xx年幼儿园小班科学总结.docx

XX年幼儿园小班科学总结 时间飞逝，岁月如梭，XX 年不知不觉已经过去，2018 年已经来临。回望过去，我们在过去的一年我们取得了一 定的成绩，也存在一定的不足，展望未来，我们相信我们 会在新的一年有一个更大的突破和挑战。下面小编为你整 理了 XX年幼儿园小班科学总结，欢迎大家阅读。 幼儿园小班科学总结 一、指导思想幼儿园教育是 基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的 奠基阶段。在本册教学内容中不仅注重了拓展幼儿的视野， 也丰富了幼儿的知识经验，更强调了幼儿在学习中展开丰 富的联想，促进了幼儿的积极思考和表达能力，同时将幼 儿的生活经验与学习活动有机的结合起来，以巩固和深化 教育活动的成效，实现幼儿内在素质的全面升华。 二、教育教学方面 1、拜访动物单元：通过引导幼儿观 察小虫子，使幼儿了解了部分小虫子各自的特点，培养了 幼儿的观察能力。 2、五彩植物单元：通过引导幼儿观察各种植物，探索 了种子的秘密，了解了植物生长的环境。 3、可爱的动物单元：通过让幼儿了解小动物的生活习 性，培养了幼儿对观察小动物的兴趣。 4、探索自然单元：通过引导幼儿亲近大自然，培养了 幼儿探索自然的兴趣。 5、身边科学单元：通过引导幼儿探索身边的物品和材 料，从而发现物品和材料的多种特性和功能，培养了幼儿 对科学探索的兴趣。 三、存在不足： 1、由于学前班每班人数多，班容量大，学生年龄小， 认识事物少，上课幼儿的自控能力差，所以他们学习起来 比较困难。 2、幼儿对本册教材内容感到陌生不感兴趣，再加上学 校教学设施过少，在教学的过程中不利于幼儿的操作、思 维与讨论。 总之，这学期来，我努力做好本职工作，但在工作中 也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避 短，继续努力，把工作做到更好，力争更上一层楼。 幼儿园小班科学总结 幼儿园指导纲要明确指 出：幼儿教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教 育和终身教育的奠基阶段，提出了幼儿园教育内容的“全 面性” “启蒙性”和各领域教育内容的“相互滲透”性，依 据以上要求，我们把以新的幼儿教育课程整体观念作为导 向，把“以幼儿为本，一切从幼儿的兴趣出发”的人本特 色作为我们教育的理念。为此，本学期，我们结合我班幼 儿的年龄特点，从幼儿感兴趣的事情入手，积极安排了丰 富有趣的主题活动，将有探究空间和发展余地的内容引入 到了教学活动中，取得了一些成绩，现就主要活动总结如 下： 一、制定合理的教育教学计划，通过主题开展活动 活动一：认识交通标志 随着幼儿的年龄不断增长，幼儿的活动性也越来越强， 但是许多幼儿在活动中很难控制自己的言行，因此，针对 这种情况，我们将认识交通标志这一主题作为我们引 导幼儿增强规则意识的主要手段，活动中我们和孩子共同 探讨：“没有标志怎么办?我设计的标志” ，同时还结合我 们果果班大型主题活动我是小小交通警察来对幼儿进 行教育，在活动后幼儿的规则意识明显增强，游戏中自己 遵守游戏规则的饿幼儿也越来越多。 活动二：大恐龙 这次活动的生成来源于幼儿对恐龙的喜爱，在平时的 活动中我们发现许多小朋友都喜欢恐龙，无论哪个孩子都 能说出好多种恐龙的名称及生活习性，活动中孩子们通过 提问、求助家长、看书、听故事、上网等手段围绕主题 “恐龙”收集资料，在收集资料的同时增加对恐龙世界的 认识。还主动将家里关于恐龙的图片、玩具带到幼儿园来 和同伴们分享，幼儿通过自主选择、积极参与了解了更多 关于恐龙的秘密，比如恐龙到目前为止发现了多少种，恐 龙的生活习性以及人们对恐龙为什么灭绝的猜测都有了一 定的掌握。并组织幼儿参观神木县博物馆，给幼儿上了生 动有趣的一课! 活动三：新年新气象 “元旦”到了，这是新年的开始，也是小朋友最快乐 的节日，我们和小朋友一起动手打扮布置节日教室，挂彩 球、做拉花、自制贺年片，我们还开辟了新年心愿栏 目， 孩子们用稚嫩的话语表达了心中美好的祝愿，我们还 和孩子们一起开展了元旦晚会，欢乐的同时又理解了这个 节日的意义。 二、创设幼儿喜欢的环境，保证区域活动的开展 本学期，我们继续开展了“幼儿园区域化教模式的实 践研究”的课题实验。这样的模式有利于我们更好的进行 教学活动。我们从幼儿的实际生活出发，将幼儿感兴趣， 有探究空间和发展余地的内容引入课堂， “神奇的镜子” 、 “植物的根” 、 “各种各样的服装”等区域是幼儿喜欢的活 动区，在区域活动中幼儿积极性大大提高，而且这些题材 是幼儿熟悉的，且拥有较浓厚的兴趣，所以在操作过程中 孩子的积极性也很高，而教师指导时也注意以引导幼儿自 己探索发现为主，这样幼儿的探索的愿望得到了满足，学 习的兴趣也较浓厚。 三、结合主题，适时注重品德教育 没有规矩不成方圆，品德教育是我们一直注重对幼儿 进行培养的，在日常活动中我们逐步渗透对幼儿的品德教 育，从不放松，活动时我们教会幼儿认真的倾听，鼓励幼 儿不怕困难以及关心他人等好品质，通过系列活动的开展， 孩子们变得会关心他人、更有礼貌了。 一学期的工作就快结束了，孩子们各方面的能力都有 了不同的提高，在今后的工作中我们将继续努力，不断提 高教育教学质量，将教育教学工作踏踏实实做好，让幼儿 在快乐中成长，在快乐中发展。 幼儿园小班科学总结 时间的流逝，分秒的飞逝， 一学期很快就过去了，每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习 生活，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的 提高。幼儿在老师的悉心教养下，良好的情感和态度正逐 渐养成。能力、知识与技能也得到了进一步的发展，现将 本学期的各项教育和教学工作加以总结，具体体现在以几 点： 一、科学领域内容： 1.幼儿初步能够对周围新奇事物感兴趣并经常提出简 单问题，继续学着用各种感官去感知事物，喜欢观察、探 究与生活相关的社会、自然现象。 2.幼儿认识常见的动植物，在老师的带领下学习认识 小动物，能够参加简单的种植活动，并爱护动植物，关心 劳动者。 3.幼儿喜欢参加数学活动，能在老师提醒下保持稳定 注意，会动脑、动口、动手地摆弄、操作数学活动材料。 4.幼儿能够根据物体的 34个特征分类、排序，区 别前后、高矮等空间方位，知道白天、黑夜、早晚、今天， 比较两组物体的多少，一样多，认识 5种以上基本图形。 5.学会手口一致地点数 20以内实物，并说出总数，顺 数 100以内数字。 注意： 1、积极为幼儿创设科学活动的环境，营造科学学习的 氛围 2、发挥自然角的作用，激发幼儿对科学的求知欲望 3、将游戏做为教育的“媒体” ，寓科技教育于科学游 戏中 二、教育教学： 1.我们班两位老师深入细致的备好每一节课，在备课 中我们认真研究教材，力求准确把握难点重点，并注重参 阅各种杂志，制定符合幼儿认识规律的教学方法及教学形 式，注意弱化难点强调重点，并不断归纳总结，提高教学 水平。 2.认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥， 激发幼儿的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养幼 儿的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿的思维素质。 3.坚持听课.注重学习其他老师的教学经验，努力探索 适合自己的意见与教学模式。 4.注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应 用到教学中.做到学有所用。 5.我们十分重视孩子常规的培养，在幼儿入园后不久 我们进行一日常规教育.培养了幼儿良好的生活习惯，我们 还教幼儿学会一些力所能及的事.自己的事情自己作.由于 我们老师统一要求.统一管理使我班的幼儿从小就养成良好 道德行为习惯。 三、教学主要内容： (一)、其一，针对幼儿品德进行教育 1、班内幼儿能尊敬师长，和同伴友好相处。在游戏中 能做倒互相谦让，不挣抢玩具。 2、对幼儿进行爱祖国教育，升旗时行注目礼。爱自己 的国家，知道首都，以及国家的一些名胜古迹。 3、爱班级，爱集体，懂得爱护公共财物，有集体荣誉 感。 (二)、其二，对幼儿健康方面的教育 1、经常组织户外活动，保证户外活动的时间。 2、教育幼儿养成洗手的好习惯，并保持仪表整洁。饭 后不能剧烈运动。 (三)、其三，对幼儿进行学习方面的教育 1、能学会简单的儿歌，古诗，听懂故事，理解故事的 内