“践行社会主义核心价值观争做文明中学生”活动方案.docx

“践行社会主义核心价值观争做文明中 学生”活动方案 一、指导思想 以“立德树人”为根本任务，以“富强、民主、文明、 和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友 善”为基本内容，以课堂教学为主渠道，以广大学生喜闻 乐见的丰富多彩的主题教育实践活动为载体，坚持分级设 计、分班实施、全员参与、整体推进的原则，教育和引导 广大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉践行 社会主义核心价值观，积极主动争当文明中学生。 二、目标任务 本次活动要达到的目标为：每位同学熟记社会主义核 心价值观的基本内容，理解“24 字”的基本含义，至少设 计一项践行核心价值观的活动，并通过长期实践写出体会； 各班要经常检测学生对社会主义核心价值观基本内容的识 记情况，利用课余时间教唱弘扬社会主义核心价值观的歌 曲或诗词，至少设计两项践行核心价值观的主题教育活动， 并大力宣传学生先进典型；各年级要在日常的教育教学生 活中引导教师带头践行社会主义核心价值观，要在政治、 语文、历史等学科教学中渗透社会主义核心价值观教育， 并设计 23 项践行核心价值观的主题教育活动，大力宣传 教师和学生先进典型；学管处、团委要认真谋划，积极挖 掘校内和校外资源，突出活动主题，丰富活动载体，大力 倡树先进典型，不断把社会主义核心价值观教育活动引向 深入。 三、活动步骤 （一）宣传阶段（XX 年 9 月） 通过升旗仪式、宣传栏、黑板报、主题班会等形式， 在师生中广泛宣传社会主义核心价值观的内容和基本内涵， 使广大师生了解社会主义核心价值观，了解学校主题活动 实施方案，为活动的开展打好坚实的基础。请各年级部、 各班级都要依据学校“培育和践行社会主义核心价值观， 争做文明中学生”实施方案，结合各自实际，制定自己切 实可行的活动方案，于 9 月 26 日前上传到 ftp-学管处“社 会主义核心价值观活动”文件夹中。 （二）活动开展阶段（XX 年 9 月-XX 年 12 月） 把社会主义核心价值观教育与课堂教学紧密结合起 来 各位教师要充分发挥课堂主阵地、主渠道作用，尤其 是政治、语文、历史等学科教学中，有计划地从各个不同 角度和不同方面贯穿和渗透社会主义核心价值观教育，使 社会主义核心价值观教育入眼、入耳、入脑、入心，走进 教材，走进课堂，使社会主义核心价值观生动具体地融入 到师生教学活动过程中，营造有利于师生健康成长的和谐 环境，使师生牢固树立社会主义核心价值观。 把社会主义核心价值观教育与道德实践活动紧密结 合起来 社会主义核心价值观教育，要始终与德育实践活动紧 密结合，与学生的综合素质评价紧密结合，以实践和活动 为桥梁，广泛开展道德实践活动，引导学生在实践中牢固 树立社会主义核心价值观。紧密结合中学生的思想实际， 紧紧围绕社会主义核心价值观，广泛深入地开展生动活泼、 丰富多彩的道德实践活动。 通过积极举办以社会主义核心价值观教育为主题的 专题报告会，强化社会主义核心价值观教育氛围，使学生 在潜移默化中接受社会主义核心价值观的教育。 举办以“践行社会主义核心价值观，争当文明学生” 为主题的班会，针对学生的特点设计教育内容，由浅入深、 循循善诱，使“社会主义核心价值观”的教育内容入眼、 入耳、入脑、入口、入心，使之内化成学生的自觉行为和 基本的道德情感。 以各种节日、宣传日、纪念日为契机，组织学生开 展道德实践活动，把社会主义核心价值观融入活动中：如 利用九一八纪念日、国庆节等纪念日培养学生的爱国情怀； 利用母亲节、父亲节、教师节开展感恩教育活动，培养学 生服务人民的意识；利用国际禁毒日和全国法制宣传日开 展实践活动，增强学生遵纪守法的观念等；通过各年级考 试纪律教育，培养学生诚实守信的美好品德等；通过组织 学生假期社会调查等实践活动，加深学生对社会主义核心 价值观的认识和理解。 建立学雷锋活动的常态化机制，开展感恩教育和爱 心教育，培养学生“爱憎分明不忘本”的爱国主义感情， 教育学生做一个有爱心、知奉献的人，激发学生争做文明 中学生的热情。 把社会主义核心价值观教育与校园文化建设紧密结 合起来 充分发挥校园文化的熏陶作用，运用生动活泼的形式 进行以构建社会主义核心价值观为导向，以建设优良校风、 教风、学风为核心，以优化、美化校园环境为重点，建设 体现社会主义核心价值观、体现社会主义文化特点、时代 特征和学校特色的校园文化，把丰富多彩的校园文化活动 作为进行社会主义核心价值观教育的有效载体。 开展读书活动，让学生通过读书，吸收名著精华， 了解中国传统文化，弘扬传统美德，加强感恩教育。通过 对中国传统文化的学习、领悟、积极挖掘传统文化中的美 德因素对学生进行道德教育，引导学生汲取中华优秀传统 文化的营养，知荣辱、明是非、识善恶、辨美丑，内化为 自身素质。 开展以“树立社会主义核心价值观”为主题的演讲 比赛、征文比赛等活动。 积极组织开展丰富多彩、生动活泼的文艺活动、体 育活动、科技活动，支持学生社团活动。 把社会主义核心价值观教育与生态文明教育紧密结 合起来 加强生态文明教育，增强师生生态文明理念。利用 多种形式开展生态文明教育，引导师生树立良好的文明意 识，环保意识。 开展社会实践，以节约资源和保护环境为主要内容， 引导学生养成勤俭节约、低碳环保的行为习惯，形成健康 文明的生活方式。深入推进节粮节水节电活动，开展“勤 俭节约，从我做起”活动，持续开展“光盘行动” 。 加强社会主义核心价值观教育，要形成家庭、社会 与学校三结合携手育人的教育网络。 携手有关部门，优化校园周边环境。以“安全文明校 园”建设为出发点，着力优化校园周边环境，联合派出所、 交警队、行政执法局经常性的开展校园周边环境整治活动， 重点治理学校门口附近的流动小摊小贩和乱停乱放等交通 秩序。及时将学校开展的活动情况通过一定渠道报告给学 生家长，征得学生家长的支持和帮助。努力形成家庭、社 会和学校三位一体的教育格局，促进学校教育教学工作的 顺利开展。 （三）总结表彰阶段（XX 年 1 月） 各年级部、班级和学生本人，要认真总结本次活动的 成果和收获，并分别形成文字材料。学校将依据年级部的 活动和总结对年级部进行评价，年级部将依据班级的活动 和总结对班级进行评价，班级将依据学生本人在活动中的 表现和总结对学生进行评价。请各年级部于 1 月 25 日前评 选出 30%的活动先进班集体和 10%的文明中学生、10 名先进 教师，并将年级部活动总结、活动先进班集体总结、文明 中学生先进事迹、先进教师体现渗透社会主义核心价值观 内容的教案，上报学管处，学校将对在活动中表现突出的 年级部、班级和个人进行表彰，以鼓励大家向先进学习、 向先进看齐，进一步推动社会主义核心价值观教育深入持 久地开展。 四、组织保障 为推动“培育和践行社会主义核心价值观，争做文明 中学生”主题教育实践活动扎实有效地开展，学校成立了 社会主义核心价值观教育活动领导小组，成员如下： 组 长：史 XX 副组长：张 XX 成 员：纪 XX 活动领导小组下设活动办公室。活动办公室设在学管 处，成员由学管处和团委人员组成