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XX 年新学年教师工作计划 各线各组各学科坚持正面教育，有机渗透德育，创新 德育教育途径，同时各学科要根据自身的教学特点，自觉、 有意识的在课堂教学中渗透德育教育，做到五有：即渗透 德育有意识、制定计划有安排、备课本上有体现、课堂教 学有落实、下课后有效果。下面是 XX 年新学年教师工作计 划，欢迎阅读。 XX 年新学年教师工作计划 本学期我校教学教研工作要 围绕教育局 20PC 年工作要点，树立“以学生发展为本”的 教育思想，以“开齐课程，开足课时，学校无副课，各科 要并重，夯实基础，和谐发展”为管理思路，以新课程改 革和实施素质教育为核心，进一步加强特色学校建设;以精 细化管理为手段，以创建教育强区和实施自治区基础教育 学校综合管理质量工程的要求为目标，全力抓好教学常规 管理，全面提高教育教学质量，努力做到管理一流、质量 一流，努力构建和谐校园，办人民满意学校。 一、落实教学常规，提高教学质量 教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命 线。课程改革是教学工作中的重中之重，又是取得良好教 学质量的必经之路。因此，要求全体教师在教学工作中做 到：在教育教学观念上要不断的学习和更新，在教学行为 上要朝着新课程所倡导的目标继续努力，历练自我，形成 自己独特的教学风格，不断提高自己的教学水平。做好常 规就是创新。本学期，我校要在原有的基础上，进一步做 好常规性教学管理工作。 1、抓好开学初各项教学计划的制定工作，学期中抓好 各项计划的落实和监督工作，学期末抓好各项工作的总结 和评比工作。本学期，进一步加强教学常规的检查和落实 情况，在备课、上课、作业批改、课外辅导、教学反思、 检测分析等几个环节的工作要得到认真细致的落实。 2、组织好各类教学抽测，随时随地对每位教师进行听 课和教学质量及工作落实情况的抽查，评估教师在实施教 学过程中的各项工作的完成情况和取得的成绩，切实有效 的完成教学任务。 3、抓住课改实践的主要方面和着眼点，引导教师在基 础知识的巩固、基本技能的练习、课外作业布置、发散思 维训练、提高学困生的成绩，教学质量抽测等方面进行有 益的尝试。 4、优化课程结构，提高课堂教学实效性 加大课堂练习的力度，教师要结合教材和本班学生的 特点，在课堂上要体现“精讲多练” ，保证学生每一节课在 知识点的理解、掌握和运用方面不留任何纰漏或把问题降 到最低限度。 5、加强质量监控,注重教学分析 教学成绩是检验教师教和学生学的标准。因此，每位 老师要树立强化质量的意识，加强教学研究和学法指导。 认真对教学现状进行分析，实行教学质量层层责任制：任 课教师、教研组长，分别把好每节课、每单元、每册书的 教学质量关，对学生进行分类、制定分类辅导计划并落到 实处。 、严格执行上级主管部门关于对常规教学管理的规 定，学校领导要经常深入班级听课，不定期检查或抽查教 师备课、授课、作业批改等情况，使常规工作逐步规范化、 科学化。 、作业检查：学校和教研组长随时抽查各年级、各 学科的各项作业，并及时将检查情况向相关教师进行反馈， 提高作业和练习的目的性和有效性，切实起到帮助学生提 高成绩的作用。 、对 20PC-20PC 学年度第一学期教学抽测情况进行 总结分析，作好教研组、班级、学科三个层面的教学分析， 制定改进教学工作提高教学质量的措施，提高教师的教学 能力和水平。组织好 20PC-20PC 学年度第二学期部分年级 的质量抽测工作。 二、加强师资培训，不断提高专业素质 从本校教学实际出发，开展教学研究活动。在日常工 作的过程中，尊重教师的个性特征，发掘教师的潜能，发 现教师的闪光点，焕发每一位教师的工作热情，促进不同 层次的教师共同发展，培养和造就更多的骨干教师。 1、组织教师继续学习新课程改革内容 理念是先导，学习是保证。为把全体教师的教育教学 理念提升到一个新的层面，本年度，我们要不断加强教师 理论和业务的学习，采用多种形式的学习与交流，使教师 们进一步更新教学理念，转变教学方式，提高教学的实效 性，促进学生的发展。 2、抓好校级的全员培训，加强对教材教法的分析，帮 助教师钻研教材，改进教法。在教研组内深入开展交互式、 研究式培训，切实提高教师的基本素质。 3、多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会，从 而获取先进的教改信息，学习先进的教育理论和实践经验， 更好的指导自己的教学实践。 4、配合人事部门和教育局完成 20PC 年教师继续教育 的校本培训和考核工作。 三、强化科研意识，深入开展校本教研 “以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的 关键所在。教师参加教育科研，能提高理论修养，更好地 指导教学实践，提升教育教学的品位。本学期主要做好以 下工作： 1、加强教研活动，提高教研活动的实效性 每两周各教研组根据本组教师时间安排一次教研活动， 教研活动要坚持常规研究和专题研究相结合，常规教研同 网络教研相结合，积极鼓励、引领、督促教师结合自己的 教学实际和专业特长，开展教学研究工作，在发现问题、 分析问题、解决问题的过程中，提高教学能力。在加强个 人备课的基础上，建立集体备课制度。组内随时开展“互 帮、互学、互听、互评”活动。要重实际、出实招、有实 效。定好计划，精心设计，积极研讨，认真落实、作好记 录。 2、教研组长要带领本组教师围绕 “转变学生学习方 式，提高学生学习成绩”扎扎实实地开展教研活动。组长 要按要求定出本组研究的内容、操作的步骤、反馈的形式 等上报教导处，并在日常的教学工作中带领本组教师在集 体备课的基础上，认真上好每一节课，共同发现不足，找 出改进的方法，逐步提高教学水平，提高教师课程建设能 力、实施能力和研究能力。 3、把握教学规律，深化课堂教学改革。加强教育科研， 将可持续发展教育的理念寓于各科课堂教学之中，在教学 活动中将情感、态度、价值等教学目标与可持续发展理念 相统一，教学过程要遵循“主体探究综合渗透合作交 流创新发展”的模式，培养具有可持续发展理念和行为 能力的学生。不断总结归纳渗透的方法途径，收集资料， 撰写案例、论文。 4、教师在教学中要注意整合各种教学资源，要提高课 堂的质量和效益，如教材、练习册等纸质教学资源;音像、 多媒体网络等信息教学资源;鼓励教师积极使用多媒体教学 手段，优化课堂教学手段，增加课堂教学容量，激发课堂 教学趣味，通过课堂教学努力提高学生的综合素质。 5、利用学校网络平台达到交流与提高的目的。完善学 校网站建设，每月最后一周每位教师要将自己的优秀教学 设计、反思、课件、综合实践活动、研究性学习、校本课 程设计、优秀作业设计、检测分析等教学相关资料及时上 传到自己博客和学校博客上，学校网站将及时上传展示我 校教师的教育教学成果，实现教育资源的共享。 6、开展好课题研究工作。加强课题研究，各组要根据 对确定的教学中遇到的实际问题确定本组的小课题，开展 基于解决实际问题的课题研究，尤其要下大力气做好自治 区“百标”项目实验课题的结题工作，从搜集资料，研究 过程记录，研究得失等方面认真做好资料积累，同时，做 好研究计划、方案，撰写好研究报告。 四、加强体育、艺术教学，激发教学活力 1、体育组要切实开展好“2+1”项目、阳光体育、三 操两活动，做到有安排、有落实、有检查、有记录、有小 结。 2、体育组要将学生健康教育同体育教学有机结合起来， 健康教育融在体育教学课时之中，做到有计划、有教案、 有教学时间。 3、体育组要继续做好第三套广播体操的教学和训练工 作。 4、音乐组在保质保量地完成教学任务的同时，做好相 关比赛的训练、参赛工作。 五、开展各类活动，培养学生特长 1、继续开展好语文、数学活动课和美术、舞蹈、合唱、 器乐、劳技、体育等兴趣小组的活动，做到有计划、有活 动内容、有记录、有活动小结、有成果展示。 2、组织好全国第七届“希望杯”数学竞赛和本校数学 竞赛活动。 六、其他工作： 1、远程教育点的管理人员要做好节目的接收和整理工 作，为全体师生的教与学，提供优质的教育资源。面对教 师使用密度大的实际情况，要有序按排课程，大力提倡教 师个人撰写、制作“信息与远程教育”方面的论文与课件， 把观点新、立意新、制作精美的论文或课件推荐参赛或有 关刊物发表。继续开展远程教育资源应用年活动。 2、努力加大图书借阅力度和教学仪器的使用率。数学、 科学、音乐、体育、美术等学科在上课时，凡是学校有的 教学仪器都要去用，让教学仪器发挥应有的功能，辅助教 学，提高教学实效。班主任要组织好本班学生的图书借阅 工作，使每位同学的借阅量在 8 册以上，同时还可开展读 书竞赛等活动，培养学生的读书兴趣。学校将图书借阅、 教学仪器的使用情况纳入期末量化考核之中。 3、继续认真做好档案建设。资料收集力争规范、准确、 齐全，把资料管理与过程操作结合起来，为迎接自治区对 我区的创建“教育强区”验收夯实基础。 4、规范学籍管理，认真做好毕业班学生毕业水平测查、 升学、划片等工作。 5、认真做好免费教科书循环使用管理工作。根据原州 区教育局【20PC】47 号原州区义务教育阶段循环使用教 科书管理办法的通知精神，为进一步培养学生节约资源、 爱护课本、不在课本上乱写乱画、保持课本整洁、养成良 好的学习习惯，增强学生责任意识和环境保护意识，确保 免费教科书循环使用工作落到实处。 6、落实好支教工作，做好给帮扶学校的送课活动。 XX 年新学年教师工作计划 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导， 以科学发展观统领全局，认真贯彻落实教育局各项工作。 坚持正确的办学方向，进一步加强素质教育。坚持以德育 为首，教学为中心的原则，紧紧围绕提高教育教学质量这 一主线，狠抓常规管理，推进课程改革。坚持教书育人、 服务育人、管理育人，以打造和谐校园、平安校园为抓手, 用一流的环境，一流的服务，一流的质量，实现学校优质 优效的发展目标。 二、工作目标 1.全面提高标准，强化教育教学管理。确保适龄儿童 入学率、在校生巩固率达 100%，学生体质健康测试合格率 98%，学生行为规范合格率达 100%。一至六年学生的学科及 格率、优秀率达局下达目标。 2.以人为本，德育为先，深化行为规范教育，进一步 加强师德师风建设和学生思想道德教育。 3.以科研为先导，加强师资队伍建设，全力建设学习 型、创新型、科研型的教师队伍和复合型领导队伍。 4.规范办学行为，狠抓常规教学管理，努力提高教学 质量。 5.强化课堂教学改革，加强校本研训的模式研究。 6.加强青年教师培养，发挥名师作用。 7.加强校园文化建设，构建良好的教育教学氛围。 8.积极开展各项活动，力争班班有特色，人人有项目。 加强艺术、体育、卫生工作促进学生全面发展。 9.加强学校综合治理和安全工作，创建平安、健康、 文明、和谐的校园。 10.注重特色建设，以创建少年军校为平台，提升学校 办学水平，实现五年河东教育看垣曲的宏伟目标。 三、重点工作及措施 (一)完善机制，让德育工作突出实效。 1.加强领导组织的组建落实，建立书记、分管领导、 班主任组成的德育领导小组，具体负责统筹学校德育工作， 保证德育渠道和德育计划的实施。 2.强化学生行为习惯养成教育，组织学生认真领悟 小学生日常行为规范内容和小学生守则要求，大 力推广文明礼貌用语，积极宣传日常文明行为，加强值勤 规范，营造良好的氛围，促进学生行为习惯的养成。 3.深化“三礼” 讲礼貌 懂礼仪 知礼节教育活动， 坚持每周一的升旗仪式，将“三礼”教育内容系列化，结 合重大节日、纪念日，开展影视教育、读书会、主题班会 等形式，宣传和弘扬正确的社会公德、高尚美德、伦理道 德，搞好基地建设和社会实践活动。定期组织学生参加社 会实践活动在实践中得到体验。 4.创建特色德育的建设工程，打造班级特色。德育努 力做到“一班一品”班班有特色，并逐步推进“三化”工 程，班级命名个性化，班级目标明确化，班级活动特色化。 5.重视德育课程化的任务落实。各线各组各学科坚持 正面教育，有机渗透德育，创新德育教育途径，同时各学 科要根据自身的教学特点，自觉、有意识的在课堂教学中 渗透德育教育，做到五有：即渗透德育有意识、制定计划 有安排、备课本上有体现、课堂教学有落实、下课后有效 果。学校定期组织研讨、观摩及时总结经验，深入开展德 育工作。 6.健全管理评价制度包括班级工作考核制度，文明班 级评选制度，学生规范督促检查评比制度，文明学生、三 好学生、优秀队员、优秀学生干部评选奖励制度等，保证 我校德育工作目标的顺利实现。 7.建立学校、家庭、社会三位一体的教育体系，逐步 形成安全、法制、心理健康、爱国主义及家庭教育等几个 板块，完善学生档案来实现学校德育工作成果。 (二)齐抓共管，使学校管理走向精细化 1.以人为本，科学开展层级管理。层层目标明确、级 级工作负责，学校采取“六线”并行的管理模式。六线分 别为“强化以校长为龙头的学校管理体系;强化以教导处为 龙头的教学管理体系;强化以教研组为龙头的教研体系;强 化以学科组为龙头的教学组织体系;强化以政教处为龙头的 德育管理体系;强化以后勤为龙头的后勤保障体系。 ”实行 “谁分管谁负责，谁岗位谁负责，谁班级谁负责，谁课堂 谁负责的岗位职责。 ”坚持把小事做细、细事做精、不折不 扣的狠抓落实。 2.不断总结提升理念，精心打造精品课堂和研究型高 素质的教师队伍。 3.继续完善制度建设，凸显制度的有效性。科学评价 教师工作，建立多劳多酬，优质优酬，重岗重酬的评估体 系，激励教师“用心工作，诚心收获” 。 (三)夯实基础，推进教学工作不断创新。 1.加强常规教学管理，树立质量第一意识。强化计划、 过程、总结、管理。对课程开设执行情况，备课、上课、 辅导、作业设计、单元抽考、月考成绩记录分析等进行有 效管理，务实教学基础工作。 2.积极开展优质课、示范课、实验课、指导课的研究 活动。推广太谷的“目标引领、自学检测、合作交流(解惑)、 精讲点拨、巩固训练、拓展运用。 ”24 字教学模式经验的同 时，积极探索“教师为主导，学生为主体，训练位主线， 创新为主旨”的课堂教学模式，因材施教、分类指导的有 效经验，提高教育教学质量。 3.以校为本，潜心营造教研氛围。每次教研必须做到 “七有四定” ，形式多样，人人参与，讲求实效。在教研形 式上重点开展反思、对话、交流、互动。在形式上争取多 种力量介入，连片教研，校际交流等方式。把自培、互助、 共享作为校本研训的核心理念;把“开展自己的教研，发表 自己的见解，解决自己的问题，改进自己的教学”作为教 研目的，促使每一位教师把研究的东西做出来，把做着的 东西说出来，把说出来的东西写出来，亲身体验“研 做思提升”这个循环往复，螺旋上升的过程。 4.实施课堂教学计划，要求每位教师对自己的教学认 真分析，提出改进措施，研究撰写优秀案例，通过案例研 究提炼并明确有效的教学行为及其理论依据，以此来指导 自己的教学实践。 5.实施“同伴互助”计划。充分发挥学科带头人、骨 干教师及有经验教师的辐射作用与青年结对互助，确定个 人需求目标、制定辅助计划，记录活动情况，鉴定达成目 标，带动全体教师潜心教学，共同进步。 6.按照课程计划开全、开足、开好所有必须课程，开 设丰富多彩的校本课程和综合实践活动课程。 7.进一步加强信息技术应用工作，学校采取“集中培 训和互动学习”的培训模式。全员发动，全员参与，建立 学校的网上资源库，教师之间实现网络资源共享，要求每 位教师每周至少使用两次多媒体技术教学并有记录，每学 期教研组总结要以“文字、图片”制作 PPT 课件的形式进 行汇报、评选、进一步推广信息技术的应用。 8.加强校园文化建设，营造浓郁教育教学氛围。 (1)组建好书法、美术、音乐、田径、篮球等校级兴趣 小组和各学科开展不同形式的课外活动，搭建平台，展现 学生才智，培养学生的创新能力。 (2)学校宣传橱窗开辟专栏宣传、特长学生，同时每学 期设置学生书画、作文、科技专题、个性学生专题，优秀 作业专题等内容，鼓励学生有个性，有特长发展。 (3)掀起读书高潮，开展“好书伴我行，智慧满人生” 为主体的读书活动，创建“书香校园” 。 9.严格履行学籍管理规定，严把转入学生质量关，执 行未到学生报告制，学生请假制，保证学生的巩固率 100%，使各种管理资料齐全、规范。 10.严格执行教育局教师队伍管理规定和教师职 业道德规范 ，管理学生要严而有理，严而有方，严而有度， 严禁体罚和变相体罚学生。 (四)落实职责，抓好体育、艺术和卫生工作。 1.体育组。各班级抓好两课两操质量，组织好校级趣 味运动会和小型体育竞赛活动，保障学生在校活动每天一 小时，使学生体魄健康，身心快乐的度过每一天。 2.抓好田径队和篮球、兵兵球、三跳队的训练、选好 苗子，科学训练，争取县体育运动会取得好成绩。 3.推进“2+1”艺术项目，形成学校艺体特色，促进学 校文化氛围形成。 4.学校加强卫生宣传、疾病预防、学生体检等健康教 育，控制近视新发病率，以养成学生良好的卫生习惯。 (五)健全制度，加强管理，确保学校师生安全。 1.提高认识，防微杜渐，安全工作无小事，引导每一 位师生，对学校安全充分认识并重视，努力创建平安、健 康校园。 2.健全制度，加强管理。完