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XX 小学教育教学工作总结反思 小学教育教学工作总结反思 一年的时光就这样过去了，回顾一年来的工作，本人 始终以认真负责、勤恳的态度，履行岗位职责。上半年不 仅担负着三年级两个班的数学、美术等教学工作，兼任三 乙班主任，每周 19 课;下半年担负着一年级两个班数学科 的教学工作，兼任一乙班主任，每周 17 课;班主任工作的 重点抓好小学生的思想品德、安全等教育工作，班主任工 作的好坏直接关系到整个学校的发展，因此，班主任责任 更加重。虽然一年来工作量较大，但还是坚持努力把工作 做好!同时，得到学校领导的认可，也给我的荣誉奖，这使 我感到教好书育好人的责任更大。相信在今后的工作中,会 尽我最大的努力吧!现将一年来的工作，归纳为以下几方面： 一、思想方面：本人能积极参加校内外的各种政治理 论和业务学习，认真贯彻党的教育方针政策，遵纪守法， 团结同志;在工作中，注意发挥党员先锋模范带头作用，本 年度评为优秀共产党员的荣誉。XX 年度考核优秀。 二、教学方面: 1、首先做好课前准备工作，备课时认 真钻研教材、教参，学习好大纲，力求吃透教材，找准重 点、难点。为了上好一节课，不打无准备之仗，我积极查 找课件，制作课件，准备、制作教具，采用直观教学。上 课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运 用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习 的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养 学困生的学习兴趣，一般问题让中差生说或做，再让优等 生补充说或批改，最后由老师点评讲解。及时肯定表扬和 鼓励学生;做课堂练习时，注意对学困生进行面对面的辅导， 课后写教学反思，找出不足。 2、 我利用课余时间对后进生进行辅导，不明白的耐 心讲解，使部分留级学生进步很大，如林琪、符才京、符 智龙等同学，原来成绩很差，通过本学期我的耐辅导下， 对于他们的每一点进步，给以鼓励，适时地去表扬他们。 他们的学习进步很快，成绩大都在 90 分以上，现在他们变 得积极主动的学习了。3、小学生的作业，根据减负的要求， 我把每天的作业经过精心地挑选，大多数在课堂完成作业， 及时收回批改，存在问题及时纠正;因此我任教的两个班在 期末统一考试成绩均超于上级要求的平均分。 三、班主任工作：首先抓好小学生的德育、安全等教 育工作。学生的德育与安全是学校工作中的重中之重，而 我当好班主任教育工作的秘诀就是“爱“与勤，师爱是人类 复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。 然而这种爱却有一种巨大的力量。爱就是了解。 爱学生就 要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基 础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、做到深刻了解。2、 爱就是尊重。尊重、理解、信任学生。尊重学生要尊重学 生的人格，理解学生要从儿童的心理发展特点出发，理解 他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真;信任学生要信任 他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成 长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会 对教师产生依赖感，因此，只有爱才会产生巨大的力量。 勤是班主任勤到班级了解掌握小学生的心理、学习等情况， 及时解决存在的问题;同时，保持与学生家长取得联系，共 同教育好孩子，使他(她)们健康成长。 四、积极参加校内外教研活动。到校外听公开课，如 到龙江学校观摩公开课，12 月 24 日到海口市参加全国著 名教育专家小学精品课堂展示课研讨会学习， 取长补短， 吸取精华;今年本人参加两次中小学教师国培学习，利 用晚上休息日，在网络学习期间注意聆听名师专家讲座， 与许多学员进行交流、共同探讨数学教学存在的问题，写 日记、写作业、写学习总结等。本人通过多方面的学习， 受益菲浅，为今后的新课程教学工作指确方向。 小学教育教学工作总结反思 这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育 方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学 生为主体” ， “以培养学生主动发展”为中心的教学思想， 重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学 生德、智、体、美、劳全面发展。在这学年里，我在思想 上严于律己，热爱教育事业。时时鞭策自己。对自己要求 严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立 起榜样的作用。一学年来，我还积极参加各类政治业务学 习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工 作安排，做好各项工作。 一、语文教学工作。 在教学中，我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的 教学方式，培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提 高学习质量，培养学生自学和独立思考的能力，在语文教 学中渗透思想品德教育。为了让学生掌握最好的学习方法， 我在备课中，根据大纲要求，从班级的特点出发，着重突 破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，千方百计调 动学生的积极性。一切从学生出发，使学生成为学习的主 体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此， 在教学中，我总是鼓励学生多讲，多练，大面积铺开，鼓 励学习有困难的学生发言，激发他们的学习热情，学习兴 趣和求知欲，培养学生的创造力，提高学生的语文素养。 对于学困生的辅导和转化，我赋予教师真诚的爱，暗 中给他们鼓励，扬其所长，让他们也体会到学习的兴趣。 除此之外，我还组织学生“结对子” ，建立学习互助小组， 让他们共同进步，既培养了同学之间的团结友爱，也树立 了良好的班风、学风。 在不断提倡课程改革的今天，我着力于培养学生的创 新能力和实践能力。在这种教学思想的指引下，我也努力 探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法， 并在教学实践中得到了学生的喜欢以及老师们的肯定。 二、班主任工作方面 在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。我觉得， 做一个班主任也许不难，但要做一个好班主任就很难了。 根据我在班主任工作中的经验，我努力做到了两个字： “爱” 和“严” ，这使我在班主任工作中取得了较好的成 绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。 1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。 爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把 学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊 重和依赖为前提，要做到严中有爱。我经常从小处着手， 从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的 教育。带着一颗“爱心”去工作，可以让学生觉得你是真 心地关心他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什 么错误，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。这种 爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实 实在在的关心。 2、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。 教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这 就需要足够的耐心。要善于在平时的工作中细心观察，发 现了学生的错误，坦诚地和学生交流，共同探讨解决问题 的途径和办法。我想，只要付出努力，学生是能够接受的。 久而久之，学生就会喜欢你、信赖你，也就愿意把心事倾 诉给你，那样的话很多问题就能迎刃而解了。 3、家长的理解与支持是做好工作的保障。 学生的学校教育和家庭教育有着密切的关系，二者缺 一不可。家长的理解与支持对于我们工作的开展和进行有 着一定的帮助和促进。面对孩子在学习和其他方面出现的 问题，我和家长会积极取得联系，及时沟通，共同探讨教 育孩子的方法，使家长的教育更具理性。使学生、老师、 家长这三者的关系更加和谐融洽。为共同的目标去努力。 总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩， 但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学 生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的 工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取 更大的成绩 小学教育教学工作总结反思 本期我担任大杨中心学校二年级一班老师数学教学工 作。这 20xx 年的这一年来，自己工作上兢兢业业，尽职尽 责，圆满地完成了学校分配的各项工作，现对自己的工作 回顾如下： 一、政治思想 本期来，自己认真坚持政治理论学习，撰写读书笔记 6 篇，心得体会 6 篇,自己思想认识有了明显转变，工作事 业心责任感大大加强。做到了学习与教学的有机结合，认 真反省工作得失，虚心接受他人的意见，及时整改，使自 己的政治素养明显提高。 二、教学工作 多年来，自己一贯奉行勤能补拙熟能生巧的教学原则， 坚持把工作做细做实，加强教学过程全程跟踪管理，真正 确保教学工作中不出现大的纰漏，因材施教。具体做法是： 在认真备课的同时加强教科书的批注，做到每一句，每一 段严抓细扣，准确把握学生的接受能力，体现备课的实用 性。上课做到精讲精练，巧讲巧练。 抓住根本，讲求实效，重视数学基本功训练，准确把 握学生的学习的动态，采取灵活多样的教学方法和管理方 法，最大限度的调动全班学生学习的主动性，使学生全身 心地投入到学习活动中来。切实减轻学生的课业负担，注 重个体差异，不搞题海战术和机械重复。注重学生的学法 指导，加强学生的基本能力的培养，使学生会学习、爱学 习、把学习的主动权交给学生。勤布置、勤辅导、勤检查、 严要求、培养学生良好的学习习惯。通过一年来的教学实 践，自己已基本掌握教材的知识体系，为今后教学工作开 展积累了大量的经验，教学效果显著。 三、班级管理 在完全确保学生安全的情况下，认真做好学生思想教 育工作，加强班级管理，充分发挥班级自管小组的作用和 德育积分的作用，奖优促差，榜样示范，做到周小结月评 比，强化班干部监