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XX 中专班主任工作计划 班主任要帮助学生在班级树立做人第一，做学问第二 的思想。下面聘才小编为大家收集整理的相关资料。欢迎 大家阅读! XX 中专班主任工作计划 XX 年下学期我中途接任计算机专业 74 班的班主任;这 对于我来说即是锻炼自己的一次绝佳机会，也是一个充满 挑战性的任务。根据对该班学生进行沟通后的了解和我们 学校的实际情况以及自身的实际条件，为把班级管理好， 有效开展班主任工作，我特制定如下计划： 一.思想原则： 怀着爱心、责任心、耐心、宽容心、自信心来开展班 主任工作。用爱的眼光去看待每一位学生，让学生感受到 老师的温暖;充分体现班主任的作用。在德育工作中以尊重 学生人格为基础，本着以人为本的精神，坚持以劝说、开 导为主，并以深厚的感情来对待和教育他们，要相信学生 都有积极的一面。针对职中学生的特点，用特殊的眼光去 发现每一位学生的闪光点，利用其闪光点对其鼓励，促其 发展。充分信任每一位学生，在不违反有关规定和安全的 基础上充分相信学生的实力，放手让学生去做，让学生成 为学习和生活中的主人。不冷落任何一位学生，以真诚换 取学生的信任，要做学生最好的朋友。 二.努力方向： 要达到一个标准的职校学生的形象，需要做到“八有” ：“有人格，有胸怀，有教养，有能力;有计划，有规律， 有效率，有成绩” 。前面的“四有”是教育学生怎样做人， 后面的“四有”是教给他们如何学习。1、 “有人格”是做 人的最起码的标准;2、 “有胸怀”会使我们的班级集体变得 融洽，同学们之间会亲如一家;3、 “有教养” ，注意， “教养” 并不是一个特别贬义的词，我们经常看到有人在红灯的时 候照样横穿马路，如果你问他为什么?他会回答：因为没有 警察!好像他遵守交通规则是为警察遵守的。我们的学生也 是如此，经常看到学生在“检查”中写到：我对不起老师 的教育之情，对不起家长的抚育之恩-好像他们整天 的学习是在为老师学，为家长学，可惜的是我们有许多教 师看到学生以上的“检查” ，可能就以为学生真的已经悔改 了!像这样的学生和老师都属于没有“教养”的范围!4、那 么什么是“有能力”呢?有的学生每次考试还可以，但是实 际操作不行，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织， 不会演讲，不懂幽默这样的学生我觉得就是没有能力; 5、 “有计划”：很多学生是得过且过型，他们整天忙忙碌 碌，或者无所事事，这些都是没有计划的表现，有的学生 不服气，说我有计划，比如我要成为一名优秀的工人，优 秀的技术人员，我说那是理想，愿望，或者是你的计划太 空洞，可操作性不强。所以我规定，每月的 1 号是全班同 学制定计划日，每个人都要制定出操作可行的计划，班长 和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要制 定一个计划;一旦有了计划，那么慢慢的就会“有规律”起 来。6、 “有规律”：生活有规律有利于人的健康长寿，学 习有规律有利于成绩的稳步提高，决不能“三天打鱼两天 晾网” ，有那么多的学生不是不聪明，是由于做事没有规律 而浪费了太多的时间，从而学习成绩及能力很一般;7、 “有 效率”：经常看到有的学生整天忙碌，埋头苦干，就是看 不出进步，原因就在于没有提高“效率” 。 三.具体措施： (一)思想行为教育方面： 1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制： 全班设置大约 30 个岗位，这样就作到了人人有事做，真正 把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些调皮的学生 有事可做，也可以分散他们的一些其他方面的注意力，同 时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主人。 可谓“一箭三雕” 。 2、实施班级常规：为了对一些学生起到约束作用，也 为了给自主管理设置一个良好的后盾，我特意制定了非常 详细的班级一日、一周及一月常规，使事情具体化、详细 化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的情况容 易量化，为今后的工作开展打下基础。 3、发挥主题班会的作用：主题班会是一座大熔炉，它 能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起 到催化剂的作用。鉴于此，我打算每两周高一次主题班会， 内容也是密切联系本班实际情况以及学校的动态。 4、多开展一些竞赛活动：其目的一是为了锻炼学生的 能力，另一方面也增强了学生的集体主义感。增强学生间 的凝聚力。 5、确定每周的主题，提高能力：如“高效学习周” ， “治病救人周” ， “开拓胸怀周”等等，借以来增强学生各 方面的能力。 (二)学习方面 ： 为了提高学生的学习和能力，我制定了以下措施： 1、每月每周每天都要制定出自己学习的计划。 2、每天清晨按照班级规定读书。 3、每天抽出 5 分钟时间练字。 4、经常开展一些竞赛如“技能比赛” ， “环保知识竞赛” ， “法制知识竞赛” ，借以来提高学生的学习效率。 5、加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工 作。 6、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造 精神，开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会等。 7、加强自主作业时的自主管理。 8、加强职业道德建设及心理素质教育。 9、组织一些活动，让学生把所学知识充分运用到活动 中来;让学生明白知识的重要性，提高学生学习动机。 10、扩宽学生知识面，力争搞一次综合性知识竞赛;启 发学生对课外知识的需求心理，培养学生课外阅读的良好 习惯。 XX 中专班主任工作计划 第一：搞好班级的稳定工作 稳定才能求得发展，稳定才能进步，没有班级的稳定， 就无从谈学习争优，无从说考核优秀，对学生的日常行为 要一如继往的严格要求，学生“五不禁令”要时时抓，处 处抓，对有破坏班级和谐稳定的苗头一定要及时采取措施， 及时制止，确保班级有稳定良好的学习氛围。 第二：完成好政教处的部署、安排。 对于学校、政教处的部署、安排，认真执行，使学生 在搞各种活动的过程中提高自我，完善自我，通过完成一 系列的活动、任务凝聚班集体的力量，树立班集体的正气， 使学生有一个良好、团结、向上的奋斗环境。 第三：加强班干部的培训 学生干部归根到底还只是学生，在工作当中难免会有 过错、失误，可能会难以拿捏把握分寸，或者有的甚至就 不具备担当班干部的能力，对学生干部不可以听之任之， 放任自流，应当及时关注，及时了解他们的工作效果，工 作情况，并且每周给予辅导、给予建议、给予正确的引导 帮助，让他们更加得心应手的工作，真正成为自己的左膀 右臂。 第四：加强班级学生的德育培养 随着经济社会的发展，人们越来越看重的是金钱利益， 看重的是经济价值，学生也深受社会的影响，有些学生对 亲情、对同学之间的友情表现的很是冷漠、淡泊，甚至对 于同学的困难“事不关己、高高挂起” 。本学期无论在教学 当中，还是平时与学生接触当中，要加强对学生德育方面 的引导教育，特别是对一些中国传统美德的重申培养，通 过搞一系列的二课堂活动、集体活动，培养学生的合作意 识、团队精神、友爱互助精神，特别是利用好“红色三月” 的学雷锋活动，让班级当中的学生都感受到真情友爱的美 好。 第五：关注一些比较特别的学生 通过一个学期的观察了解，班级当中总会有一些行为 习惯不好、学习成绩比较差、脾气比较古怪、家庭有些特 殊等等这样的学生，对这样的学生要给予特别的关注，要 关注他们的生活、学习，他们做的不对、不规范的地方及 时给予纠正帮助和引导关怀，让他们感到信心、感到温暖， 让他们不掉队、不走远，让他们也为班级的团结、稳定、 拼搏向上尽一份力，而且针对不同的学生还得采取不同的 办法，施硬施软，该文该武自己掌握，只要可以取得良好 的效果。 第六：强抓学风建设，引导学生提前进入高三对口升 学的备战状态。 千方百计想尽一切办法为学生营造良好的求学氛围， 建设良好的班级学风。多于代课教师沟通、了解情况，制 定学风建设计划，认真对待每次的月考，对于有希望考上 大学的学生要一直盯紧，常抓不懈，再接再厉，多发展苗 子学生，多给学生加劲、鼓励。使学生有压力感、紧迫感， 使学生提前进入对口升学备战状态。 XX 中专班主任工作计划 春节很快过去了，新的学期马上开始，我们也即将投 入到紧张的工作和学习生活之中。在这新的学期里，我将 会继续带领护理 37 丙班走向新的里程。针对上学期本班学 生学习成绩相对较差，同学之间向心力不够凝聚，班干部 队伍不够成熟等现象，本学期将继续加强班级管理，培养 班干部队伍建设，培养学生自主合作能力和良好学习习惯， 促进学生身心全面发展，创建一个温馨和谐的班集体。特 制订班主任工作计划如下: 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，深刻领会把握住的方向，结 合学校德育工作的“三全育人”要求，注重工作的科学性。 思想性和层次性，抓好班级教育工作。通过各项活动的开 发，落实学校教育教学工作计划，并做好学校班级 家长的桥梁沟通，互相支持配合工作，全面推进素质教 育，提高学生的综合素质。 二、班级概况 我班由 33 名男生组成。其中 2 人为走读生，大部分均 为在校寄宿生。而且学生素质参差不齐，自主学习能力较 差，缺乏良好的学习习惯和独立生活习惯，学生之间分派 较多，班级凝聚力较弱。 三、具体工作措施 1、修整、培养班干部队伍，建立一支积极进取，责任 心强、管理能力强的班干部队伍。营造读书氛围，创建书 香班级。培养学生良好的行为规范，弘扬正气，形成勤思 好问的学风，团结进取的班风。 2、主动关心学生，做好学生心理工作 开通“班主任信箱” 、 “班级 qq 平台”等，并通过其了 解学生;常到学生宿舍走走，主动与学生沟通，经常与学生 谈心交流，了解她们的心理情绪、思想动态，主动关心、 安慰，帮助她们，及时疏导解决学生的问题，做学生的知 心朋友;开设专题知识讲座，加强心理引导;召开主题班会， 加深学生的自我认识;努力培养良好的师生关系，以便更好 地开展各项管理工作，促进学生的身心健康。 3、培养健全人格，打造优质人才 在班级树立做人第一，做学问第二的思想。建构自立、 自信、自尊、自强的健全人格培养模式，使学生能客观地 认识自我，自觉管理自己的学习生活。激发学生强烈的学 习动机，勤奋好学，培养品学兼优、全面发展的优质人才。 4、发挥班会课的作用，加大教育力度 定期召开班级会议、班干部会议，突出学生的主体地 位，让学生及时了解自己，学会自己管理自己，并及时根 据班级具体情况，给予正确的指导。也可利用成绩优秀的 同学带动较差同学学习的作用，分享她的学习经验，营造 一个积极的学习氛围。组织和鼓励学生积极参与学校的各 项活动，促进学生身心的全面发展。 5、教育学生努力学习，完成学习任务 学生的主要任务是学习，通过德智体操行分评比，增 强学生学习动力，提高学习成绩。制订班干部轮值制度及 班级公约，以维持早读、课堂及晚自习等班级学习秩序。 6、及时与各科任老师联系，抓好各门学科的学习成绩。 7、保持与家长联系，及时向家长反映其子女在学校的 纪律、学习、生活情况。做好“后进生”的转化工作，并 多与家长联系，争取家长的支持和配合共同教育学生。 8、组织和鼓励学生积极参与学校的各项活动，如班级 晚会、五。四青年节活动等，以丰富学生的课余生活，促 进学生身心的全面发展。 XX 中专班主任工作计划 一、指导思想 继续加强班级建设，培养学生自主学习意识。以中 学生日常行为规范为基本内容， 对学生进行行为习惯养 成教育、诚实守信教育、心理健康教育。把安全教育放在 班主任工作 的首位，创建平安、卫生、文明、和谐的班级。 提高大课间活动和课外活动的质量，提升学 生的身心健康 和体育运动技能水平。 二、班级基本情况 全班共有学生 x 人，其中有男生 x 人，女生 x 人。班 上女学生比较多，要面对不少思想 情绪问题，男生较少， 但学习自觉性差的却有不少，需要更多的检查督促。 三、奋斗目标： 将本班建设具有“团结、严谨、奋发、拼搏”的班风; 让学生养成良好的习惯， 为今后学习工作打下坚实的基础， 抒写人生中闪亮绚丽的青春风采。 四、本学期班主任工作基本要点： 1、增强凝聚力，形成团结、互助互爱的班集体 通过 班会、团活动、校活动等活动不断将这个集体建设成为一 个团结和谐、奋发进取的 团队，形成“同舟共济” 、 “共同 进步” 、 “班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学 都 努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每 一位同学对班集体都有一种归属 感与荣耀感。 2、民主竞选，建立一支让人信服的、强而有力的班干 部队伍 通过了解思考确定了几个当班干部的人才，并找其 单独谈话，鼓励他们勇于挑起重任、 为班作贡献，准备好 竞选演讲。利用班会课举行了气氛热烈的班干部竞选活动， 再通过全班 同学的不记名投票，最终选出每个岗位的人选。 具体而合理分工，让每位班干部都感觉到自 己的重要性， 并非有名无实。 3、制定班规，落实每月操行评分细则的执行 国有国 法，班有班规;制定班规，使班级有规可依，让学生们明白 遵守规矩就可以享受 到最大的自由权利。每个班干部负责 不同的操行评分的登记，比如副班长负责考勤，科代表 负 责作业的完成状况， 团支书记录班团活动积极参加者， 劳动委员负责清洁方面每天都 有值日班干部， 并对 当天的一切情况做好记录; 每个班干部要对自己的工作进 行每周总结交 给班长汇总，然后向班主任汇报。每个月根 据操行分评选出三名文明之星。 4、狠抓常规，力求每位同学都形成优秀的行为习惯 课堂纪律、公区和课室清洁、早操出勤、宿舍内务清洁等 的纪律，这些都是常规管理的 重点，鼓励每一个同学都以 “成功从这一刻开始”的要求，约束自己改掉坏习惯、做 好每一 天，形成优秀的学习生活习惯，铸造优异的班