(推荐)20xx年学校工作计划

. XX 学校工作计划 潜江市第二实验小学 XXXX 学年度下学期 . 工作计划 一、指导思想 坚持科学发展观，追求内涵发展，提升学校品位。继续贯 彻“让生命快乐成长、为孩子奠定终身”的办学宗旨，深 入实践“面向全体、着眼终身、和谐施教、共同发展”的 办学思想，努力创建“个性教育”办学特色，认真研究课 程改革，全面提高办学质量，围绕“把二实小办成全市教 育现代化的窗口，教育科研的基地，素质教育的典型”的 总体目标而努力工作，为把园林教育建设成为“科学化管 . 理、现代化装备、素质型教育、平安型校园”的内涵式均 衡发展示范区做出应有的贡献。 二、工作思路 丰富、完善“一个纲领、两项实验、六个序列、九大活动” 的办学套路（即办学思想是纲领、两项实验促落实、六个 序列为根本、九大活动作载体） ，以实践办学思想为主线， 以创建“个性教育”办学特色为突破口，以深化“新教育 实验”为抓手，以建设学校文化为重点，以推进课程改革 为中心，以完善校内运行机制为保障，全面推行素质教育， 全面提高办学质量。 工作重点是坚持抓好“三个深化，三个加强”：深化课程 改革，进一步完善校本课程和综合实践活动体系，完善师 生评价制度改革；深化新教育实验，坚持抓好“6+1”行动； 深化学校文化建设，抓好“三风”建设和“个性教育”实 践，精心组织学校文化活动。加强学生良好行为习惯养成 教育和安全管理，优化环境展现良好精神风貌；加强干部 教师队伍建设，营造更加规范、和谐、上进的氛围,变职业 倦怠感为职业幸福感；加强财产财务管理，提高义务教育 公用经费的使用效益。 三、工作要点 （一）学校行政管理 1、基础性工作：制定新学期工作计划，对各职能处室和 . 教师的工作进行评价、总结、表彰；明确岗位职责，实施 岗位聘任，进行分工分课，做好值日值周安排； 进一步修订、完善各项管理制度、评价制度，完善奖励 性绩效工资发放办法，主持校委会例会和教师例会，维持 学校正常运行。 抓好对口交流活动，促进学校均衡发展。一方面认真做 好和武昌水果湖二小的交流，另一方面继续做好与西校区 的联校办学，提高办学整体水平。 2、研究性工作：通过“校长讲坛” 、专题研讨、实践探 索等形式，深入贯彻落实学校办学思想； 统筹协调，将九项精品文化活动常抓常新。 3、精品活动：凸显“个性教育”办学特色。 （二）德育工作 1、基础性工作：常规教育活动。包括开学典礼、散学典 礼、国旗下讲话序列、专题教育活动序列（安全教育、法 制教育、心理健康教育、国防教育、环境教育、禁毒教育 等） 、 “走进学生心灵”主题活动、主题班队会序列、黑板 报序列、 “健康双休、快乐双休”活动序列等； 常规管理活动。包括班级日常管理情况日查日公布、月 评月结，每月班主任培训例会，完善“德育导师”制度和 “首席班主任”制度、坚持开展网络研训、举行班主任基 本功竞赛、开好少先队大队委和三个行为规范指导中队队 . 委例会，做好期中小结，评选德育特色班级，强化雅行训 练、推广安全文明游戏，进行期末总结、评价、表彰等； 阵地建设。包括少先队队室、红领巾广播室、小星星电 视台、 金号角报及校园中心路橱窗、走廊墙壁文化布置 等，同时抓好以德育基地为依托的教育活动。 2、研究性工作：“两项实验”的具体任务。包括新教育 实验的“聆听窗外声音”项目和“新父母学校”项目。 “聆 听窗外声音”项目组每学期邀请校外辅导员给学生作国旗 下讲话或专题报告，组织学生走出校门开展综合实践活动。 “新父母学校”项目组要完善家长委员会工作机制，召开 家长会，分年级有针对性的举办家教讲座，编印金号 角家教报 ，密切家校联系，促进家长素质提高，要达到 “五为”的家长发展目标，即“培养合格公民为国家教子 女、注意自身言行为孩子作表率、配合学校教育为教师当 助手、学习科学方法为孩子当导师、积极进言献策为学校 当参谋” 。个性教育实验研究的具体任务有， “创设民主和 谐氛围” ，走进学生心灵；“创新个性评价机制” ，促进学 生和谐发展；“发现亮点强化优势、优化结构弥补不足、 优化环境矫正偏差” ；“人文素养的培育、良好性格的养成、 个性品质的张扬。 ” “九大活动”的具体任务：元旦“迎新展望” ， “走进春 天、走进大自然”实践活动， “播种梦想” ，暑期社会实践 . 活动， “感念师恩”教师节庆祝活动等。 3、精品活动：雅行教育（雅言、雅行、雅思、雅量、雅趣、 雅致） 。 （三）教学工作 1、基础性工作：常规教学管理。包括组织学生入学，落 实课程计划，安排课程表、周历表和作息时间表，对教师 教学常规工作进行月检月评，课堂教学安全管理，推广普 通话，远程教育资源的运用，实验教学管理，期末考试考 查分析等； 常规教学研究。包括三次月主题教研活动，如“有效课 堂、教学风格、学科特色” ，校本课程开发与实施，综合实 践活动，组建众多的兴趣队组开展活动，深入开展学生评 价研究等。 体卫艺工作。学生体质达标，大课间操和眼保健操，健 康教育、防艾教育、血防教育等专题教育，按课间操下楼 顺序进行紧急疏散演练，组建各种队组参加上级部门举行 的学生体艺竞赛活动等。 2、研究性工作。“两项实验”的具体任务，包括新教育 实验的“营造书香校园” 、 “师生共写随笔” 、 “构筑理想课 堂” 。个性教育实验的研究任务有“创建快乐课堂” ， “创立 校本课程体系” ， “创建个性发展平台” ，帮助教师“有教育 思想，有教学风格，有研究专题” ，帮助学生“发展基本能 . 力、培养广泛兴趣” 。 “九大活动”的具体任务是：举办科技艺术节、毕业典 礼、读书节和体育节。 3、精品活动：校本研训（不断丰富、完善“分层活动、研 训一体”的校本研训模式） 。 （四）后勤工作 1、基础性工作：安全管理工作，包括修订完善安全管理 制度和预案，签订安全责任状，排查安全隐患，加强门卫 管理和周边环境治理，安排教师安全值日和节假日值班， 举行防火安全演练，定期召开食品卫生从业人员培训会和 隐患排查分析会、提高早餐服务质量等。 财产财务管理，包括建立财产管理台帐，室内、室外财 产管理要做到责任到人，制订落实班级财产、功能室财产 管理奖惩制度。精心编制预算，把好物品、器材采购关和 小型维修审核关，期末做好详细的财务分析。 服务教育教学，改善教室和办公室条件，创建整洁舒适 的学习和工作环境，为每个办公室订阅报刊配备电脑，及 时为班级修理门窗桌凳，更换损坏了的灯管、开关，发放 教科书、教具学具和其他教学器材，及时为图书室、实验 室、体音美室添置必要的图书、器材和其他物品。定期更 换校园内活动标语，为师生外出活动联系车辆。维持放学 时校门口秩序等。 . 2、研究性工作：学校物质文化建设，包括校园内固定标 语的设置，校史陈列室、荣誉室及各功能室内文化环境的 布置，校内建筑物外墙颜色的确定以及校旗、校徽、校服 的制作等。 安全事故防范，不同时期流行病的预防，食品安全卫生 知识的学习与宣传，安全隐患排查的重点环节等。 3、精品活动：校园绿化美化。 （五）思想工作 1、基础性工作：思想工作，包括干部思想作风建设，教 师思想政治工作，师德建设。坚持开展“阅读经典、实践 反思、专题研讨、促进发展”干部教育活动。制订学习专 题序列，坚持开展每周每月的例行学习活动。加强校风建 设，凝聚学校精神，开展教师“雅行教育” 。坚持开展“爱 心行动、读书修身、文明休闲、身心保健”四大主题活动， 创建“快乐校园” ，让全体教职工“愉快工作、愉快生活” 。 坚持开展“双评”活动，开好民主生活会，抓好师德月查 和年级组月评，建设优秀的年级组文化，不断提高师德水 平，努力促进优良校风的形成。 党建工作，抓好党组织发展工作，抓好“三会一课” ，抓 好“党员示范岗”建设，抓好党风廉政建设和廉洁教育， 开展青年志愿者活动，建立党群联系小组，充分发挥党员 教师的模范带头作用，提高整个教师队伍的思想素质。 . 宣传工作，通过多种途径，多种形式宣传优秀教师、优 秀学生，宣传学校教育活动和工作经验、成果，为打造学 校品牌、树立良好的办学声誉、营造良好的教育环境打好 基础。 2、研究性工作：“两项实验”的具体任务，包括新教育 实验的“建设数码社区” ，重点抓好学校网站建设和无纸化 办公平台的建设及教师博客管理。个性教育实验的研究任 务主要是促进教师“有人格魅力” 。 国学精品赏析，制订专题序列，利用教师例会间周一次 组织全体教职工进行精品赏析，提高教师人文素养。 3、精品活动：办公室文化建设。 （六）工会工作序列 1、基础性工作：民主治校，坚持民主理财、校务公开， 开好每学期一次教代会，每年组织一次民主评议干部活动。 抓好送温暖活动，走访慰问退休老教师，探望生病教师， 庆贺教师生日，组建“女教师知音小组”相互排忧解难减 轻身心压力，维护教师权益，利用每周教师例会进行艺术 鉴赏等。 妇女工作，抓好计划生育工作，三八妇女节庆祝活动， 每年常规妇检等。 2、研究性工作：“两项实验”的具体任务，包括新教育 . 实验的“培养卓越口才”项目，个性教育实验的“教师技 能发展”项目。 “九大活动”的具体任务有：元旦“迎新展望”的教师 活动，教师节庆祝活动，以及体育节教师文体活动。 3、精品活动：建“温馨校园” 。 （七）幼教工作 1、基础性工作加强队伍建设。把好选聘关，选聘思想品 德好、业务素质强的老师任教。坚持开展学习培训活动， 每周一次例会组织学习交流，树立先进的教育观念，掌握 先进的教育方法。坚持每月开展家长评教活动，争做家长 满意的教师。坚持每学期进行一次综合考评，奖励表彰先 进教师。 抓好常规管理。建立健全各种制度，严格按规章制度行 事，努力提高保教质量，创“家长满意幼儿园” 。特别是要 安排好安全值日，加强安全管理，包括规范使用接送卡， 在园活动管理，禁止闲杂人员入园，食品卫生安全管理， 用电防火安全管理等，防止一切意外情况发生。抓好常规 保教工作月查制，坚持周工作例会制和月工作总结制。 抓好资料档案建设。每学期分门别类整理好资料档案， 装订成册，上交学校中心档案室保存。包括计划、总结、 活动方案、上级文件、教师名册、幼儿名册、教研成果、 评比表彰结果等。 . 2、研究性工作建立活动体系。在小朋友中开展“我爱爸 妈” 、 “我爱小伙伴” 、 “我爱春天” 、 “我有好习惯”等活动， 举办亲子运动会、才艺展示等。教师教学教研活动形成体 系，如教学比武、论文评比、综合考评等。 形成办园特色。以情感教育为主要特色，教育小朋友爱 父母、爱同伴，培养小朋友善良、诚实、宽容、积极的情 感品质，养成大方、有礼貌、讲文明的习惯。在教师中深 入开展办园特色学习研讨，形成理论体系和实践方案。同 时，继续办好兴趣特长班，开展双语教学和快乐识字教学 实验，努力形成双语和艺术教育特色。 3、精品活动：创“情感教育”特色幼儿园 四、主要工作目标 1、办学思想的贯彻逐步深入。每学期举办“校长讲坛”宣 讲办学思想，举办“教师论坛”交流对办学思想的理解， 使全体教师对办学思想的内涵有清楚的认识。 2、办学套路更加丰富、完善。对原有制度进行修改、完善 和补充，整理、编印潜江市第二实验小学制度汇编第二 辑 。 3、教师个性发展有良好开端。 “有教育思想、有教学风格、 有研究专题、有人格魅力”20%的老师根据相关要求进 行学习思考和探索，并取得初步成果，撰写相关 2-3 篇。 “有技能特长”男 45 岁以下，女 40 岁以下教师制订 . 技能发展五年规划，20%的老师在两年内技能发展有明显进 步。 4、骨干教师队伍不断壮大。每年发展新党员 1-2 人；省级 骨干教师、市级骨干教师、学科带头人在现有人数基础上 各增加 20%；争取有班主任被评为市“功勋班主任”或“十 佳班主任” ，有 2-3 名班主任被评为市优秀班主任。 5、制订、完善教师绩效工资发放办法，完善配套的教师评 价制度。制订干部考评方案，学校班子建设测评满意度达 到 90%以上。 6、上好雅行教育课，完成雅行教育校本课程第二 期开发。强化雅行训练，提高养成教育实效性，建立学生 行为习惯评价办法，学生行为文明达标率达到 60%以上。 7、加强德育科研，初步建立生活情境德育模式的框架，形 成一篇表述其操作办法的论文；总结推广 2-3 个德育特色 班级的经验。 8、开展个性教育“三优”研究，成立课题组，三类研究对 象各选取 10 人左右，撰写跟踪教育日记 100 篇左右。 9、完善家长学校工作制度，整理资料档案，申报全国示范 家长学校。 10、构建“快乐课堂”教学模式，形成一篇表述其基本原 则、方法的论文，整理 20-30 篇体现“快乐教学”理念的 教学案例。 . 11、学科特色日益明显，围绕各学科特色主题（语文“兴 国学、强语感、重表达” ；数学“教方法、重思维、养习惯” ；英语“重兴趣、敢表达、会交流” ；体育“全面普及乒乓 球、快乐足球进校园” ；音乐“学唱潜江花鼓戏、普及一件 小乐器” ；美术“画简笔画、写规范字”等）组织老师开展 实践研讨并撰写论文、案例，收集、整理优秀成果 30-50 篇。 12、完善现有校本课程，制订出每门课程标准，整理好课 时教案编印成册；筹备开设如下校本课程：国学启蒙 、 名著导读 、 诗词赏析 、 雅行教育 、 安全教育 、 心理健康 、 想象与思维 、 科学与生活 、 潜江花鼓 戏 、 剪纸 、 简笔画 、 硬笔书法 、 竖笛 、 乒乓球 、 足球 、 象棋 、 围棋 、 五子棋 、 盆栽 、 七巧板 等。 13、不断提高兴趣队组活动实效性，为学生提供丰富多彩 的精神生活和个性发展的实践机会，全校共开办校内、校 外兴趣队组 30 个左右。 14、进一步完善综合实践活动体系，拓宽社会实践活动渠 道，基于学生日常生活、创新实践活动确定好研究性学习 内容，形成活动序列并认真组织实施，收集、整理综合实 践活动优秀成果 50-80 件。 15、完善学生个性发展评价机制，学生个性和谐发展呈现 . 良好局面， “五重”发展目标得到明显体现。重人文索养 的培育通过“营造书香校园” 、语文学科“兴国学” 、 九项精品文化活动的“科技艺术节” 、 “读书节”等活动提 高学生人文素养，学生精神面貌好、气质佳，举止文雅、 谈吐优雅。重基本能力的发展学科教学质量高，学 生听说读写思算做等基本能力都得到良好的发展；学生自 我控制、自我管理、自我教育能力得到发展，行为习惯好。 重良好性格的养成通过雅行教育引领学生养成 良好性格，通过个性教育实验“优化结构弥补不足” 、 “优 化环境矫正偏差”等实践活动，改变个别学生不良性格， 学生因性格原因导致社交障碍、人格障碍的事件发生率为 零。重广泛兴趣的培养学生参与兴趣队组活