六年级上册《草虫的村落》教材分析.docx_第1页
六年级上册《草虫的村落》教材分析.docx_第2页
六年级上册《草虫的村落》教材分析.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

六年级上册草虫的村落教材分析 一、 草虫的村落教案 【教学目标】 【基础知识积累】会写 11 个字，正确读写“静谧、追 随、小巷、俏丽、烘烤、音韵、演奏、探索、勤勉、漫游、 亲吻、左冲右撞、意味深长、庞然大物、行色匆匆”等词 语。 【方法与能力】在有感情地朗读文的基础上，体会作 者如何观察、如何展开联想和想象表达独特的感受。 【情感与思想】引导学生随作者进行一次奇异的游历， 从中感受作者热爱自然、热爱生灵的情怀。 全文下载：草虫的村落教案 二、 草虫的村落知识点 1、 草虫的村落一，作者以奇异的想象，追随一只 爬行的小虫 对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者 对大自然、对小生物的喜爱之情。 2、本文在表达上的突出特点是：（1）丰富的想象。 （2）运用拟人和比喻的修辞手法。 3、在本组文中，我发现了哪些值得借鉴的表达方法？ 展开联想和想象，表达自己独特的感受；运用比喻、 拟人等修辞手法，从不同角度展示大自然无穷的魅力 三、 草虫的村落复习材料 主要内容是（作者以奇特的想象。追随一只爬行的小 虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历） 。 中心思想是（表达了作者喜爱草虫的村落，喜爱大自 然的思想感情。 ） 1、 草虫的村落的作者是（郭枫） 。 2、后习题： （1）随着作者的目光，你在“草虫的村落”看到些什 么，印象最深的有哪些。 我们和作者一道在草虫的村落看到了街道、小巷、来 来往往的“村民们” 、花色斑斓的小圆虫、庞大的蜥蜴、甲 虫音乐家们、搬运食物的“村民们” 、气象观测者、建筑工 程师。 3、重点句的理解 “我的目光追随着爬行的小虫，作了一次奇异的游 历。 ” 这句中（）点明了行文的线索， （）一词概括了草虫世 界的特征。 “我看得出草虫的村落里哪里是街道，哪里是小巷。 ” 这句话运用了（）的修辞方法。 了解整体结构以及各部分内容 结构：总起 1（氛围和心情）-具体叙述 2-9（游历 的全过程）-总结 10-1
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论