期末家长会班主任讲话稿_1

期末家长会班主任讲话稿 各位家长： 上午好！欢迎大家的到来，也非常感谢各位对 工作的支持与。不知不觉陪着孩子走过了学期， ， 有缘坐在一起更直接的沟通，为孩子们的学习进步、 习惯的养成交流，我觉得非常，也非常必要：教育 孩子健康成长是老师和家长义不容辞的责任。 一、现状介绍 一直，对孩子的培养是全的，包括学习能力、 表达能力、交往能力、生活自理能力等，下面就向 家长作的汇报。 老师的老师，全是大学，老师工作严谨，作风 正派， ，精心设计每一堂课，仔细批改每一次作业， 耐心解答每问题，考试的成绩、每次学校检查之后 的评价都是最好的证明。 班级管理我的思想是：一切以学生的整体素质 为点，不求一时一刻的荣誉，不求华而不实的虚名， 只求学生的成绩和能力能有一点一滴的。咱们班有 84 名孩子，男孩 40 人，女孩 44 人， 。的个性千差 万别，但都聪明伶俐，有，但都有着的闪光点。班 的班训是：心、恒心、信心处处有心，爱心、仁心、 心，全班一心。班级教育教学秩序井然，同学之间、 师生之间关系融洽，学生生活、学习等各都在进步。 在关爱、宽容的环境中，在教学相长的里，老师的 悉心教育，家长的，使班了有，有战斗力的班集体。 学会做人，品德先行。(www.) 好的学生有： 学习，班学生基础太差，学习习惯不太好：早 上到校后抓紧早读，上课精力无法，课后作业弄明 白，性差，学习观念不强，在家是先玩耍后做作业。 ，老师们的教法，的兴趣，孩子们，让在的能力范 围内。好的有：等，进步的有：等。 纪律：要教育学生遵守纪律。 家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律， 规定和纪律，是同学们成绩的，学生好好的遵守纪 律，才能够的班级，才能够的。要让学生明白：懂 得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻规 矩办事，才能够使进步。人，不要幻想的自由，的 自由带来的是的放纵，是好结果的。假如哪个学生 在遵守纪律做得不好，仅是对的伤害，那些刻苦学 习，一心求学的学生来说伤害，班级体伤害，对同 学不公平的这是不愿意看到的，绝允许的。班级里 学生讲脏话、喊别人外号、甚至在纸条上写些脏话， 容易诱发矛盾和冲突，也败坏了班级风气，望家长 教育。教育孩子在学校服从老师管教，尊敬老师、 不顶撞老师，的老师是教学教育上在做人上都可称 得上一流的，应相信老师的教育和教育，相信老师 做的一切孩子。 各位家长： 上午好！欢迎大家的到来，也非常感谢各位对 工作的支持与。不知不觉陪着孩子走过了学期， ， 有缘坐在一起更直接的沟通，为孩子们的学习进步、 习惯的养成交流，我觉得非常，也非常必要：教育 孩子健康成长是老师和家长义不容辞的责任。 一、现状介绍 一直，对孩子的培养是全的，包括学习能力、 表达能力、交往能力、生活自理能力等，下面就向 家长作的汇报。 老师的老师，全是大学，老师工作严谨，作风 正派， ，精心设计每一堂课，仔细批改每一次作业， 耐心解答每问题，考试的成绩、每次学校检查之后 的评价都是最好的证明。 班级管理我的思想是：一切以学生的整体素质 为点，不求一时一刻的荣誉，不求华而不实的虚名， 只求学生的成绩和能力能有一点一滴的。咱们班有 84 名孩子，男孩 40 人，女孩 44 人， 。的个性千差 万别，但都聪明伶俐，有，但都有着的闪光点。班 的班训是：心、恒心、信心处处有心，爱心、仁心、 心，全班一心。班级教育教学秩序井然，同学之间、 师生之间关系融洽，学生生活、学习等各都在进步。 在关爱、宽容的环境中，在教学相长的里，老师的 悉心教育，家长的，使班了有，有战斗力的班集体。 学会做人，品德先行。(www.) 好的学生有： 学习，班学生基础太差，学习习惯不太好：早 上到校后抓紧早读，上课精力无法，课后作业弄明 白，性差，学习观念不强，在家是先玩耍后做作业。 ，老师们的教法，的兴趣，孩子们，让在的能力范 围内。好的有：等，进步的有：等。 纪律：要教育学生遵守纪律。 家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律， 规定和纪律，是同学们成绩的，学生好好的遵守纪 律，才能够的班级，才能够的。要让学生明白：懂 得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻规 矩办事，才能够使进步。人，不要幻想的自由，的 自由带来的是的放纵，是好结果的。假如哪个学生 在遵守纪律做得不好，仅是对的伤害，那些刻苦学 习，一心求学的学生来说伤害，班级体伤害，对同 学不公平的这是不愿意看到的，绝允许的。班级里 学生讲脏话、喊别人外号、甚至在纸条上写些脏话， 容易诱发矛盾和冲突，也败坏了班级风气，望家长 教育。教育孩子在学校服从老师管教，尊敬老师、 不顶撞老师，的老师是教学教育上在做人上都可称 得上一流的，应相信老师的教育和教育，相信老师 做的一切孩子。 各位家长： 上午好！欢迎大家的到来，也非常感谢各位对 工作的支持与。不知不觉陪着孩子走过了学期， ， 有缘坐在一起更直接的沟通，为孩子们的学习进步、 习惯的养成交流，我觉得非常，也非常必要：教育 孩子健康成长是老师和家长义不容辞的责任。 一、现状介绍 一直，对孩子的培养是全的，包括学习能力、 表达能力、交往能力、生活自理能力等，下面就向 家长作的汇报。 老师的老师，全是大学，老师工作严谨，作风 正派， ，精心设计每一堂课，仔细批改每一次作业， 耐心解答每问题，考试的成绩、每次学校检查之后 的评价都是最好的证明。 班级管理我的思想是：一切以学生的整体素质 为点，不求一时一刻的荣誉，不求华而不实的虚名， 只求学生的成绩和能力能有一点一滴的。咱们班有 84 名孩子，男孩 40 人，女孩 44 人， 。的个性千差 万别，但都聪明伶俐，有，但都有着的闪光点。班 的班训是：心、恒心、信心处处有心，爱心、仁心、 心，全班一心。班级教育教学秩序井然，同学之间、 师生之间关系融洽，学生生活、学习等各都在进步。 在关爱、宽容的环境中，在教学相长的里，老师的 悉心教育，家长的，使班了有，有战斗力的班集体。 学会做人，品德先行。(www.) 好的学生有： 学习，班学生基础太差，学习习惯不太好：早 上到校后抓紧早读，上课精力无法，课后作业弄明 白，性差，学习观念不强，在家是先玩耍后做作业。 ，老师们的教法，的兴趣，孩子们，让在的能力范 围内。好的有：等，进步的有：等。 纪律：要教育学生遵守纪律。 家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律， 规定和纪律，是同学们成绩的，学生好好的遵守纪 律，才能够的班级，才能够的。要让学生明白：懂 得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻规 矩办事，才能够使进步。人，不要幻想的自由，的 自由带来的是的放纵，是好结果的。假如哪个学生 在遵守纪律做得不好，仅是对的伤害，那些刻苦学 习，一心求学的学生来说伤害，班级体伤害，对同