xx寄宿制学校工作总结.docx

XX 寄宿制学校工作总结 导语：学生能够安心地住在学校，开心地投入学习， 这的确不是一件容易的事。 寄宿制学校工作总结 安全工作事关人的生命。作 为学校的安全工作，事关着我们千家万户的幸福，也是维 护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素。学 校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的 稳定。学生是祖国的未来、民族的希望，学校是培养人才 的摇篮。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习 环境是十分重要的，我校认真贯彻师教育局和团安办的各 项安全要求，将创建平安和谐校园工作列为学校的头等大 事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展 各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，使创 安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观 念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增 强，现将上半年的工作总结如下： 一、 领导重视，措施有力。 我校为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教 育工作的领导，把安全工作列入重要议事日程，学校领导、 班主任、教师都具有很强的安全意识。形成了学校校长直 接抓，部门负责人具体抓，全校教职员工齐心协力共抓安 全的良好局面。 二、各项安全制度，实施扎实到位。 1、坚持以班主任为安全教育工作的中坚力量，负责本 班安全教育和安全防范工作。坚持长期领导、教师值周制 度，发现校园中存在的及不可预见的安全隐患，做到对突 发事件的早汇报、早处理。 2、安全领导小组建立定期与不定期自查机制。即重大 节日、长期放假必查，阴雨天气、发现隐患自查。 3、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以 校长为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，制定了 重特大安全事故应急处理预案。 4、班主任每季度上交安全工作小结至学校安全领导小 组。 三、紧把安全教育关 我校始终坚持把安全宣传作为工作的支点，开展丰富 多采的安全教育活动，将“安全”二字印在学生心中。 1、今年 3 月 25 日的“中小学生安全教育日”我校组 织学生进行安全常识测试 ，完成应急疏散演练一次，各 班召开“普及安全知识,确保生命安全”安全主题班会并上 交教案 12 份，小学语文教研组出安全黑板报一期。 2、5 月 12 日是“全国防灾减灾日” ，学校根据实际情 况有针对性地进行安全检查，并对学生强化夏季安全教育， 如：交通、饮食、溺水等。派出所协助组织“消防紧急疏 散演练” ，用时 1 分 17 秒。 3、六月是“安全生产月” ，学校按照上级要求开展相 应活动。悬挂横幅一幅，出“强化安全基础 推动安全发展” 主题黑板报一期。校安全领导小组对学校消防设施进行安 全检查。6 月 19 日，全校师生进行安全疏散演练，法制副 校长刘世凤做活动总结。 四、强化安全检查，及时整治整改。 1、加强学生校纪、校规教育，安全知识教育，全面增 强学生安全意识，提高自我保护能力。德育处多次利用晨 会、班会、班主任会、黑板报进行各有侧重点的法制观念， 安全知识教育。 2、开展常规检查。本学期开学以后，学校把安全教育 工作作为重点检查内容之一，积极配合派出所对消防、用 电等设施进行检查。上半年对微机室、实验室、围墙、厕 所、工地(学生宿舍、风雨活动室)等进行了详细的检查， 同时，加强对校园周边的综合整治。对存在的隐患及时向 上级反映，及时整改。 五、存在的问题及下一步打算。 1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。社会上 的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试 图干扰学校及学生的人员还存在，社会上的网吧、台球、 游戏室对学生的影响还非常大，学校周边的饮食摊和食品 店还存在食品安全隐患。 2、学校安全工作的难度不断增大。学生在家庭中往往 受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体， 多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安 全工作的难度。 3、学校处于交通要道，严重威胁着师生的安全，对学 校财产保卫工作有一定的隐患，对学校管理构成一定的难 度。 今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安 全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作 水平。总得来说，学校无论是领导还是普通教师对安全工 作重视程度较高，安全教育进行得比较扎实，安全措施也 比较到位，今后我们将进一步加大安全工作的力度，进一 步与家庭、社会必须密切配合、通力协作，将动员社会力 量，齐抓共管，净化外部环境，搞好学校周边治安秩序， 建立切实可行的学校安全防范体系，使学校安全工作进一 步经常化、制度化、社会化，以开创我校和谐平安校园， 关爱生命、安全发展工作的新局面。 寄宿制学校工作总结 本学期，我校坚持以党的 “xx 大”精神为指导，认真践行“三个代表”和“党的 xx 大”重要思想。坚持以人为本，求实创新，一切着眼于师 生员工，一切依靠师生员工，采用民主、平等、和谐的管 理模式，创设和谐的学校氛围，以“内强质量，外树形象” ， “从严治校，创建品牌”为奋斗目标。努力在管理质量， 服务质量，教学质量上下功夫。我们密切与学生家长的联 系，进一步加强了教师队伍的师德师风建设和对学生的道 德、行为习惯的教育。坚持以教学为中心，围绕课程改革， 扎实开展教育科研，深入推进素质教育，强化了各项管理 制度，确保了学校各项工作再上一个台阶。 一、加强师资队伍建设工作 建设一支高素质的教师队伍，是学校发展的根本。本 学期，我们注重了领导班子和骨干教师能力的培养 (一)加强领导干部学习制度，坚持每周集体学习管理 理论知识，用“明确职责，搞好服务，提高效率”的准则 要求每一个班子成员，锤炼了一支责任心强、业务过硬的 干部队伍。 (二)加强了师德师风教育，努力创造宽松宽容的教育 氛围。要求每一位教师都树立“不仅要做教师，而且要做 一个合格教师”的观点。为提高认识，与时俱进，学校通 过各种形式，组织全体教职工深入学习公民道德实施纲 要 、 中小学教师职业道德规范及教育部关于加强中 小学教师职业道德建设的若干意见等，帮助教职工准确 把握新时期教育方针的新内涵，以积极平稳的心态迎接教 育改革浪潮的严峻挑战。 引导教师讲正气，讲奉献，讲业 绩，在自己的岗位上建功立业。在日常工作中，引导教师 教育学生要循循善诱，特别是对待后进学生要倍加关心， 以自身良好的师表形象和耐心细致的工作态度教育和引导 学生。 (三)学校积极地创造条件做好骨干教师的培养工作。 通过专家指导、外出学习、专题研讨等形式为教师的学习 提供帮助。本学期，除了按照上级要求进行说课比赛、 “六 要素“演讲比赛以外，我们还派多名教师分别前往北京、 四川、上海等地参观学习，并请他们将学习的东西给全体 教师汇报观摩，对提高了教师的专业素养和能力，培养更 多的骨干教师起到良好的助推作用。 (四)开展教师帮扶工作。我校这两年来了几位年轻教 师，他们精力充沛，干劲十足，但缺乏实践工作经验，为 了更好地帮助他们，我们各科组都制定了帮扶对象和帮扶 目标，从备课、上课、常规管理及辅导等多方面给予指导， 促进了青年教师的成长。另外，由于主分校合并，带来了 教师的参差不齐现象，我校也真对这种现状进行帮扶和指 导，收到了较好的效果。 二、以评估为契机，促进学校发展 本学期，我校先后接受了 XX 区德育示范校评估、广州 规范化学校检查、未成年人思想道德检查、依法治校示范 校复评、省红领巾示范校督查等多项评估检查。对待一个 接一个的评估，学校各部门、各教师都能以认真积极的态 度对待评估工作，做到了积极准备、认真对待，虚心接受， 收到了评估专家们的一致好评。学校对专家们的反馈意见 也进行了认真的思考和分析，并根据学校情况提出了整改 意见。 三、注重常规管理，提高教学质量 质量是学校的生命。全体教师围绕全面提高教育质量 这一总目标，不断更新教育理念，深化教学研究，提高课 堂效率，积极推进课程改革，深化校本课程的开发，促进 学生的和谐发展。 (一)加大教学管理的力度。每位任课教师每学期上一 节公开课。继续坚持领导进课堂听课制度，作业全批全改、 定期检查备课及作业批改情况等教学管理制度。我校组织 全校教师进行了“六要素”演讲比赛活动，全校 46 岁以下 的老师均参与了这两项比赛。在演讲比赛中，我校有 7 位 教师进入区决赛，期中 5 位教师获得一等奖，2 位教师获得 二等奖。 (二)加强校本教研活动，促进教师业务水平的提高。 我校将校本培训与教研活动相结合，通过学习、教研提高 教师参与教研的意识，提高教研质量。本年度我们除坚持 每周一次的科组教研活动和集体备课以外，学校还请区督 导中心朱武清书记、XX 市教研室教研员王亚云老师、市教 育科研所蒋亚辉主任、深圳保安区萍洲小学校长张云鹰等 多名专家来我校进行教师培训，并安排校内有经验的老师 进行经验介绍，有效地促进了教师的专业素养的提升。 (三)认真抓好毕业班工作。以夯实双基，促进全面发 展，提高毕业考试优生率为目标，加大提优的力度。李悦 新校长亲自主抓毕业班工作，多次召开毕业班老师、家长 会议，研究毕业班工作存在的问题，寻找解决问题的办法。 (四)重视一年级新生的工作。我校严格执行义务教育 法，按照上级要求接收辖区内适龄儿童入学，不仅确保了 辖区内适龄儿童 100%接受义务教育，而且还尽自己学校的 最大努力解决了部分外来工子女的入学问题。为了一年级 学生能尽快适应学校的生活，我校教导处还在 8 月底，利 用一周的时间对一年级新生进行了培训，为一年级新生尽 快使用学校生活，奠定了良好的基础。 (五)组织学科竞赛活动。我校重视学科兴趣活动和学 科竞赛活动，以此培养学生的学习兴趣，提高学生的学习 能力。本学期，语文学科开展了读书竞赛活动、写字比赛 活动、语文能力竞赛活动、经典美文表演活动、 “幸福广东 征文大赛等;数学科组除组织参加区、市“华杯赛”以外， 还分年级组织了计算能力比赛、数学解题能力比赛等;英语 科组组织了 21 世纪报演讲比赛、 “希望之星”英语风采大 赛、情景作文大赛、 “急速阅读” 大赛、英语全能王风采 大赛等;其他科组除组织学生开展学校的五月艺术节、六月 科技节和十一月的体育节以外，还组织学生进行乐器、语 言艺术、羽毛球、田径、乒乓球以及生物、化学、物理、 天文等多方面的科技训练活动，并组织学生参加相应的比 赛活动。以上的诸多活动，不仅丰富了学生的生活，而且 提高了学生的学习兴趣和综合能力。一学期以来，我校在 区以上组织的各级各类学生竞赛中，学生获得的集体奖项 达到 50 项以上，学生获奖人多多达 300 人次以上。 (六)体育节、艺术团、科技活动工作 我校每年都坚持开展学校的五月艺术节、六月科技节 和十一月体育节活动，这三项活动已经成为我们学校的常 规工作。 艺术团：由于学校的艺术节是每年的五月，所以我校 本学期的艺术科的工作是开展好常规的训练工作，并选拔 苗子参加区、市的艺术团展演。本学期，在艺术组全体教 师的努力下，我校参加区小学艺术团展演活动取得总分第 一名。参加 XX 市小学艺术团展演活动，三个展演节目，其 中两个获得市一等奖，一个获得二等奖。 科技节：本学期，科技组在陈伟军主任的领导下，在 科组长何江勇老师的带领下，开展了科技进校园展览活动、 “明天小小科学家”科技体验活动、 “第 27 届科技创新大 赛“活动等，培养了学生学科学爱科学的意识和精神。受 广东省教育学会的邀请，我校何江勇老师分别到增城、XX 区做了科技经验交流汇报。我区的“明天小小科学家”活 动启动仪式暨现场会也于 20xx 年 10 月 13 日在我校举行， 我校陈伟军主任在会做了学校科技工作汇报，邓羡华、罗 江伟、吴美玲、何江勇四位老师分别对生物、天文、物理、 化学四个科目作了经验交流。 体育节：今年是我校第十四届体育节。两年来，由于 家长的参加，我校的体育节越来越富有活力和意义。今年， 我校体育节的开幕式，不仅队列整齐划一，异彩纷呈，而 且团体操、武术表演、跳绳表演更是给人带来美的享受， 前来参加我校体育节开幕式的孙凯、李雪两位老师，对我 校的开幕式给予了高度评价。体育节筹划细致，既有家长 参加的趣味体育比赛，又有激烈的竞技比赛，还有师生共 同参与的助兴比赛，运动员们赛出了风格，赛出了水平。 体育节结束后，我校体育组认真总结经验教训，并做出了 精美的体育节集锦。 (七)课题研究工作 本学期，我校在分管教学校领导的指导下，教导处与 各课题负责人一起努力，再次对学校现有的课题进行了整 理和规划，使课题工作更加规范和有序。 1、加强在研课题的各类课题的指导和管理，及时了解 课题情况及研究的进度，对在研课题定期检查时，发现进 度与计划不符合的及时的指正和协助整改，给予适时支持 和帮助，从而使我校教师的科研课题得以顺利进行。 2、收集研究成果，及时上报。我校对教育行政部门认 可的教育科研课题资料进行了收集和整理和修改完善，并 在教育教学工作中进行了推广运用。 3、积极做好新课题的开题工作。本年度，我校又有两 个新的课题被区教科研中心批准，并按照区教科研中心的 要求，认真做好了课题开题工作。按照学校制度的规定， 下一步的工作中，各课题组将在学校的支持和帮助下，将 课题研究落到实处。 四、优化德育工作模式、提高德育工作实效 (一)发挥大德育网络作用。本学期，我校继续在大德 育的工作模式下，引领教职工团结协作把德育工作开展的 更加有序和有效。以校长德育处年级组长班主任科任老师 家长为网络德育队伍，合理分工，责任到人。另外，我们 还规范了级长、家委会例会制度，规范了班主任聘任、培 训、考核、评优等制度，使德育管理更加规范、科学、系 列和有效。 (二)充分发挥少先队在德育工作的作用。我校大队部 开展了各种特色少先队活动，活动内容丰富，富有教育性， 收到了很好的教育效果。本年度，我校开展了“鲜花送恩 师、漫画寄师恩”教师节主题庆祝活动;组织开展了大队委、 广播员竞选活动;组织全校师生及家长开展了“我爱我校、 为石头征名”活;庆祝少先队建队日和新队员入队活动;我 为校园电视台征名活动;垃圾分类宣传活动;为老区学校捐 物、捐书活动;社会实践活动等等，每学期的活动都在 15 次以上，活动不仅丰富了学生的校园生活，同时使学生在 活动中陶冶了孩子们的情操，培养了孩子们的良品格。 (三)深入德育课题的研究。我校本年度，我们根据学 校德育工作中遇到的问题，进行了专题研究，使课题研究 和工作实际得到了有机的结合。 (四)家校合作，共建文明校园。本学期，我校继续深 入开展了家长学校的工作，以家长护航义工队为工作支点， 开展多种家校共建活动。比如：班级亲自读书活动、元旦 庆祝活动、亲自户外事件活动、亲自运动会等，增进了家 长对学校的了解，家长们更加热爱学校，更愿意为学校发 展出谋划策。 五、重视安全工作、创建安全文明校园 (一)完善安全制度。本年度，学校继续完善了学校的 工作制度，重新修订了学校章程，完善了值日教职工安 全工作制度及其他安全制度，并设立了相应的安全档案， 做到了有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。 (二)开展多种途径的安全教育工作。本年度，我们除 了利用班队会、国旗下讲话、晨会、安全征文、校刊、墙 报、广播站等途径对学生进行安全教育外，还组织了安全 疏散演戏和防止突发伤害演戏等。 (三)进行安全排查。我校为了做到防患于未然，每学 期都进行校内外安全隐患排查活动，发动学校的教职工、 家长、学生对学校的每个角落、校园周边进行地毯式大排 查，发现问题，及时整改。学校电工也经常性的对校园内 部的用电、用水、消防等设施进行检查，发现隐患立即排 除。 (四)重视校车安全。我校自主分校合并后，开始有校 车运送学生上下学，为了确保学生的安全，我校特意安排 了陈伟军主任负责此项工作，朱建东老师负责具体的工作 落实。严格控制超载现象，并为学生制做校车乘车卡，做 到凭卡上车，确保了校车的安全行驶。 (五)签订安全责任状。本学期，我们继续分级签订了 安全责任状，明确了各个层面的安全责任。学校和德育处、 教导处主任签订责任状，教导主任、德育主任分别和上课 教师、值日教师、班主任等签订安全责任状，增强了教职 工安全工作的紧迫感和责任感。 六、其他工作 (一)加强学生心理健康教育。本年度，我校在新启用 的综合楼，重新布置了心理咨询室，并由我校具有资质的 宋小玲老师负责这项工作。在课堂教学和各项教育活动中 也重视学生心理健康教育，及时对学生进行心理指导，培 养学生坚韧不拔的意志和艰苦奋斗的精神，增强少年儿童 适应社会生活的能力。 (二)工会和团支部、教代会工作。本学期，经过民主 选举，我校新选了邓羡华老师为新一届工会主席，谢玉兰 为新的团支部书记，赵蓉老师为教代会主席。这些机构的 完善， (二)抓校园文化氛围的建设。优美的校园环境，具有 教育意义的环境布置，对于学生具有潜移默化的教育意义。 本年度我们根据学校(XX 最新实习期个人工作总结)的实际 情况，做好新综合楼的教室、走廊、橱窗等各场所的环境 布置。 (三)抓好饮食卫生和饮水卫生，做好春夏季流行病的 预防工作。加强食堂食堂卫生管理，保障全校师生身体健 康。在疾病防治工作中，严格做到每日晨午检，并对未到 校的学生进行电话追踪。同时做好课室及功能室及公共场 所的消毒，发现病人按要求进行隔离。 (四)重视语言文字工作。我校教师严格按照规范的要 求使用语言文字，定期检查有没有违反的现象。并按照上 级的要求，举行古诗词诵读等语言文字方面的活动。 (五)综合治理和维稳工作。我校重视综合治理和维稳 工作，能与街道、社区密切合作，开展共建活动。本年度， 社区和我校一起开展了“小学生自我防护”讲座培训活动、 “垃圾分类宣传活动”等多项活动。 (六)收费工作。我校严格执行上级规定的收费制度， 没有任何乱收费的现象，并按照上级要求进行收费的公示。 七、存在的不足及努力方向 (一)由于旧楼改造一直没有进行，所以校园文化布局 还有一些不太理想的地方，特别是还缺乏一个系统校园文 化的规划，在校园文化育人方面还有很多可开发的空间。 目前旧楼改造在即，我们将认真思考、研究我校今后校园 文化的整体布局，争取在改造项目结束以后，能使校园文 化发挥更好的教育功能，更能体现学校的特色和品牌。 (二)进一步加强干部队伍、教师队伍建设。我校教师 整体水平不错，但主分校合并后，老师之间参差不齐的现 象还比较突出，个别教师的专业素养还有待提高，我校将 将充分利用学校自己的名师资源，采用“结对子”等帮教 措施，带动和帮助一些薄弱老师，提高他们的业务水平和 能力。建设一支学习型、科研型、实干型的干部、教师队 伍。为学校教育教学质量再上新台阶提供人才保证。 (三)品牌学校创建工作在我区已经提出了两年，我校 在品牌建设方面也一直在努力和探索，但由于理论水平有 限和力度不够，创建的效果很不明显，还有待我们在下一 学期的工作中继续努力。 回顾过去，我们豪情满怀，展望未来，我们信心百倍。 我校将继续发扬求真务实的工作作风，进一步坚定信心， 凝聚力量，开拓创新，为学校各项工作的稳步持续提高而 努力奋斗。 寄宿制学校工作总结 xx 中心校在县教育局的坚强 领导下，在乡党委、政府的大力支持下，全面贯彻执行县 “xx”教育发展规划及年度教育工作会议精神，以新教育 实验、控流保学和提高教育教学质量为重点，积极进行课 堂教育方法研究。以创新占领高地，以内涵谋求跨越。一 年来，xx 中心校团结协作，扎实工作，求实创新，努力提 高育人质量。 一、 德育工作 育人为本，德育为先。成立组织，实行校长负责制， 制定方案，以确保国家规定的德育目标、内容和要求在学 校的日常的教育教学工作中得以落实。加强德育骨干队伍 的培训，不断提高他们的专业化水平，充分发挥共青团和 少先队在德育方面的突出作用。以活动为载体，深入开展 纪念建党 90 周年活动;认真开展经典诵读比赛活动;认真落 实“四个一”和“八好” ，开展行为习惯和养成教育活动大 讨论。认真组织开展全乡中小学生“写字”比赛;开展第十 八届青少年爱国主义读书教育活动;开展“法制进校园”活 动;要求各校加强留守儿童活动之家的建设和管理，针对留 守儿童开展丰富多彩的活动, 以“心系祖国，健康成长” 为主题，组织了爱国主义读书演讲比赛。开展“爱心妈妈” 结对帮扶、 “一对一”帮扶、 “电话传情” 、 “视频倾诉” 、班 级主题班会等。用活动润泽心灵、浇铸性格，对留守儿童 做到生活上关心、学习上关注、成长上关爱。全乡 17 所留 守儿童之家项目学校，经中心校多次督查，管理规范，XX 年 5 月 4 日，霍邱县留守儿童之家建设管理观摩、汇报、 评估会孟集片会议在 xx 中心校举行，朱局长等教育局领导 莅临主持，兄弟各校也进行了参观交流，促进了我乡留守 儿童之家建设与管理的提高。 二、教育教学工作 注重抓学校常规管理，促进学校教育教学质量的提高， 完善教师教育教学工作的过程管理，继续落实“六个抓好” ， 即抓好备课、作业设置和批改，抓好听课、评课，抓好月 考测试，抓好教学质量分析，抓好教师的学习和业务培训， 抓好教师教学工作的考核和业务档案管理。中心校严格落 实业务检查制度，期初、期中、期末三次常规检查，还有 不不定期抽查等，并进行及时的通报，督促教师认真钻研 业务，提高教学水平。认真做好继续教育“命好题”专题 培训及校本培训工作，开展了本乡范围内的“送教下乡” 活动，提升校本教研的实效性和针对性。利用双休时间组 织全乡小学教师分学科观看“国培光盘” ，注重过程管理， 保证了参与率，并在观看结束后写自己的心得和体会上报 中心校。结合县第九届教坛新星暨第一届教坛中坚、教坛 宿将评选，要求各校全员练兵、