高中物理选修3-1第6讲实验十练习使用多用电表

结束放映返回目录板块导航1.抓住二个要求 2.聚焦两个热点3.拓展创新实验 4.随堂基础演练获取详细资料请浏览： 选修 3-1 第 七 章恒 定 电 流第 6讲 实验十 练习使用多用电表结束放映返回目录板块导航1.抓住二个要求 2.聚焦两个热点3.拓展创新实验 4.随堂基础演练获取详细资料请浏览： 拓展创新实验抓住二个要求备选视频展台聚焦两个热点 随堂基础演练1.实验目的、原理 、 器材 、 步骤2.注意事项1.考查多用电表的使用及读数 2.用多用电表探索黑箱内的电学元件用多用电表检查电路故障典例 3第 6讲实验十练习使用多用电表第 七 章 恒定电流备选多媒体展台1.电源内部的能量转化2.类比抽水机体会电源的功能3.利用电势升降图理解闭合电路的电势升降4.用电流表改装电压表5.电流表量程的扩大6.与逻辑电路7.晶体二极管 “与 ”门电路8.或逻辑电路9.晶体二极管 “或 ”门电路10.非逻辑电路显示 /隐藏结束放映返回目录获取详细资料请浏览： 板块导航 1.抓住二个要求 2.聚焦两个热点3.拓展创新实验 4.随堂基础演练 01抓住二个要求 1外部构造 (如图所示 )(1)转动选择开关可以使用多用电表测量电流、电压、电阻等(2)表盘的上部为表头，用来表示电流、电压和电阻的多种量程 【 实验目的 】 1了解多用电表的构造和原理，掌握多用电表的使用方法2会使用多用电表测电压、电流及电阻3会用多用电表探索黑箱中的电学元件 实验 十 练习使用多用电表 【 实验原理 】 题图放 /缩结束放映返回目录获取详细资料请浏览： 板块导航 1.抓住二个要求 2.聚焦两个热点3.拓展创新实验 4.随堂基础演练 01抓住二个要求 多用电表、电学黑箱、直流电源、开关、导线若干、小电珠、二极管、定值电阻 (大、中、小 )三个 【 实验器材 】 结束放映返回目录获取详细资料请浏览： 板块导航 1.抓住二个要求 2.聚焦两个热点3.拓展创新实验 4.随堂基础演练【 实验步骤 】 01抓住二个要求 1机械调零 ：检查多用电表的指针是否停在表盘刻度左端的零位置若不指零，则可用小螺丝刀进行机械调零2将红、黑表笔分别插入 “ ”、 “ ”插孔3测量小灯泡的电压和电流(1)按如图甲所示连好电路，将多用电表选择开关置于直流电压挡，测小灯泡两端的电压(2)按如图乙所示连好电路，将选择开关置于直流电流挡，测量通过小灯泡的电流结束放映返回目录获取详细资料请浏览： 板块导航 1.抓住二个要求 2.聚焦两个热点3.拓展创新实验 4.随堂基础演练 01抓住二个要求 4测量定值电阻用多用电表测电阻的步骤：(1)调整定位螺丝，使指针指向电流的零刻度(2)选择开并置于 “”挡的 “1”，短接红、黑表笔，调节欧姆调零旋钮，然后断开表笔，再使指针指向 .(3)将两表笔分别接触阻值为几十欧的定值电阻两端，读出指示的电阻值，然后断开表笔，再与标定值进行比较(4)选择开关改置 “100”挡，重新进行欧姆调零(5)再将两表笔分别接触标定值为几千欧的电阻两端，读出指示的电阻值，然后断开表笔，与标定值进行比较(6)测量完毕，将选择开关置于交流电压最高挡或 “OFF”挡 结束放映返回目录获取详细资料请浏览： 板块导航 1.抓住二个要求 2.聚焦两个热点3.拓展创新实验 4.随堂基础演练 01抓住二个要求 5测量二极管的正、反向电阻(1)二极管常用半导体材料制成，它有两个极，一个正极，一个负极，符号为：(2)将多用电表的选择开关拨到欧姆挡，红、黑表笔接到二极管的两极上，当黑表笔接 “正 ”极，红表笔接 “负 ”极时，电阻示数较小，电路导通反之电阻示数很大，电路截止 (如下图示 )由此也可判断出二极管的正、负极(3)测正、反向电阻 测正向电阻：用多用电表的电阻挡，量程拨到 “10”的位置上，将红表笔插入“ ”插孔，黑表笔插入 “ ”插孔，然后两表笔短接进行欧姆调零后，将黑表笔接触二极管正极，红表笔接触二极管负极，稳定后读取示数乘上倍率求出正向电阻 R1. 测反向电阻：将多用电表的选择开关旋至高倍率的欧姆挡，方法同上 + 结束放映返回目录获取详细资料请浏览： 板块导航 1.抓住二个要求 2.聚焦两个热点3.拓展创新实验 4.随堂基础演练 01抓住二个要求 6探索黑箱内的电学元件判断目的 应 用 挡 位 现 象电 源 电压挡 两接 线 柱正、反接 时 均无示数 说 明无 电 源电 阻 欧姆 挡 两接 线 柱正、反接 时 示数相同二极管 欧姆 挡 正接 时 示数很小，反接 时 示数很大结束放映返回目录获取详细资料请浏览： 板块导航 1.抓住二个要求 2.聚焦两个热点3.拓展创新实验 4.随堂基础演练注意事项 01抓住二个要求 1表内电源正极接黑表笔，负极接红表笔，但是红表笔插入 “ ”孔，黑表笔插入 “ ”孔，注意电流的实际方向2区分 “机械零点 ”与 “欧姆零点 ”机械零点是表盘刻度左侧的 “0”位置，调整的是表盘下边中间的定位螺丝；欧姆零点是指刻度盘右侧的 “0”位置，调整的是欧姆挡的调零旋钮3测电压时，多用电表应与被测元件并联；测电流时，多用电表应与被测元件串联4测量电阻时，每变换一次挡位都要重新进行欧姆调零5由于欧姆表盘难于估读，测量结果只需取两位有效数字，读数时注意乘以相应量程的倍率为了减小读数误差，指针应指表盘 1/3到 2/3的部分，即中央刻度附近 . 本栏内容 结束结束放映返回目录获取详细资料请浏览： 板块导航 1.抓住二个要求 2.聚焦两个热点3.拓展创新实验 4.随堂基础演练【 典例 1】 (2011北京卷， 21(1)用图示的多用电表测量电阻 ,要用到选择开关 K和两个部件 S、 T .请根据下列步骤完成电阻测量 .(1)旋动部件 _，使指针对准电流的 “0”刻线(2)将 K旋转到电阻挡 “100”的位置(3)将插入 “ ”、 “ ”插孔的表笔短接，旋动部件 _，使指针对准电阻的 _(填 “0刻线 ”或 “刻线 ”)(4)将两表笔分别与待测电阻相接，发现指针偏转角度过小为了得到比较准确的测量结果，请从下列选项中挑出合理的步骤，并按 _的顺序进行操作，再完成读数测量A将 K旋转到电阻挡 “1 k”的位置B将 K旋转到电阻挡 “10”的位置C将两表笔的金属部分分别与被测电阻的两根引线相接D将两表笔短接，旋动合适部件，对电表进行校准 02聚焦两个热点 热点一 考查多用电表的使用及读数ST0刻线 ADC 解析 机械调零需调节 S，电阻调零 (欧姆挡调零 )需调节调零旋钮T.指针偏转角度过小说明该电阻是一个大电阻，需换用阻值较大的挡来测量才准确，换挡之后需要重新电阻调零故正确顺序应为ADC.答案 (1)S (3)T 0刻线 (4)ADC 题图显隐解析 /显隐结束放映返回目录获取详细资料请浏览： 板块导航 1.抓住二个要求 2.聚焦两个热点3.拓展创新实验 4.随堂基础演练 02聚焦两个热点 【 借题发挥 】 【 方法技巧 】 多用电表的读数技巧测电阻时 (欧姆挡 )读数：除非指针所在刻度盘处每个小格表示 1 时，要估读到下一位，其余情况都不用估读电阻值等于指针示数与所选倍率的乘积测电压、电流时的读数，要注意其量程，根据量程确定精确度，精确度是 1、 0.1、 0.01时要估读到下一位，精确度是 2、0.02、 5、 0.5等时，不用估读到下一位 结束放映返回目录获取详细资料请浏览： 板块导航 1.抓住二个要求 2.聚焦两个热点3.拓展创新实验 4.随堂基础演练【 变式跟踪 1】 多电表表头的示意图如图所示在正确操作的情况下：(1)若选择开关的位置如箭头 a所示，则测量的物理量是 _,测量结果为 _(2)若选择开关的位置如箭头 b所示，则测量的物理量是 _,测量结果为 _(3)若选择开关的位置如箭头 c所示，则测量的物理量是 _,测量结果为 _(4)若选择开关的位置如箭头 c所示，正确操作后发现指针的偏转角很小 (相对于左侧 )，那么接下来的正确操作步骤应该为：_.(5)全部测量结束后，应将选择开关拨到 _挡或者 _.(6)无论用多用电表进行何种测量 (限于直流 )，电流都应该从_色表笔经 _插孔流入电表 02聚焦两个热点 直流电压1.25V直流电流50mA电阻1700 选用欧姆表 “1 k”倍率，重新调零，将红黑表笔分别接触被测电阻的两根引线，读出指针所指刻度，再乘以倍率得测量值 OFF 交流电压最高档红 正 题图显隐 转 解析结束放映返回目录获取详细资料请浏览： 板块导航 1.抓住二个要求 2.聚焦两个热点3.拓展创新实验 4.随堂基础演练解析 多用电表可以测直流电压、直流电流、交流电压、电阻阻值，测电压、电流时，与电压表、电流表的使用方法相同，选择的挡位是其量程；而选择测电阻挡位时，指针指示的数乘以倍率得测量值答案 (1)直流电压 1.25 V (2)直流电流 50 mA (3)电阻 1 700 (4)选用欧姆表 “1 k”倍率，重新调零，将红黑表笔分别接触被测电阻的两根引线，读出指针所指刻度，再乘以倍率得测量值 (5)OFF 交流电压 500 V挡 (6)红 正 02聚焦两个热点 转 原题结束放映返回目录获取详细资料请浏览： 板块导航 1.抓住二个要求 2.聚焦两个热点3.拓展创新实验 4.随堂基础演练【 典例 2】 (2012江苏卷， 10)如图甲所示的黑箱中有三只完全相同的电学元件，小明使用多用电表对其进行探测(1)在使用多用电表前，发现指针不在左边 “0”刻度线处，应先调整图乙中多用电表的 _(选填 “A”、 “B”或 “C”)(2)在用多用电表的直流电压挡探测黑箱 a、 b接点间是否存在电源时，一表笔接 a，另一表笔应 _(选填 “短暂 ”或 “持续 ”)接 b，同时观察指针偏转情况 热点 二 用多用电表探索黑箱内的电学元件 02聚焦两个热点 点击转 解析乙A短暂结束放映返回目录获取详细资料请浏览： 板块导航 1.抓住二个要求 2.聚焦两个热点3.拓展创新实验 4.随堂基础演练 02聚焦两个热点 (3)在判定黑箱中无电源后，将选择开关旋至 “1”挡，调节好多用电表，测量各接点间的阻值测量中发现，每对接点间正反向阻值均相等，测量记录如下表两表笔分别接 a、 b时，多用电表的示数如图所示请将记录表补充完整，并在黑箱图中画出一种可能的电路 .两表笔接的接点 多用 电 表的示数a、 b _ a、 c 10.0 b、 c 15.0 点击转 解析5.0注：由这三个数据的大小关系，可以判断接点间电阻的连接方式，各接点间电阻的关系 .说明黑箱内部是纯电阻电路 .结束放映返回目录获取详细资料请浏览： 板块导航 1.抓住二个要求 2.聚焦两个热点3.拓展创新实验 4.随堂基础演练解析 (1)多用电表使用前应进行机械调零，机械调零装置为 A.(2)使用多用电表进行测量时，为保证电表不被损坏往往要进行试触，即让两表笔进行短暂接触，观察指针偏转情况，若持续接触则有可能损坏电表(3)黑箱中无电源且每对接点间正反阻值相等，由多用电表读数可知所缺数据为 5.0 ，由 a、 b间电阻为 5 ， a、 c间为 10 ， b、 c间为 15 知，电路为 a、 b间 5 的电阻与 a、 c间 10 电阻串联而成，电路图如答案图所示答案 (1)A (2)短暂 (3)5.0 电路图见下图 02聚焦两个热点 点击回 例题结束放映返回目录获取详细资料请浏览： 板块导航 1.抓住二个要求 2.聚焦两个热点3.拓展创新实验 4.随堂基础演练 02聚焦两个热点 【 变式跟踪 2】 (2012大纲全国卷， 22)在黑箱内有一由四个阻值相同的电阻构成的串并联电路，黑箱面板上有三个接线柱 1、 2和3.用欧姆表测得 1、 2接线柱之间的电阻为 1 ， 2、 3接线柱之间的电阻为 1.5 ， 1、 3接线柱之间的电阻为 2.5 .(1)在虚线框中画出黑箱中的电阻连接方式；(2)如果将 1、 3接线柱用导线连接起来， 1、 2接线柱之间的电阻为_ . 0.6转 解析结束放映返回目录获取详细资料请浏览： 板块导航 1.抓住二个要求 2.聚焦两个热点3.拓展创新实验 4.随堂基础演练解析 (1)根据已知 1、 2间电阻为 1 ， 2、 3间电阻为 1.5 ， 1、3间电阻为 2.5 ，可画出电阻的连接方式如下：(2)若将 1、 3用导线连接起来，则等效电路图为：故 R12 11.5/(1+1.5) 0.6 .答案 (1)见解析 (2)0.6 02聚焦两个热点 本栏内容 结束返回 原题结束放映返回目录获取详细资料请浏览： 板块导航 1.抓住二个要求 2.聚焦两个热点3.拓展创新实验 4.随堂基础演练用多用电表检查电路故障电路故障一般是短路或断路，常见的情况有：导线断芯，灯泡断丝、灯座短路，变阻器内部断路，接触不良等现象，检查故障的基本方法有两种：(1)电压表检测方法：如果电压表示数为 0，说明电压表上无电流通过，则可能在并联路段之外有断路，或并联路段内有短路如果电压表有示数，说明电压表上有电流通过，则在并联路段之外无断路，或并联路段内无短路(2)用多用电表的欧姆挡检测要对检测的电路切断电源，逐一使元件脱离原电路 (或对某段电路检测 )后测量是通路还是断路便可找到故障所在 03拓展创新实验 结束放映返回目录获取详细资料请浏览： 板块导航 1.抓住二个要求 2.聚焦两个热点3.拓展创新实验 4.随堂基础演练 03拓展创新实验 【 典例 3】 在如图甲所示的电路中，四节干电池串联，小灯泡 A、 B的规格为 “3.8 V、 0.3 A”，合上开关 S后，无论怎样移动滑动片， A、 B灯都不亮(1)用多用电表的直流电压挡检查故障 . 选择开关置于下列量程的 _挡较为合适 (用字母序号表示 )；A 2.5 V B 10 VC 50 V D 250 V 测得 c、 d间电压约为 5.8 V， e、 f间电压为 0，则故障是 _；A A灯丝断开 B B灯丝断开C d、 e间连线断开 D B灯被短路转 解析 BA两灯均不亮，说明电路断路；因 c、 d间电压约等于电源电压， e、 f间电压为 0表明 e、 f间导通，故 c、 d间断路 .6V结束放映返回目录获取详细资料请浏览： 板块导航 1.抓住二个要求 2.聚焦两个热点3.拓展创新实验 4.随堂基础演练(2)接