俸禄制度视频

俸禄制度视频篇一：历史高考第一轮复习讲义XX 年高考第一轮复习讲义 必修一：政治模块 专题一：古代中国的政治制度集权政治文明的发展 一、西周分封制：地方分权型国家管理形式的发展史 1、目的：巩固周王朝的统治 2、内容：(1)对象功臣,王族,先代贵族：体现“家天下”的统治特点 (2)双方权利与义务：权力。诸侯在封国内享有世袭统治权。义务:为天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职。 3、原则：宗法制为核心的血缘亲疏关系 (1)目的：保护王权的稳定 (2)特点：嫡长子继承制（血缘关系决定政治权力等级关系） 。 (3)对社会影响。 a. 保证贵族在政治上垄断和特权地位，有利统治集团内部的稳定和团结。 b. 后来与封建礼教“三纲五常”结合，引申出“家长制”的文化观念，使家庭内部有了支配与被支配关系。 注重家庭建设，提倡尊老爱幼，对中华民族形成强大的民族凝聚力一促进作用。 （高考题“族谱” ） 过分强调家庭本位，过分重视人情关系，人为地划分远近尊卑，造成个人自主意识和平等权利受到约束，与现代社会的平等、法制精神相违背。 3、影响： (1)加强统治，扩大统治区域。 (2)有利华夏族与边疆少数民族的融合，促进中华民族的发展。 (3)诸侯拥有相当大的独立性，随着诸侯势力强大，周王室相对衰弱，形成诸侯争霸的分裂局面，无力保持统治的权威性。同时战争给人民带来深重灾难。 （一分为二的评价） 二、专制主义中央集权制度 1、含义：(1)专制主义：决策方式，皇帝个人专制独裁，集国家最高权力于一身，从决策到行使权力都有独断性和随意性。 (2)中央集权：地方政府没有独立性，严格服从中央命令，受制于中央。 2、矛盾：(1)君权与相权 皇权、中央君主专制不断强化 (2)中央与地方 3、影响：(1)积极：a. 有利统一多民族国家的建立、巩固和发展。 b.有利各地区间经济文化的交流，推动先进生产技术的文化，在较广范围传播，又可促进民族融合，起了积极作用。c. 有利有效地组织人力、物力从事大规模的经济活动，奠定中华文明长期领先于世界的基础。d. 有利于防止割据和抵御外来侵略，维护国家领土主权的完整和统一。 （2）消极：a. 皇权专制赋予君主至高无上的权力，极易形成暴政。b. 严重束缚生产力的发展，阻碍其萌芽的发展，压制了新生产关系的成长。c. 导致思想文化控制的加强，文化专制的日趋严厉，严重阻碍中国科技的发展，阻碍中国文化的发展。 （注意评价的阶段性，两面性） 三、郡县制：中央集权型国家管理形式解决中央与地方矛盾。 1、背景：西周分封制弊端所带来教训的吸取 2、内容：(1)地方长官的任免权由皇帝掌握。 (2)特点：中央垂直管理。 (3)行政区域分层：郡、县（道 少数民族聚居区） 、乡、里、亭（地方治安与公文传递） 。 (4) 地方长官职责与分工。 3、作用：(1)有利中央集权的加强和国家统一和民族团结。(2)地方独立性的消除，不利经、文不平衡地区的发展。 （与下面两项内容的比较美国宪法赋予地方的自治性。民族区域自治制度） （3）与分封制相比较，最主要的差别在于形成了中央垂直管理地方的形式，是官僚政治代替世袭贵族政 治的重要标志。4、演化：(1)东汉：西汉汉武帝时刺史发展为地方行政区域长官 (2)行省制：a. 概况：中书省辖地（腹里：河北，山东，山西） 、行省辖地、宣政院辖地（西藏和四川、青海） ； 权力节制：受中央节制。民政事务报中书省，军政报枢密院，定期觐见皇帝述职。 监管机能：以监察机构监督，同时以官员互迁形式控制。 B意义：使各族人民在一个中央政府管辖下，便于民族间友好相处和交流，促进民族融合，中华民族向心力和凝聚力加强，成为一个不可分割的整体，为明清以后的地方行政区划奠定初步基础。 c作用：当时有效地加强中央集权，维护国家的统一。经过后世的调整和补充，积极作用更加明显。省制的开始。 (3)清代密折制：加强对地方行政的控制。 总结：从汉到元，政治制度不断发展了专制主义中央集权。中央严格控制地方行政,不允许有独立的行政体系存在.地方服从中央,最后听命于君主. 中央对地方实行多层次,多渠道的管理.在分权的基础上,牢牢控制着地方官吏的任免,监督和考核.这种高度的中央集权,造成地方官对中央和君主的绝对依赖,地方没有相应的自主权,也难以实施有效的治理. 四、秦后中央机构和选官体制对中央集权体制的重要性。 1、(1)丞相制的创立、演化： 皇帝制皇权至上、独尊（皇帝制度的基本内涵:皇帝独尊,皇权至上,皇位世袭。朕、制或诏、玺等） 中央官制：a. 机构九卿职责体现“家天下” 。 b. 职责分工：丞相：百官之长，帮助皇帝处理全国的政事；御史大夫：负责执掌群臣奏章，下达皇帝的诏令；太尉：负责全国的军务地位与丞相一样，但秦朝没设，秦始皇自掌。 c. 影响（联系选修四中秦始皇、唐太宗、康熙三帝在巩固统治上的做法。 ） 积极：国力增强，成为中国历史上第一个统一的多民族的封建国家。促进封建经济文化的发展，对祖国疆域的初步奠定，巩固国家统一，以及形成以华夏族为主体的中华民族，起重要作用，奠定两千多年封建社会政治制度的基本格局。 消极：形成暴政，激化阶级矛盾。 （秦加强统治的措施与目的、影响（对中华文明的影响） 措施军事：北击匈奴、统一岭南地区，促进民族融合（南北方与统一） 。 经济：统一度量衡，统一帝国的形成，促进形成全国统一市场，此后统一是中国历史的主流。 文化：统一六国文字为小篆，焚书坑儒。a. 增强民族的凝聚力、向心力，共同的文化基础形成。b. 百家争鸣局面的消失，思想专制形成，为后世文化思想专制开了先例（汉武帝、科举制八股取士、文字狱目的：统治巩固，国家统一。 ） (2)巩固：a. 中朝的建立与刺史制。b. 星默百家，独尊儒术。中华民族真正意义上的大统一(3) 完善：三省六部制：a. 职责中书省（负责草拟和颁布皇帝诏令）,门下省（负责审核政令）,尚书省（负责执行命令）,在门下省下设政事堂,在尚书省下设六部.评价: 三省的最官长官都是宰相，相权一分为三，三省相互控制和监督，保证了君权的独尊，是中国古代政治制度的重大创造。而六部分工明确，有利于提高行政效率。b. 特点；分工明确，相互牵制。 c. 意义：官僚机构形成完整严密的体系，削弱相权，加强皇权。 (4) 加强：宋代设置参知政事分散相权（唐分工、宋分散） 。 (5) 强化：a. 废相：原因：朱元璋吸取相权对君权构成威胁教训 结果与危害：加强君主专制，同时皇帝个人品德、能力对政务处理的影响更大，极易造成灾难政治。 b. 设内阁：地位与职责：助理机构 演化：权势与地位逐渐提高 c. 设军机处：原因：军事上保密需要而演化 职责：跪受笔录的中枢机构 特点：最大特点：决策封闭性 影响：达到顶峰（极点） ，办事效率的提高。 d. 密折制（归入地方） 2、监察制度：(1) 秦：御史大夫（地位、职责、执掌奏章，下达诏令、监察百官） (2) 汉：刺史“诸侯、地方高官 (3) 元：御史台 (4) 密折制 评价：(1)对加强政府对官吏的监督，调整统治阶级内部矛盾，缓和阶级（社会）的矛盾，起到作用。(2)加强对地方的控制，成为强化皇权、巩固封建统治的手段，并不能真正起到监督作用。(3)它的得失对现代中国民主政治制度的发展有借鉴意义。 （顺应民意，构建和谐社会监督的机构等） 3、选官制度 (1)秦：贵族的演变为官僚政治（世袭到任免） (2)从察举制到九品中正制 (3)科举制：a. 时间：隋代隋炀帝时形成，唐代逐渐完善。 b. 形式：考试形式。 c. 内容：由诗、赋、经等到专考儒家经典。 d. 影响：扩大统治基础，加强集权统治；保证了从政人员具有较高的文化素养，提高行政效率；促成读书风尚、教育的发展，有利社会重学风气形成，促成社会稳定。以考试方式选官，有利社会公平公正，缓和统治阶级内部甚至有时可以缓和民族、阶级矛盾（清等） ，具有合理性。使儒学得到发展，造成被选拔的是缺乏进取精神和创造意识的人，造成工商业和科技得不到发展，对社会发展有阻碍。 四、总结：古代中央和地方政治制度的演变（汉清）专题二：近代专制与民主的斗争 近代政治民主化进程（主题） 一、太平天国运动农民阶级对近代民主政治进程的作用 1、背景（原因）：内外因素结合下农民阶级的反映（民族矛盾刺激阶级矛盾） 。 (1)鸦片战争后，清政府沉重捐税和地主的土地兼并与盈利对农民阶级的剥削和压榨。 （根本） (2)鸦片战争后，外国商品涌入沿海地区，自然经济开始解体，农民和手工工业者生计的失去。 (3)自然灾害加剧矛盾。 (4)西方宗教思想（传教士是文化侵略的先锋）影响。(5)洪秀全个人生活遭遇，导致其接受西方宗教思想，并结合儒家思想，形成拜上帝会，发动群众反清。 2、农民阶级的理想社会，天朝（国）设想废除封建地主土地所有制（推翻封建社会的经济基础） ，建立绝对平均的社会（四有二无） 。 性质；以解决农民土地问题为中心的基本纲领和社会改革方案。 （2）内容：a.土地分配：按人口和年龄平分土地； 原则：“凡天下田，天下人同耕” 、 “无处不均匀，无人不饱暖” 。 分配方式：以户为单位，不分男女，按人口和年龄平均分配 b. 产品分配：绝对平均的圣库制度； 方法：每户留足口粮，其余归圣库。 原则：“天下人人不受私，物物归上主” ； c. 社会改革目标（核心思想平均主义）：“四有二无”的理想社会 (3) 评价：a. 突出反映农民的意愿（革命性封建社会的经济基础。 ）进步性革命性：是太平天国的建国纲领。它反映了农民要求获得土地的强烈愿望，是几千年来农民反封建斗争的思想结晶；是农民阶级所能提出的最完整的反封建纲领。也是使太平天国运动成为中国历代农民战争最高峰的重要标志之一。 b. 农民平均主义的空想（脱离当时生产力水平生产关系与生产力。 ）：它体现的绝对平均主义思想，严重脱离实际，违背社会发展规律，根本无法实现。均贫富，产品归公，无法调动农民的劳动积极性。再加上军事斗争紧张，无暇顾及复杂的社会改革，所以根本无法实现。事实上，由于军事和政务的需要，农民照旧要纳粮纳税，而且在太平天国统治的大多数地区，农民依然要向地主交租。 c.落后性：它将小农经济作为追求的理想化目标，实际上没有超越封建主义经济的范畴。 3、部分先进国人学习西方改造中国方案资政新编在中国发展资本主义 (1) 内容：a. 经济：工业与科技 b. 政治：以法治国，新闻，社会舆论，选举官吏 c. 外交：自由，平等d. 文化：文化改革（西方：香港英国）学校、医院、社会福利 (2)评价：a. 最高的资本主义色彩的改革方案，反映探索救国救民的迫切愿望，符合时代潮流（先进性）b. 社会基础和实施条件（阶级、经济、思想、环境）欠缺。 4、推翻满清政府的军事行动（推翻旧阶级的政权） 。 5、失败原因：(1)根本：小生产者代表理论武器（落后与超前）阶级局限。(2) 中外反动势力联合绞杀 b. 意义：在近代化走的一步：沉重打击封建统治。发展资本主义的时代要求。 4、太平天国运动的新特点：1）起义时代新中国开始沦为半殖民地半封建社会 2）治国方案新提出发展资本主义的方案资政新篇 3）担负任务新反封同时反侵略; 4）失败原因新中外反动势力联合绞杀. 5）所属范畴新旧民主主义革命 6）国际背景新是亚洲革命风暴的一个组成部分。造些新特色的原因是因为太平天国发生在半殖半封环境下，世界已经进入资本主义时代。 5、 天朝田亩制度和资政新篇的比较 产生背景不同： 天朝田亩制度是 1853 年初，太平天国刚定都天京后为巩固政权而颁布的革命纲领。此时太平天国正处于强盛时期。 资政新篇是 1859 年洪仁玕提出的改革太平天国内政和建设国家的主张。经过天京事变，这时太平天国已处于衰落时期。 有关社会经济主张的不同： 天朝田亩制度是一个包括政治、经济、军事、文化教育、社会生活等款项，以改革土地制度为中心的全面系统性的纲领性文件。它要建立以小农经济为基础的，以绝对平均主义为分配原则的理想的地上天国，即企图在小生产的自然经济的基础上消灭私有制，在生产力落后的情况下实行公有共享和绝对平均主义。 资政新篇是作为太平天国政治纲领提出来的，主要分为“用人”和“设法”两个方面。在经济方面，主张学习西方，发展工商业和资本主义经济。即二者一个主张消灭私有制，一个主张发展私有制。 群众基础不同： 天朝田亩制度是太平天国农民战争经验的直观总结规范化，是广大农民平等、平均的政治、经济要求的理想化，是最大限度地满足农民的利益和要求的革命蓝图，因而拥有广泛的群众基础。 而资政新篇在很大程度上是洪仁玕根据自己在香港、上海等处学习接触到的西方文化及自己所了解的情况写成的。它不是农民意识的产物，也不是太平天国运动的必然结果。由于这一纲领没有反映农民迫切的土地要求，因而没有引起农民的强烈反应。 作用不同： 天朝田亩制度这一纲领直接推动了太平天国革命斗争的蓬勃发展。 但资政新篇由于没有反映农民的迫切要求，农民对这一纲领反映不积极。再加上残酷的战争环境，尤其是中国资本主义经济的先天不足，使它缺乏必要的经济基础，资政新篇未能付诸实行。 反映了同一时代的不同特点： 天朝田亩制度的颁布标志着中国农民战争水平达到最高峰。但这一纲领具有极大的空想性，根本无法实施。太平天国的失败与其没有先进思想的指导是分不开的。 资政新篇则具有鲜明的资本主义色彩，它反映了鸦片战争后，先进中国人向西方寻求真理和探索救国救民道路的迫切愿望。它为后来中国资产阶级改良思想家发展资本主义的经济思想开了先河，堪称中国第一个近代化纲领。 6、太平天国的历史功绩： 篇二：XX 年全国中考历史试题分类整理XX 年全国中考历史试题汇编（中国古代史） 第一单元中华文明的起源 第 1 课祖国境内的远古居民 2、(XX桂林)在学完“我们的远古祖先”一课后，同学们开展了模仿“北京人生活的一天”的体验活动。在活动的场景中，与史实相符的是(D) A.用圆形方孔铜钱购物 B.种植水稻 C.穿着麻布衣服 D.烧烤食物 第 2 课原始的农耕生活 l、(XX安溪)半坡原始居民建造半地穴式房屋，河姆渡原始居民建造干栏式房屋。建造不同房屋的决定因素应是(D) A.生活习惯 B.生产工具 C.劳动技术 D.自然条件 30(XX娄底)央视热播纪录片舌尖上的中国 ，从最平凡的一锅米饭，一个馒头，到各种 小吃，全方位展示了中国人的日常饮食。米饭，永远都是江南餐桌上最后的主角。有可能最早享用米饭的古人类是(D) A元谋人 B北京人 C半坡人 D河姆渡人 1(XX南京)距今约七千年，长江流域原始农耕文明的代表是(B) A北京人 B河姆渡原始居民 C半坡原始居民 D黄帝 19. (XX连云港) “古代这里土质虽不好，但人们却栽培出了世界上最早的水稻。 ”这里描述的可能是(A) A.河姆渡遗址 B.大汶口遗址 C.北京人遗址 D.半坡遗址 1(XX黔东南)黔东南某中学历史兴趣小组进行课题研究，列出的关键词是“黄河流域、半地穴式房屋、 粟”，请你判断他们研究的是哪一原始人群（C） A元谋人 B河姆渡人 C半坡人 D山顶洞人 1. (XX海南)河姆渡原始居民所处的长江流域气候湿润，草木茂盛，虫兽较多。因此，最适合他们居 住的房屋样式是(B) A. 洞穴 B. 干栏式房屋 C. 搭上草棚的水井 D. 半地穴式房屋 1. (XX齐齐哈尔)考古挖掘的遗址实物是研宄历史的第一手资料。通过对半坡遗址的考古，证明我国是世界上最早种植哪种农作物的国家(A) A.粟 B.水稻 C.白菜 D.芥菜 1. (XX龙东)过上农耕生活的原始居民已经会建造房 屋。右图所示，居住在该样式房屋中的原始居民分 别是(D) A.元谋人和半坡人 B.元谋人和北京人 C.河姆渡人和北京人 D.河姆渡人和半坡人 1(XX益阳)通过抓关键词了解和掌握知识是学习历 史的有效方法之一。与“黄河流域” “粟” “半地穴式房屋”三个关键词都有关的原始居民是(B) A河姆渡人 B半坡人 C元谋人 D北京人 l(XX永州)出土了目前世界上最早的人工栽培稻标本，有“天下谷源，人间陶本”之称的远古人类遗址是(A) A城头山遗址 B高庙遗址 C玉蟾岩遗址 D彭头山遗址 1. (XX云南)图 1 所示为我国云南某少数民族的干栏式建筑。相似建筑曾发现于(D) 图 1 A. 元谋人遗址 B.北京人遗址 C.半坡遗址 D.河姆渡遗址 第 3 课华夏之祖 1(XX龙岩)被后人尊称为“人文初祖”的神话传说人物是(B) A炎帝 B黄帝 C尧 D禹 1. (XX安徽) “中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱。 ”文中“轩辕”指的是(A) A.黄帝 B.禹 C.启 D.汤 1(XX厦门) “我祖赫赫，开辟洪荒；功化神圣，世代仰望”XX年 4 月 5 日，万余名海内华儿女共祭“人文初祖” ，这是祭拜(A) A黄帝 B炎帝 C蚩尤 D大禹 13(XX铜仁) “赫赫始祖,吾华肇造；?建此伟业,雄立东方。 ”诗中北奉为中华民族人文始祖的是(D) A尧 B舜 C禹 D炎帝和皇帝 1(XX广东)传说是人们世代口耳相传保留下来的历史叙述。龙是中华民族的象征，其形象是远古众多部落崇拜物的综合体。与龙形象形成密切相关的传说是(B) A盘古开天 B炎黄传说 C禅让传说 D大禹治水 1(XX郴州)毛泽东在一篇文章中曾写道：“赫赫始祖，吾华肇造；?建此伟业，雄立东 方。 ”文 中“始祖”被后人尊称为中华民族的“人文初祖” ，该人物是(B) A.炎帝 B.黄帝 C.尧 D.舜 第二单元国家的产生和社会的变革 第 4 课夏、商、西周的兴亡 (XX泉州)史记五帝本纪中记载：尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。这一描写反映的制度是(A) A.禅让制 B.分封制 C.世袭制 D.宗法制 1(XX苏州)数轴记忆是学习历史的方法之一。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中处应该是(A) A. 夏朝 B.商朝 C.周朝 D.秦朝 (XX盐城)据史记记载，禹年老时，推荐伯益作为继承人，但禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置。从材料中能得到的准确信息是(B) A、伯益建立夏朝 B.世袭制代替禅让制 C.夏朝建立标志我国封建社会开始 D.启是夏朝第一代君主 1、(XX汕尾)左传记载：“封建亲戚，以藩屏周。 ”这反映出西周实行(B) A禅让制 B分封制 C郡县制 D行省制 2(XX广东)北京出土的青铜器“克盉（h） ”（右图）记载：周成王封克做 匽（今北京地区）的诸侯，管理羌族、驭族?克进驻匽地，接收土地，平 息动乱。此记载印证的分封制的内容是(A) A诸侯得到周天子授予的土地和臣民 B诸侯在战时须带兵随从周天(转 载于: 小 龙 文档网:俸禄制度视频)子作战 C诸侯向周天子缴纳贡品 D诸侯定期觐见周天子 1、(XX泉州)制度创新是政台文明体现。 “封建亲戚，以藩屏周” ，反映西周实行（） A、禅让制 B、分封制 C、世袭制 D、郡县制 2(XX厦门)“孔子周游列国” “烽火戏诸侯” ，与“列国” ， “诸侯”相关的西周政治制度是(B) A禅让制 B分封制 C郡县制 D行省制 第 5 课灿烂的青铜文明 19(XX怀化)在湖南宁乡出土，因造型奇特，花纹华丽而被称为商代青铜器中精品的是 () A司母戊鼎 B四羊方尊 C大盂鼎 D铜象尊 1、(XX玉林)具有“殷、青铜冶炼、甲骨文”这些典型特征的朝代是(B) A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东汉 第 6 课春秋战国的纷争 第 7 课大变革的时代 2(XX郴州)战国时期，各诸侯国相继变法，其中秦国商鞅变法最为彻底。下列属于商 鞅变法内容 的是(D) A.实行官吏俸禄制，严惩贪污 B.颁布均田令 C.宣布农奴获得人身自由 D.奖励耕战 3(XX厦门)修筑于战国时期，使成都平原“水旱从人，不知饥馑”的水利工程是(A) A都江堰 B灵渠 C大运河 D长城 第 8 课中华文化的勃兴（一） 1. (XX大庆)XX 年是我国农历乙未年(羊年)，从字形推测下列甲骨文哪个是“羊”字(B)2. (XX齐齐哈尔)文字是一种文化的载体，文字的出现是社会进入文明阶段的重要标志之一。我国有文字可考的历史开始于(B) A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋 1(XX资阳)正在收看汉字听写大赛的肖强妈妈问肖强：“隶书、金文、小篆、甲骨文四种字体最先和最后出现的是哪两种？”其正确的回答应是(A) A甲骨文、隶书 B甲骨文、金文 C金文、篆书 D金文、隶书 1、(XX桂林)羊属于十二生肖之一，今年是农历的羊年， “三羊开泰” 、 “喜气洋洋”是中国老百姓在羊年春节互致问候时使用频率最高的词汇之一。属于十二生肖的动物有(C) A.猫 B.狼 C.狗 D.狮 3(XX黔东南) “粽子香，香厨房，艾叶香，香满堂” 。这句民谣描写的传统节日是为了纪念哪一历史人 物（B） A秦始皇 B屈原 C李冰 D张仲景 9. (XX黄冈)战国时期就出现了关于二十四节气的记载，二十四节气的划分为广大中国人民所重视。下列节气或节日主要祭拜祖先或祭拜逝去的亲人的是(C) A.端午 B.立春 C.清明 D.立冬 24. (XX长沙)端午节即将到来，相传端午节最初是为了纪念一位战国时期伟大的爱国诗人，其作品中所反映出来的爱国主义思想和上下求索的精神，融汇成湖湘文化的重要特征。这位诗人是(A) A.屈原 B.贾谊 C.王船山 D.曾国藩 51(XX娄底)端午节是我国的传统节日，包粽子、划龙舟是为了纪念战国时期伟大的爱国诗人(A) A屈原 B蔡伦 C李白 D魏源 1(XX怀化)每年的清明节，都会在湖南炎陵县举行炎帝陵祭祖大典，以此来表达华夏儿女对始祖炎帝的崇敬与感恩之情。下列传说人物中，被尊奉为中华民族“人文初祖”的是(A) A黄帝 B大禹 C伏羲 D女娲13(XX淮安)每年的农历五月初五是我国传统节日端午节，这一天人们有吃粽子、划龙舟、挂香囊等习俗，今天的农历据说来源于（A） A夏朝 B商朝 C周朝 D秦朝 3(XX资阳)司马迁在史记中写到， “余读离骚 、 天问?悲其志。适长沙，过屈原所自沉渊，未尝不垂涕，想见其为人” 。作者的意思是(C) A屈原应该投身于文学创作 B楚辞体作品缺乏志向和追求 C为屈原遗作中爱国志向所感叹 D认为屈原的遭遇和结局不值得 第 9 课中华文化的勃兴（二） 3、(XX桂林) “光盘行动” ，就是提倡人们在吃饭就餐时不剩饭菜，养成节俭的良好习惯。在春秋战国的诸子百家中，提倡节俭、批判贵族奢侈浪费的是(B) A.孟子 B. 墨子 C. 庄子 D.韩非子 2、(XX玉林)古人说：“伐一木，杀一兽，不以其时，非孝也”这体现的主要是(C) A.政治思想 B.教育思想 C.生态思想 D.军事思想 2(XX黔东南)XX 年 12 月 4 日是我国的第一个宪法日，春秋战国时主张“以法治国”的思想家是(D) A孟子 B老子 C墨子 D韩非 3. (XX齐齐哈尔)孔子作为中华传统文化的象征，获得世界人民的敬重。下列哪一选项是孔子的主张（D) A.兼爱、非攻 B.实行“法治” C.“无为而治” D.“仁”和“爱人” 1(XX福州)在中华传统美德里，最重要、影响最大的就是“仁” 。提出“仁”的学说的思想家是(A) A孔子 B老子 C墨子 D韩非子 (XX佛山)1 “百家争鸣”被称为中国古代第一次思想文化高峰。对此贡献杰出的代表人物是(B) A孔子 B孟子 C董仲舒 D李冰 【答案】B 8 （XX随州）孔子的儒家学说成为封建正统思想始于(C) A东周 B秦朝 C西汉 D隋朝 20. (XX连云港) “知之为知之，不知为不知。 ”这句话属于孔子的(B) A.礼治思想 B.教育思想 C.仁政思想 D.法治思想 13. (XX长沙)中国古代著名的思想家、儒家学派创始人曾倡导“君子和而不同”的思想。60 年前的万隆会议上，周恩来总理运用这一思想很好地处理了不同社会制度国家间的关系。该思想家是(B) A.老子 B.孔子 C.孙子 D.韩非子 第三单元统一国家的建立 第 10 课 “秦王扫六合” 1. (XX扬州)秦朝时设立的负责监察百官的中央官职是(C) A.丞相 B.太尉 C.御史大夫 D.司隶校尉4(XX厦门)图示法可以使分散的知识系统化，直观地呈现整个知识骨架，下列组秦始皇措施图示体现的中心主题是 (B) A加强文化控制 B加强经济管理 C加速国家统一进程 D巩固国家统一 4(XX龙岩)中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是(B) A夏朝 B秦朝 C汉朝 D唐朝 2.(XX泉州)秦朝为加强对官员的监察，设立(C) A.丞相 B.太尉 C.御史大夫 D.锦衣卫 2(XX永州)20 世纪 90 年代，陕西章台出七了一些秦代封泥（密封信件文书时加盖了印章的泥块）上面有上都、代郡、邯郸等郡名和篮田等县名。这一发现可以印证秦朝(D) A政治上四分五裂的事实 B出现了造纸业的事实 C用泥制陶的事实 D实行了郡县制度的事实 1(XX包头)秦朝确立了“天下之事无大小，皆决于上”的规制。这反映出秦朝政治的本质是(A) A皇权专制 B任免官吏 C思想控制 D言即法律 1. (XX济宁)易中天在帝国的终结一书中说“秦，虽死犹存，它亡的悲壮” 。从政治上看， “秦，虽死犹存”主要是指(D) A统一度量衡和货币 B焚书坑儒 C修筑长城 D建立起中央集权制度 1(XX济宁)秦朝创立了一套封建专制主义的中央集权制度，在中央政府中分管监察的机构是(C) A丞相 B太尉 C御史大夫 D中书省 13. (XX陕西) “六合之内，皇帝之土；乃今皇帝，一家天下。 ”这则纪功石刻说的是 (A) A.秦始皇统一六国 B.秦始皇统一文字 C.元世祖巩固和发展统一多民族国家 D.元世祖奠定了今天中国行政区域划分的基础 2. (XX大庆)右图是我国古代某一王朝币制改革示意图，该图反映的朝代是(A) A.秦朝 B.汉朝 C.唐朝 D.清朝 32(XX益阳)仔细观察下图，结合所学知识回答：（ 14 分）（1）请分别写出战国七雄中地理位置最东和最南的诸侯国的名称。 （4 分） （2）据图及所学知识，指出战国时期政治上的主要特点。 （4 分） （3）最后完成“扫六合”的是哪个诸侯国？这个诸侯国能够“扫六合”的最主要的原因是什么？（4 分） （4）据史书记载，西周初年有 800 个诸侯国，春秋初年还剩 170 多个，战国初期还有十篇三：中学生应知的国学常识(精印王)中学生应知的国学常识 这里所说的“国学” ，与“中国传统文化”同义，它不仅写在典籍里，更活在我们的生活里、流淌在我们的血液中。除了经典常识、制度法律、教育科技，传统的民生礼俗、戏曲曲艺、体育娱乐也是本书要介绍的内容。 这里所说的“常识” ，有两个重点：一是基础知识、基本概念，二是读书时经常遇到、在日常生活中经常使用、大家知其然但未必知其所以然的问题。 中国传统文化博大精深，包罗万象，远不是一本书所能囊括的。本书只是采用杂志栏目式的方式，选取其中部分内容分门别类进行介绍。许多重要内容、基本常识将在以后各册陆续回答。 我们约请的作者，都是各个领域的专业研究者，每一篇简短的文字背后其实都有多年的积累，他们努力使这些文字深入浅出、严谨准确。同时，我们给一些文字选配了图片，使读者形成更加直观的印象，看起来一目了然。 无论您是什么学历，无论您是什么年龄，无论您从事的是什么职业，只要您是中国传统文化的爱好者，您都可以从本书中获得您想要的 假如您是学生，您可以把它当做课业之余的休闲读物，既释放了压力，又学到了国学知识。 假如您身在职场，工作繁忙，它“压缩饼干式”的编排方式，或许能成为您快速了解传统文化的加油站。 假如您退休在家，您会发现这样的阅读轻松有趣，滋养心灵 中国人应知的国学常识 太尉为大司马，后世用作兵部尚书的别称，侍郎称作少司马。汉代大将军统管五部，每部各设军司马一人。 魏晋至宋代，司马为军府之官，总理军府事务，参与军事计划。隋、唐两代，州、郡、府中各设有司马一人，位在别驾、长史之下。白居易琵琶行中就有：“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。 ”而到了明、清两代，司马则成为府同知的别称了。 2 洗马是干什么的？ “洗马” ，是古代官名。 “洗”并非读 x ，而是通“先”，亦称“先马” 。洗马并非洗刷马匹之意，也不是指马夫，而是在马前驰驱之意。秦汉时期，洗马为太子的侍从官，太子出则作为前导。晋代时其职责改为掌管图籍，南朝时洗马隶属于典经局，隋唐时则设司经局洗马一职，沿袭至清代。清代司经局所设之洗马用满汉各一人，从五品。在历史上许多名人都做过洗马之职，如魏徵曾做过太子李建成的洗马；清末重臣张之洞四十三岁时，还只是一个洗马的官。 3“员外”一词是怎么来的？ 员外是员外郎的简称，是一种官职，有“正额之外”增设之意。三国时期魏末最早设置了员外散骑常侍，晋朝初年又设置员外散骑侍郎，都是皇帝的侍从官。南北朝时，又新设了殿中员外将军、员外司马等。到了隋朝，员外的地位进一步提升，成为尚书省二十四司内各司次官。唐、宋、辽、金、元、明、清沿隋制，以郎中、员外郎为六部各司正副主官，员外已身居显赫之位了，虽名为“员外” ，其实在编制定员之内。在清代，除了六部外，理藩院、太仆寺、内务府等也有员外郎一职。 不过自明朝以后，员外逐渐成为一种闲职，失去了往日的荣光。由于当时地主和商人通常可以通过捐银两的方式来获取员外一职，所以， “员外”逐渐失去了其本来含义，而专指一些有钱人了。 1“司马”原来是姓吗？ “司马”一姓大家都很熟悉，历史上也有司马相如、司马迁、司马光等著名的文学家、史学家。其实， “司马”是古代的官名，后来以官为姓，成为姓氏之一。 司马作为官职，在西周时开始设置，与司徒、司空并称“三有司” ，亦称“三有事” 。司马为朝廷重