大学党委学工部年度的工作计划

大学党委学工部年度工作计划XX 年是学院发展承上启下的关键一年，既是十二五规划的收官之年，也是实现一个校区办学的起始之年，面对新形势，根据学院党委一届十一次全委（扩大）会议精神，学工部提出以下工作计划。一、 指导思想继续贯彻落实学院党委提出的学生工作“五个围绕” ；用“在具体细节中求精，在常抓不懈中求深、在广泛认同中求火”的工作认识和工作作风力争完成学院党委对学生工作“精、深、火”的具体要求。认真履行“一岗双责” ，圆满完成学生工作职责所要求的各项任务。二、 重点工作（一）弘扬社会主义核心价值观1、要认真组织学习中共中央办公厅、国务院办公厅印发的关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见 。2、要把懂礼貌、讲诚信、树学风、展才华、守纪律、保安全作为学生工作的具体内容来抓，要围绕以上内容组织开展丰富多彩的活动。3、继续利用公寓文化宣传墙、广播站、网站等多平台、多媒体加大社会主义核心价值观的宣传力度，做到让广大学生入眼、入心。4、开展以阅读协会、主题班会、政治学习、读书会等形式多样的日常教育活动，不断引导学生认同并自觉践行社会主义核心价值观。5、在“两会” 、学雷锋日、五四、建党节、纪念抗日战争胜利七十周年、国庆等重要时间节点，开展针对性专题教育活动，巩固日常教育成果。6、启动首届感动龙湖校园十大学子评选活动，树立勤学、自强、互助、诚信、道德等方面的学子楷模，用“身边人、身边事”感染、影响、带动学生成长成才。（二）全面实施“数字迎新”工作1、抽调精干力量组建“数字迎新”工作小组，全面掌握“数字迎新”管理平台的相关操作流程与技术问题。2、组织各学院做好前期学生基础数据库的信息录入工作，做好基层学院数据操作员的培训工作。3、加强与网络、教务、计财、后勤等相关业务部门的联系与沟通，互通有无，力争在 4 月下旬将相关系统投入试运行，查缺补漏。（三） “五维一体”构建学风建设体系1、第一维度：从新生抓起抓起点。首先是抓好 XX 级新生入学教育；其次坚持养成教育常抓不懈；再次抓学术性社团建设；最后打造浓郁的校园文化。2、第二维度：从学生干部抓起抓标杆。首先在选拔、任用学生干部的过程中，将学风建设的重要性与必要性加以引导；其次要将学习成绩“红线”作为选拔学生干部的标准；第三是指导教师、辅导员要深入了解主要学生干部的出勤情况、学习状态、平时表现；最后定期召开专题工作例会，大家共同交流学习心得，共同提高。3、第三维度：从巩固专业思想抓起抓基础。要采取形式多样的教育形式做好入学阶段专业介绍，引导他们学习专业的兴趣与动力。4、第四维度：从教师的引领抓起抓引导。要引导、培养并创造条件让辅导员要树立“成为学生人生导师”的职业理想。5、第五维度：从激励机制抓起抓保障。首先要充分利用广泽奖、龙湖奖等“学习楷模” 、“学习榜样”的示范效应；其次要尽快研究出台具有明确学风建设导向的“助” 、 “减”相关政策，鼓励和支持优秀的寒门学子用知识改变命运。（四）构建礼仪校园1、重新修订吉林工商学院学生行为规范 ，新规范要简单、易行、针对性强。2、重新修订吉林工商学院学生思想品德考核办法 ，将校园文明举止作为重要的考核指标纳入到考评体系中，出台相应的奖惩机制。3、以规范寝室礼仪为重点突破口，实施“楼长制” ，严格检查规范，实施“寝室礼仪教育月”强化学生的文明习惯。4、充分发挥辅导员作为礼仪教育第一责任主体的作用，要求他们经常深入学生寝室、教室、食堂，言传身教。5、以“博思大讲堂” 、 “龙湖文化节”等文化品牌工程为拓展，加大以礼仪教育的比重，开展礼仪大赛、知识竞赛、征文、漫画展等学生喜闻乐见的主旨教育活动。（五）推进以就业为导向的大学生社会实践教育1、引导与鼓励基层学院结合专业特色多开展针对性的社会调查活动。2、力争与一汽、欧亚、九台农商行等知名企业签订合作协议，建立学生素质拓展训练基地。3、利用暑期社会实践，组织若干小分队深入农村、深入工厂、深入生产一线参观学习，拓展能力。三、日常工作（一）思想教育方面1、筹备组织好第二届辅导员职业技能大赛。2、组织 XX 级和 XX 级学生军训工作，做好全年国防教育、征兵入伍、预备役集训等工作。3、重新修订学生手册，做好龙湖学工编辑出版工作。4、关注舆情动态，关注百度贴吧、微信、微博等网络平台，引导学生传递正能量。（二）日常管理方面一是要深化“网格化”管理模式。重点是加大学生寝室的管理力度，探索实施寝室的 5s 管理新模式。二是加大安全教育工作力度。开展“安全教育月”活动，围绕人身、财产、消防、交通、公寓等内容，强化专题安全教育。三是实施学生安全异常情况逐级报告制度，加强值班管理。四是精益求精做好学籍管理工作。（三）心理、资助方面1、继续加强心理健康教育，以心理咨询和心理测评为基础，建立经济困难、心理异常、情感受挫、家庭变故、沉迷网络、学业困难、就业困难等重点学生档案，帮助他们完成学业，鼓励辅导员考取心理咨询师职业资格证书。2、加强资助工作。以优化服务、规范程序为重点,建立起“以奖学金为有效激励方式，以助学贷款为基本帮困渠道，以勤工助学为重要帮困手段的经济困难学生资助体系。研究切实可行的感恩教育机制，加强毕业生贷款违约催缴工作。XX 年是学院发展承上启下的关键一年，既是十二五规划的收官之年，也是实现一个校区办学的起始之年，面对新形势，根据学院党委一届十一次全委（扩大）会议精神，学工部提出以下工作计划。一、 指导思想继续贯彻落实学院党委提出的学生工作“五个围绕” ；用“在具体细节中求精，在常抓不懈中求深、在广泛认同中求火”的工作认识和工作作风力争完成学院党委对学生工作“精、深、火”的具体要求。认真履行“一岗双责” ，圆满完成学生工作职责所要求的各项任务。二、 重点工作（一）弘扬社会主义核心价值观1、要认真组织学习中共中央办公厅、国务院办公厅印发的关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见 。2、要把懂礼貌、讲诚信、树学风、展才华、守纪律、保安全作为学生工作的具体内容来抓，要围绕以上内容组织开展丰富多彩的活动。3、继续利用公寓文化宣传墙、广播站、网站等多平台、多媒体加大社会主义核心价值观的宣传力度，做到让广大学生入眼、入心。4、开展以阅读协会、主题班会、政治学习、读书会等形式多样的日常教育活动，不断引导学生认同并自觉践行社会主义核心价值观。5、在“两会” 、学雷锋日、五四、建党节、纪念抗日战争胜利七十周年、国庆等重要时间节点，开展针对性专题教育活动，巩固日常教育成果。6、启动首届感动龙湖校园十大学子评选活动，树立勤学、自强、互助、诚信、道德等方面的学子楷模，用“身边人、身边事”感染、影响、带动学生成长成才。（二）全面实施“数字迎新”工作1、抽调精干力量组建“数字迎新”工作小组，全面掌握“数字迎新”管理平台的相关操作流程与技术问题。2、组织各学院做好前期学生基础数据库的信息录入工作，做好基层学院数据操作员的培训工作。3、加强与网络、教务、计财、后勤等相关业务部门的联系与沟通，互通有无，力争在 4 月下旬将相关系统投入试运行，查缺补漏。（三） “五维一体”构建学风建设体系1、第一维度：从新生抓起抓起点。首先是抓好 XX 级新生入学教育；其次坚持养成教育常抓不懈；再次抓学术性社团建设；最后打造浓郁的校园文化。2、第二维度：从学生干部抓起抓标杆。首先在选拔、任用学生干部的过程中，将学风建设的重要性与必要性加以引导；其次要将学习成绩“红线”作为选拔学生干部的标准；第三是指导教师、辅导员要深入了解主要学生干部的出勤情况、学习状态、平时表现；最后定期召开专题工作例会，大家共同交流学习心得，共同提高。3、第三维度：从巩固专业思想抓起抓基础。要采取形式多样的教育形式做好入学阶段专业介绍，引导他们学习专业的兴趣与动力。4、第四维度：从教师的引领抓起抓引导。要引导、培养并创造条件让辅导员要树立“成为学生人生导师”的职业理想。5、第五维度：从激励机制抓起抓保障。首先要充分利用广泽奖、龙湖奖等“学习楷模” 、“学习榜样”的示范效应；其次要尽快研究出台具有明确学风建设导向的“助” 、 “减”相关政策，鼓励和支持优秀的寒门学子用知识改变命运。（四）构建礼仪校园1、重新修订吉林工商学院学生行为规范 ，新规范要简单、易行、针对性强。2、重新修订吉林工商学院学生思想品德考核办法 ，将校园文明举止作为重要的考核指标纳入到考评体系中，出台相应的奖惩机制。3、以规范寝室礼仪为重点突破口，实施“楼长制” ，严格检查规范，实施“寝室礼仪教育月”强化学生的文明习惯。4、充分发挥辅导员作为礼仪教育第一责任主体的作用，要求他们经常深入学生寝室、教室、食堂，言传身教。5、以“博思大讲堂” 、 “龙湖文化节”等文化品牌工程为拓展，加大以礼仪教育的比重，开展礼仪大赛、知识竞赛、征文、漫画展等学生喜闻乐见的主旨教育活动。（五）推进以就业为导向的大学生社会实践教育1、引导与鼓励基层学院结合专业特色多开展针对性的社会调查活动。2、力争与一汽、欧亚、九台农商行等知名企业签订合作协议，建立学生素质拓展训练基地。3、利用暑期社会实践，组织若干小分队深入农村、深入工厂、深入生产一线参观学习，拓展能力。三、日常工作（一）思想教育方面1、筹备组织好第二届辅导员职业技能大赛。2、组织 XX 级和 XX 级学生军训工作，做好全年国防教育、征兵入伍、预备役集训等工作。3、重新修订学生手册，做好龙湖学工编辑出版工作。4、关注舆情动态，关注百度贴吧、微信、微博等网络平台，引导学生传递正能量。（二）日常管理方面一是要深化“网格化”管理模式。重点是加大学生寝室的管理力度，探索实施寝室的 5s 管理新模式。二是加大安全教育工作力度。开展“安全教育月”活动，围绕人身、财产、消防、交通、公寓等内容，强化专题安全教育。三是实施学生安全异常情况逐级报告制度，加强值班管理。四是精益求精做好学籍管理工作。（三）心理、资助方面1、继续加强心理健康教育，以心理咨询和心理测评为基础，建立经济困难、心理异常、情感受挫、家庭变故、沉迷网络、学业困难、就业困难等重点学生档案，帮助他们完成学业，鼓励辅导员考取心理咨询师职业资格证书。2、加强资助工作。以优化服务、规范程序为重点,建立起“以奖学金为有效激励方式，以助学贷款为基本帮困渠道，以勤工助学为重要帮困手段的经济困难学生资助体系。研究切实可行的感恩教育机制，加强毕业生贷款违约催缴工作。XX 年是学院发展承上启下的关键一年，既是十二五规划的收官之年，也是实现一个校区办学的起始之年，面对新形势，根据学院党委一届十一次全委（扩大）会议精神，学工部提出以下工作计划。一、 指导思想继续贯彻落实学院党委提出的学生工作“五个围绕” ；用“在具体细节中求精，在常抓不懈中求深、在广泛认同中求火”的工作认识和工作作风力争完成学院党委对学生工作“精、深、火”的具体要求。认真履行“一岗双责” ，圆满完成学生工作职责所要求的各项任务。二、 重点工作（一）弘扬社会主义核心价值观1、要认真组织学习中共中央办公厅、国务院办公厅印发的关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见 。2、要把懂礼貌、讲诚信、树学风、展才华、守纪律、保安全作为学生工作的具体内容来抓，要围绕以上内容组织开展丰富多彩的活动。3、继续利用公寓文化宣传墙、广播站、网站等多平台、多媒体加大社会主义核心价值观的宣传力度，做到让广大学生入眼、入心。4、开展以阅读协会、主题班会、政治学习、读书会等形式多样的日常教育活动，不断引导学生认同并自觉践行社会主义核心价值观。5、在“两会” 、学雷锋日、五四、建党节、纪念抗日战争胜利七十周年、国庆等重要时间节点，开展针对性专题教育活动，巩固日常教育成果。6、启动首届感动龙湖校园十大学子评选活动，树立勤学、自强、互助、诚信、道德等方面的学子楷模，用“身边人、身边事”感染、影响、带动学生成长成才。（二）全面实施“数字迎新”工作1、抽调精干力量组建“数字迎新”工作小组，全面掌握“数字迎新”管理平台的相关操作流程与技术问题。2、组织各学院做好前期学生基础数据库的信息录入工作，做好基层学院数据操作员的培训工作。3、加强与网络、教务、计财、后勤等相关业务部门的联系与沟通，互通有无，力争在 4 月下旬将相关系统投入试运行，查缺补漏。（三） “五维一体”构建学风建设体系1、第一维度：从新生抓起抓起点。首先是抓好 XX 级新生入学教育；其次坚持养成教育常抓不懈；再次抓学术性社团建设；最后打造浓郁的校园文化。2、第二维度：从学生干部抓起抓标杆。首先在选拔、任用学生干部的过程中，将学风建设的重要性与必要性加以引导；其次要将学习成绩“红线”作为选拔学生干部的标准；第三是指导教师、辅导员要深入了解主要学生干部的出勤情况、学习状态、平时表现；最后定期召开专题工作例会，大家共同交流学习心得，共同提高。3、第三维度：从巩固专业思想抓起抓基础。要采取形式多样的教育形式做好入学阶段专业介绍，引导他们学习专业的兴趣与动力。4、第四维度：从教师的引领抓起抓引导。要引导、培养并创造条件让辅导员要树立“成为学生人生导师”的职业理想。5、第五维度：从激励机制抓起抓保障。首先要充分利用广泽奖、龙湖奖等“学习楷模” 、“学习榜样”的示范效应；其次要尽快研究出台具有明确学风建设导向的“助” 、 “减”相关政策，鼓励和支持优秀的寒门学子用知识改变命运。（四）构建礼仪校园1、重新修订吉林工商学院学生行为规范 ，新规范要简单、易行、针对性强。2、重新修订吉林工商学院学生思想品德考核办法 ，将校园文明举止作为重要的考核指标纳入到考评体系中，出台相应的奖惩机制。3、以规范寝室礼仪为重点突破口，实施“楼长制” ，严格检查规范，实施“寝室礼仪教育月”强化学生的文明习惯。4、充分发挥辅导员作为礼仪教育第一责任主体的作用，要求他们经常深入学生寝室、教室、食堂，言传身教。5、以“博思大讲堂” 、 “龙湖文化节”等文化品牌工程为拓展，加大以礼仪教育的比重，开展礼仪大赛、知识竞赛、征文、漫画展等学生喜闻乐见的主旨教育活动