五一劳动技能大比武活动方案.docx

五一劳动技能大比武活动方案 为培养学生的动手、动脑和生活实践能力，树立学生 “自己的事情自己做”的自主意识，增强学生的劳动观念， 展示劳动技能，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值。同时 也丰富学生的课余生活，提高学生劳动技能的学习积极性， 让学生在劳逸结合中获得健康、全面地发展。学校特举行 XX 年劳动技能大比武活动。现将有关事宜通知如下： 一、活动时间 5 月 29 日（周五）下午 1：30（如遇雨天改至室内原 地接力） 二、场地安排 年级 负责人 地点 场地规划 道具 作品 展示区 协助 一 曹 xx（计时） 外操场跑道 起跑线 系鞋带线 系红领巾点（评委位） 通过牌； 放红领巾的桌子； 最后一棒手上系红领巾； 评委：交换班主任计分 起跑线：各副班主任带队组织纪律 二 黄 xx（计时） 外操场校门（大） 起跑线 叠衣服点（评委位） 食堂大桌子（3 张） ； 最后一棒手上系红领巾； 评委：交换班主任计分 起跑线：各副班主任带队组织纪律 三 陈 xx 徐 xx 三年级教室 计时 三年级办公室 交换班主任（计时） 四 谢 xx 蔡 xx（计时） 内操场 起跑线 钉钮扣点（安保位） 4*8 张桌子； 每组最后一棒手上系红领巾； 大队部 起跑线：副班主带队组织纪律 安保：交换班主任活动点清场、每人钉一颗 五 程 xx（食材） 校工（计时） 内操场 起跑线 包饺子点（评委位） 桌子； 最后一棒手上系红领巾； 活动后分点心 评委： 交换班主任（计数） 起跑线：副班主带队组织纪律 六 蔡 xx 校工 六年级教室 计时（全班总用时） 六年级办公室 交换班主任 三、领导小组 督查：林 xx 摄影：林 xx 广播室：陈 xx 简讯、横幅：朱 xx 3：00 场地布置。 3：20 一年级、二年级、四年级、五年级到达比赛场地 就位，其它年级在教室内做好准备。 3：30 统一计时。 5：00 各负责人上交活动情况到德育处，卫生室检查卫 生。 三、活动形式与内容 、一年级：个人礼仪 材料准备：每人穿校服上衣、有鞋带的鞋子（先散开） ， 人手红领巾一条（已折好）放赛桌上。 比赛形式：41 人接力赛 比赛方法：一人过 2 关，先系鞋带，再系红领巾，最 后经评委检查后返回与下一位选手拍手示意。 评判：先按总分排名，总分相同按速度排名。 标准 A（全对） B（错 1 项） c（错 2 项） 合计 用时 鞋带不松 0 -1 红领巾压衣领下 红领巾三角结正确 红领巾不歪 2、二年级：家务整理 材料准备：每人自备校服一套（秋） 、袜子一双（拿手 上） 比赛形式：43 人接力赛 比赛方法：选手在桌前叠校服和袜子，经评委检查后 返回与下一位选手拍手示意。事前年级段统一叠法。 评判标准： 标准 A（全对） B（错 1 项） c（错 2 项） 合计 用时 袜子不散 0 -1 校服整齐 袜子放在校服上面 3、三年级：包书面 材料准备：年级段统一原始书本，人手一本；年级段 统一封塑贴纸大小，每人自备指定大小的原始封塑贴纸 （未剪动的） 。 比赛形式：集体赛 比赛方法：统一计时，超过 20 分钟的作品不计。 评判：先按总分排名，总分相同按速度排名。 标准 A（全对） B（错 1 项） c（错 2 项） 合计 用时 平整、无皱褶 0 -1 不含气泡 4、四年级：钉钮扣 材料准备：8 件校服（夏装，拆下钮扣，赛前对钮扣的 位置可做标记） ，每组 5 支已穿线的针，5 粒原装钮扣。 比赛形式：40 人集体赛，5 人一组轮流钉一件校服 （夏） ，选手完成后返回与下一位选手拍手示意，8 组同时 进行。 比赛方法：统一计时，十字交叉 2 次，最后一人将钮 扣扣起来。 评判：先按总分排名，总分相同按速度排名。 标准 A（全对） B（错 1 项） c（错 2 项） 合计 用时 针法整齐 0 -1 抖动时钮扣散 钮扣扣起衣服平整 5、五年级：包饺子 材料准备：各班到食堂领取馅料、饺子皮、调羹、托 盘、水（5 份，每份 100 个饺子的量） 。 比赛形式：42 人接力赛 比赛方法：一人包 2 个饺子（赛前洗手） ，选手完成后 返回与下一位选手拍手示意。 评判：先按总分排名，总分相同按速度排名。 标准 A（全对） B（错 1 项） c（错 2 项） 合计 用时 无破损 0 -1 粘合处朝上不倒，形状美观 6、六年级：包粽子 材料准备：每人自备米、叶、绳，事前年级段统一米 量。 比赛形式：集体赛，完成不了的可同班互帮。 比赛方法：统一计时。 评判：先按总分排名，总分相同按速度排名。 标准 六（1） 六（2） 六（3） 备注 米无严重外漏 形状无误 四、其它事项 、各年级段按排名情况设一、二、三等奖。 2、请各班主任自行组织学生练习。 3、各负责人组织相关人员提前半小时做好场地布置与 规划，各参赛选手提前