全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
XX 学校迎元旦活动方案【精选】 XX 学校迎元旦活动方案如何制定?以下是小编收集的 XX 学校迎元旦活动方案,仅供大家阅读参考! 方案一:XX 学校迎元旦活动方案 一、活动主题: 相聚一起,有你有我有大家 二、活动时间:XX 年 12 月 31 日下午 三、签到负责人:金彩琴、陈正宝 三、活动地点:3 号教学楼,1 楼:音体美和各校区,2 楼:一至四年级,3 楼:五六年级(顺序由西往东) 四、参赛人员:全街道教师,共设一至六年级各一队、 音体美一队、各校区各一队,共 10 队。 五、奖励:各位教师至少玩九个节目后到领奖处领奖。 六、领奖处:校仓库 七、活动内容 1、教师游园活动: 三甲街道小学教师“庆元旦”游园卡 本次游园主题:“相聚一起,有你有我有大家,开心 地玩!”;至少玩九个节目后到仓库领奖。 2、摸奖:一等奖:10 名,二等奖:30 名,三等奖 50 名。 3、晚上会餐 八、活动准备要求 1、由队各自行商量定出一个最佳活动上报,如有重 复者则先报者优先,要求是大家没有玩过的,要有新意。 2、确定好活动内容后,各队积极准备活动材料和方 案。 3、各队认真组织并商讨活动的方案,大家集思广益 让活动更有趣味性。同时,全体教师应该主动地出谋划策 把活动搞的更好些,团结一心让我们以快乐的心情迎接新 的一年。 方案二:XX 学校迎元旦活动方案 一、活动目的 为了活跃校园文化艺术生活,优化育人环境,营造浓 厚的新年气氛,激发同学们对美好未来的憧憬,展示我校 学生的文体素质,借此元旦即将来临之际,举行迎新年活 动。通过活动的开展,增强师生的凝聚力和向心力,从而 丰富学生的课余文化生活,激励同学们团结、奋进、求实、 创新,以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。 二、活动主题 喜迎新年,快乐过元旦 三、活动时间 XX 年 12 月 31 日 四、活动项目及要求 1、节目要体现主题,内容健康、积极向上,应具有 鲜明的时代特征、校园特色与学生特点,要渗透德育教育, 力求做到艺术性与思想性相融合,教育性和娱乐性相统一。 2、要结合学习、生活实际,鼓励自编自创。 3、节目形式不拘一格,如:舞蹈、街舞、歌伴舞、相 声、小品、独唱、小合唱、音乐小品、健美操、诗歌朗诵、 快板、武术、三句半、乐器演奏、英语表演等均可。 4、每一个节目不能超过 5 分钟;小品类不超过 6 分钟。 5、节目演出时所需要的服装、道具、伴奏或碟片要 提前自行准备。 五、活动要求与责任分工: 1、校园集体舞童心舞动 、 嘿,加油 ,各班必须 全员参与。 2、各班准备质量较高的文艺节目(除过集体舞)至少 三个,于 12 月 16 日前上交节目单及相关节目串词一份到 少队辅导员处。 3、各班于 12 月 18 日将本班表演所需音乐上交到少 队辅导员处。 4、活动当天各班班主任负责本班的安全、卫生及纪 律。 5、评委:鱼继华、王平阁、程卓娅、陈建荣、郭利侠。 要求:现场评分、客观公正。 6、统分:段丽萍 7、所有节目音乐的准备及播放:高润军 种小丽 8、摄影:周国华 9、舞台布置:高润军 周国华 六、活动安排: 第一次彩排时间:12 月 23 日 第二次彩排时间:12 月 27 日 七、活动程序: 1、学生、评委按指定就位,由高校长宣布活动纪律。 2、校领导致辞。 3、节目表演。 4、颁奖。 八、注意事项: 1、安全:服从负责老师的安排,按要求活动。 2、文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。 3、卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋 等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干 净活动场所。 4、纪律:学生统一着校服,戴好红领巾(确保当天红 领巾要干净),遵守各项规定,有事向班主任请假。 九、评比办法: 1、节目设最佳表演奖 1 名,一等奖 2 名,二等奖 3 名,三等奖 5 名,优秀奖若干名。 2、每班评出 2 名
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论