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听名师课堂体会 在这样小雨淅沥,空气微潮的周日,坐下来听一听任 小艾老师的讲座,让自己的思想如嫩叶经受雨的洗礼,澄 澈而崭新起来。有些和自己思想一致的地方,边听边回想, 做一次思想的整理;有些自己做了却未想的事情,这地也 有了思考的时间;还有一些内容是自己未涉及的,这时便 思索着在班级实施的可行性及要进行的改动。 任老师提到教育的最高境界是教育无痕。什么是无痕 呢?任老师举了一个班里的孩子骑着凳子玩而把凳子弄坏 了的事情,任老师没有批评他们两个,而是让他们上课时 一起坐一个凳子,放学时到办公室里谈话,任老师随时都 在办公室里准备一个凳子,每次有学生来时,便先让学生 坐下来再谈,这样便可以做到视觉上的平等。两个孩子以 为老师一定会批评他们两个,却没想到老师对他们说: “你们把凳子弄成这样,想过凳子会怎么想吗?” ,于是让 两个孩子以“凳子的自白”写一篇日记。其实所有的东西 在孩子们眼中都是有生命的,这样的处理,孩子不仅知道 了自己的不对,而且还学会了写日记,也算是一举两得吧。 我们班里有时也有孩子凳子坏了的现象,这里面不排除有 小男孩调皮所导致的,自己也曾在班里给孩子们讲了要爱 护桌椅,现在听来,总感觉自己的处理方法少了些班主任 的智慧。而且在办公室时准备一个凳子,让孩子坐下来谈 话的小细节也给我留下了深刻的印象,听到这里时,脑海 中出现的是办公室里那些站着补作业的孩子,也许孩子们 习惯了,但也确实是我们忽略了平等的重要性。 任老师还讲到她们班里孩子早恋的问题,她们班的孩 子是从来没有早恋的,因为她开始的时候会先给班里的孩 子上一节生理辅导课,然后请专门的人来讲一节“人体生 理解剖课” ,接下来的两年中,会请法院、警察等专门的来 讲这方面的知识,班里的孩子对这些我们大人觉得难以启 齿的问题都了解明白了,便不会再犯什么错误了。我很赞 成这种做法,而且现在孩子似乎成熟的越来越早了,记得 去年的时候,班里就有几个孩子来了月经,当时想请一个 懂这方面的专业的人来给班里孩子讲讲生理卫生方面的知 识,却找不到合适的人,于是上网查资料,拿起孩子的 生理健康书来,自己给孩子们上了一节生理卫生课。 当你不把这些当成不能见人的事情的时候,孩子便也不会 羞于启齿了,现在班里孩子来了月经,也会很坦然的告诉 我,有了不一样的感受也愿意分享,只要孩子肯说,一切 都好引导了。 感觉自己做的比较好的便是任老师讲到的“优良环境 的感召力” ,建立自己的班级文化,有班徽,形成自己的班 风。我们班不仅有了小螺号的班徽,而且以小螺号作 为班歌,一直坚持的班报小螺号 ,并形成了以读书为主 的班级特色。最喜欢任老师的“七彩生活” ,周一的师生对 话日,周二的家长系列讲座,周三的音乐欣赏日,周四的 英语日,周五的无批评日,周六的实践日,周日的劳动日。 虽然自己不能做到这么丰富,却可以尝试做做“音乐欣赏 日”和“小主人劳动日” ,每周由一个同学准备自己喜欢的 歌,在学习累了的时候听一听。周日让孩子们学做一样家 务,学做一样小菜,等到元旦的时候,把自己拿手的小菜 都做好了,拿到班级来开个品尝会,让孩子选出最佳小厨 师。 任老师说名师成长规律有七步:学会调查,学会反思, 学会改变,学会总结,学会创新,学会看书,学会升华。 很多老师只做到了前三步,没有接着做下去,而魏书生就 做到了,他“每天坚持读一分钟的书,写一分钟的字,做 一分钟的锻炼” ,伟人与凡人
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