xx年幼儿园五一劳动节活动方案.docx

XX 年幼儿园五一劳动节活动方案 幼儿园五一劳动节活动方案 活动目标： 1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的 节日。 2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦 但又快乐的事。 3、初步懂得劳动是件光荣的事，使幼儿初步养成爱 劳动的习惯。 活动准备： 1、与附近的理发店、邮局和百货商店联系，带领幼 儿参观。 2、安排幼儿定期做值日生和参加幼儿园劳动。 3、卡纸、胶水、剪刀、彩纸。 活动过程： 1、组织谈话。使幼儿知道五月一日是国际劳动节， 是所有劳动人民的节日。 2、请幼儿回忆参观理发店、邮局、百货商店的情景， 进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。 我们参观过幼儿园附近的邮局、理发店和百货商店， 你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的? 3、组织讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是一件辛苦 而又快乐的事。 邮局的叔叔阿姨是怎样工作的?他们在做哪些事?他们 给人们带来了什么方便? 百货商店的叔叔阿姨是怎样工作的?他们每天都站着 干活累不累?既然累为什么还要干呢? 理发店的叔叔阿姨的工作又是什么?他们是怎样工作 的?如果没有理发店会怎么样? 这些人劳动一天累吗?从他们的更加城你觉得他们工 作时的心情是怎样的?为什么? 4、让幼儿谈谈自己在家或在幼儿园参加劳动的事。 你会劳动吗?你在哪里参加过什么劳动?如做班级值日 生，幼儿园集体劳动等，劳动的时候你的心情怎么样?为什 么? 5、教师小结。 劳动是件光荣的事，小朋友从小参加一些劳动，会使 我们从小养成爱劳动的好习惯，长大了，也能像爸爸妈妈 一样做一名光荣的劳动者。 6、让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼 物，祝贺他们的节日。 幼儿园五一劳动节活动方案 活动目标： 1.让幼儿进一步知道劳动节的真正意义，知道劳动节 的由来。 2.让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“以 辛勤劳动为荣” ，过一个有意义的节日。 3.培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提高 幼儿的责任感和社会适应能力，从而萌发热爱劳动者，珍 惜劳动成果的情感。 4.培养幼儿同伴间的合作精神，体验师幼、幼幼互动 带来的快乐。 活动准备： 歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机 活动过程： 一、谈话活动：使幼儿了解有关“五一劳动节”的基 本知识。 “五一劳动节”是谁的节日?(所有劳动人民，如我们 的爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农民. .)那它是怎么来的呢? 二、学唱歌曲及看教育片 教师教孩子们学唱歌曲劳动最光荣 ，并观看全国 优秀劳动者宣传教育片，让幼儿深知劳动是最光荣的事情， 潜移默化的培养幼儿的劳动意识。 三、开展一系列的活动 带领幼儿把自己的小衣服叠好，给班级内自己的小花 浇水，帮助老师擦干净桌子，午睡时帮助老师搬床，两个 小朋友之间互相穿衣服、系扣子，互相帮助系鞋带，洗抹 布等一些简单的孩子力所能及的事情。 四、劳动比赛 在活动的最后，在班级内举行了一场别开生面的劳动 比赛，看看谁叠衣服叠的最整齐，哪位小朋友穿袜子最快， 谁能迅速的把自己的小衣服叠整齐。经过层层选拔，分别 推选出了两位“小劳动之星” ，并给他们戴上了小红花。 幼儿园五一劳动节活动方案 活动背景： 正值五一劳动节，今年我们幼儿园给每个班分了一块 草莓地，我们刚种上的时候，我们老师自己动手浇了我们 班里的一片地，没过几天，天气转暖，天气干的我们的草 莓地都有了裂痕，孩子们问老师：老师，这土怎么都有缝 啊?我带领孩子们找了找发现大片地都有了裂缝，我说孩子 们天气很热，你们渴不渴啊?渴!异口同声的回答，我说大 地也很渴，特别是我们的草莓就更口渴了，于是他们张开 了嘴，等着有爱心的人给他们喝水呢，孩子们于是想了想， 说那老师让我们给他们喝点水吧! 活动时间：20xx 年 4 月 16 日 活动地点：幼儿园草莓地 活动目的： 1、知道五一劳动节是劳动者的节日。体验合作劳动 的成功感和愉悦感。 2、让孩子们体验劳动的快乐，认识到劳动者的辛苦， 知道新鲜的水果是由劳动者的辛勤劳动和汗水换来的，珍 惜劳动成果，热爱劳动。 活动准备：两个直径 75 厘米的塑料大盆，小水桶若 干(人手一个)，直径 20 厘米的塑料盆四个。 活动安排：请宋文成、张志刚、朱良哲、庆龙恒四个 小朋友为大家运水，蔡梦瑶给小朋友拿水壶，其他小朋友 负责浇自己的草莓。 活动过程：首先，老师讲解活动 我们班的孩子中午起床收拾好自己的床铺，我组织孩 子们到我们班的草莓地，请每个小朋友拿好自己的小水壶， 自由选择自己要浇的一列草莓，站在每一列草莓的开始位 置，听我讲解，请每个小朋友先浇最后位置的(离小朋友最 远的)那个草莓，倒着浇，慢慢的先浇后面的，从后面依次 顺序往前浇，每颗草莓浇三壶水，直到草莓喝饱了为止(就 是你再浇水时草莓不喝了，你能看到水为止)。 进行活动，请孩子们自己动手先到大盆里去灌水，然 后到你负责的草莓地去喂你的草莓喝水。 孩子们的热情很高，都兴致勃勃的活动的起劲，小朋 友一开始用一个水壶浇，后来用两个水壶浇，最后有的小 朋友用三个水壶浇，他们先把三个水壶灌满了，然后提到 草莓那个地方，把水壶放下，用完一个再一个，直到把三 壶水全部浇完。 最后，孩子们欣赏自己的劳动成果，脸上露出了快乐 的笑脸，心里乐开了花，在快乐的情绪下有秩序的收拾好 自己的水壶，收拾我们的工具。 先看好自己的草莓，这一列是我的。 先把袖子抹上去，别把衣服弄湿了。 我们先来舀水，灌好水就可以浇草莓了。 看，我们忙吧!