于缺乏技术的吸引作 用使学生出现无所谓、厌倦、兴趣降低 等现象。现代羽毛球运动是人的身体素 质、运动技能及心理素质等因素的综合 体现。与其他运动项目不同，羽毛球运 动要求运动员不仅要掌握全面的动作技 巧，而且要具备在不同场合采用各种不 同动作的随机应变能力。教学实践证明， 教学内容的选择应具有一定的知识性、 技术性和增强体质的实效性，难易适中， 学生经过自身努力能够理解和完成，这 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 样才能使学生产生积极的内心体验，对 羽毛球知识和技术动作产生一种强烈的 需求感和浓厚的学习兴趣，才会积极投 身到羽毛球锻炼中。 三、高校进行羽毛球教学改革创 新方法 （一）教学方式变换、多样化。 羽毛球比赛作为一项可以吸引更多人眼 球的形势，可以让同学们在观赏比赛的 同时，充分领略羽毛球运动的魅力，使 更多的同学参与到羽毛球运动当中。同 时，在比赛中提供了展示同学能力和学 习成果的机会。促进学生学习和练习的 积极性。在比赛的同时，可以划分成不 同的层次和水平的组别，同时增加比赛 的趣味性，促进高校学生对羽毛球教学 的重新认识。 （二）普及高校羽毛球教学。目 前，高校体育教学改革之后，以学生自 主选课形势为主，体育课以体育俱乐部 的形式呈现.在此改革过程中，可联谊学 校社团，成立羽毛球俱乐部，让同学在 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 上课之余，可以有更加好的氛围参与到 羽毛球体育运动中。同时，可以以社团 或是体育俱乐部形式开展联谊赛，进一 步S 富同学课余文化活动同时，将羽 毛球教育渗入到学生的学习、生活之中。 无论是社团、亦或是联谊赛的展开.均可 以让同学在参与团队活动的同时，加强 体质，熟悉羽毛球技巧的应用，更好的 给予高校羽毛球教育活力。 （三）合理运用多媒体进行展示。 观察是知觉的高级形式，是有目的，有 计划，比较持久的知觉。在观察过程中， 知觉系统会引起学生对动作的深入研究， 注意到动作的变化及其规律。利用多媒 体录像教学可以完整的、准确的再现和 重复动作，同时对一些复杂的动作，可 以调节控制速度。羽毛球教师在组织观 看国内外羽毛球赛事的录像前可以提醒 学生注意录像中的一些应该特别观察的 动作及其战术，同时在观看录像后简单 分析一些技战术重点，学生在课上的活 动兴趣和技术动作水平可以得到明显提 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 高。 （四）善用心理学教育。在教学 中所采用的教学方法应根据学生的特点 而定。我们的羽毛球教学课的目的在于 向他们传授羽毛球的基本知识和基本技 能，来提高学生身体的基本活动能力， 使学生学会锻炼身体的方法，增强体质， 促进身体的全面发展。教学方法只有触 及学生的情绪和意志领域、触及学生的 精神需要，才能发挥高度有效的作用。 因此，面向全体学生，尊重学生人格、 情感、智慧和差异，鉴于学生参与的教 学方法，是激发、强化、稳定和提高学 生兴趣，实现体育功能的方法。充分调 动学生的积极性，启迪思维，快乐学习， 培养学生的独立性，提高教学效果，是 深化教学改革的重要内容。创造条件启 发引导学生开展积极的思维活动，在教 学实践中教育学生树立积极参加体育锻 炼、调动锻炼身体的兴趣，培养锻炼身 体的能力和习惯，从而为终身提高生活 和生命质量奠定基础。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 四、结语 羽毛球教学并不是一个简单的单 一过程，想要使学生真正学习到羽毛球 运动技术，需要教学者在各方面进行学 习研究，要进行全面的、系统的教学， 首先教学者自身要