全省学生“学宪法讲宪法”演讲比赛方案-

全省学生“学宪法讲宪法”演讲比赛方案按照教育部关于举办第二届全国学生“学宪法讲宪法”活动暨“全国青少年学生法治知识网络大赛”的通知 （教 zd 厅函XX21 号）要求，制定本方案。一、活动目的为贯彻落实习近平总书记在中国 zd 大学考察时重要讲话精神，深化我省 XX 年教育系统“国家宪法日”学习宣传教育活动，进一步推进各级各类学校广泛开展宪法教育，引导和促进广大青少年学习法治知识、增强法治意识、弘扬法治精神，推动宪法实施。二、参与对象小学高年级、普通中学、中等职业学校、普通高校本专科在校学生。三、演讲要求以“学宪法讲宪法”为主题，结合学习实际，讲述我与宪法的故事，演讲时间为 5 分钟。四、活动安排动员部署（6 月 30 日至 8 月 30 日）全省各级教育行政部门、各中小学校和高等院校广泛动员，细化方案，深入做好组织宣传发动工作，同时要以此次活动为契机，大力加强青少年“学宪法讲宪法”教育，充分调动青少年学习宪法的积极性和主动性，营造浓厚氛围。竞赛阶段（9 月 1 日至 9 月 30 日）本次比赛分小学组、初中组、高中组和大学组四个部分进行。中等职业学校纳入高中组参赛，部属高校由教育部单独组织参赛。、小学组、初中组、高中组比赛预赛。从即日起开始，由各市州教育局组织本市小学高年级、普通中学通过演讲比赛形式实施预赛。省直厅局、省属企事业单位所属中小学纳入长沙市组织参赛。各市州教育局遴选出小学、初中、高中（含中等职业学校）三个组别第一名获得者参加“学宪法讲宪法”演讲比赛 xx 赛区决赛。名单于 9 月 20 日前报送教育厅政策法规处。决赛。XX 年 9 月下旬在长沙举行。2、高校组比赛预赛。各省属高校通过学校演讲比赛形式实施预赛。在预赛的基础上，各高校于 9 月 20 日前选拔 1 名优秀选手代表本校参加复赛。录制该选手演讲视频（5 分钟） ，制作成光盘，填报xx 省高校学生“学宪法讲宪法”演讲比赛复赛报名表 （附表 2） ，连同光盘、附表 2、演讲稿，于 9 月 20 日前报送至教育厅政策法规处。复赛。复赛采取专家评审参赛选手演讲光盘的形式最终确定 10 位决赛选手名单。决赛。XX 年 9 月下旬在长沙举行。五、奖项设置本次比赛按照小学、初中、高中、大学四个组别，分别评选出特等奖、一等奖、二等奖、三等奖、优秀指导教师奖、优秀集体奖（学校） 、优秀组织奖（教育行政部门）等奖项，颁发荣誉证书。获得xx 赛区特等奖的学生将组成 xx 代表队参加 XX 年11 月底教育部举办的全国总决赛。六、经费保障此次系列活动为公益活动，不收取任何参赛费用。各地教育行政部门应当在安排专项法治经费，支持学校开展好此项活动。七、工作要求、高度重视，加强领导。各市州教育（体）局、高等学校要高度重视，各市州教育局、省属高校要制定本辖区和本校演讲比赛活动方案，认真组织好本市州中小学生、高等学校学生演讲比赛活动，使其覆盖到全体学生，把此项活动作为“学宪法讲宪法”主题教育活动的重要成果展示。2、形式多样，注重实效。在组织开展学宪法活动的基础上，调动学生参与“讲宪法”活动的积极性，中小学可以与语文、道德与法治等课程相结合或利用主题教育活动，结合学生认知特点，开展校级讲宪法活动。3、严格标准，禁止抄袭。参赛者应紧扣活动主题，谈自己的认识和体会；观点正确、内容充实、中心突出，表现积极向上的理想和信念。内容必须由参赛学生自己撰写，不能抄袭他人作品。4、广泛动员，精心组织。请各市州教育（体）局于 9 月 20 日前将预赛阶段活动开展情况（XX 字以内） 、各市州集中演讲比赛光盘和参加 xx 赛区决赛人员报名表（见附件） 、个人演讲视频以及演讲稿报送至教育厅政策法规处，同时报送获得市级奖励选手的演讲稿电子文档。各高等学校于 9 月 20日前将预赛阶段活动开展情况（XX 字以内） 、学校集中演讲比赛光盘和参加 xx 赛区复赛人员报名表（见附件） 、个人演讲视频以及演讲稿报送教育厅政策法规处，同时报送获得校级奖励选手的演讲稿电子文档。5、强化宣传，营造氛围。各地（市）教育局、高等学校要广泛组织本地区、本单位各类媒体对活动开展情况进行全方位报道，积极宣传优秀获奖选手，进一步激发广大学生的宪法意识。按照教育部关于举办第二届全国学生“学宪法讲宪法”活动暨“全国青少年学生法治知识网络大赛”的通知 （教 zd 厅函XX21 号）要求，制定本方案。一、活动目的为贯彻落实习近平总书记在中国 zd 大学考察时重要讲话精神，深化我省 XX 年教育系统“国家宪法日”学习宣传教育活动，进一步推进各级各类学校广泛开展宪法教育，引导和促进广大青少年学习法治知识、增强法治意识、弘扬法治精神，推动宪法实施。二、参与对象小学高年级、普通中学、中等职业学校、普通高校本专科在校学生。三、演讲要求以“学宪法讲宪法”为主题，结合学习实际，讲述我与宪法的故事，演讲时间为 5 分钟。四、活动安排动员部署（6 月 30 日至 8 月 30 日）全省各级教育行政部门、各中小学校和高等院校广泛动员，细化方案，深入做好组织宣传发动工作，同时要以此次活动为契机，大力加强青少年“学宪法讲宪法”教育，充分调动青少年学习宪法的积极性和主动性，营造浓厚氛围。竞赛阶段（9 月 1 日至 9 月 30 日）本次比赛分小学组、初中组、高中组和大学组四个部分进行。中等职业学校纳入高中组参赛，部属高校由教育部单独组织参赛。、小学组、初中组、高中组比赛预赛。从即日起开始，由各市州教育局组织本市小学高年级、普通中学通过演讲比赛形式实施预赛。省直厅局、省属企事业单位所属中小学纳入长沙市组织参赛。各市州教育局遴选出小学、初中、高中（含中等职业学校）三个组别第一名获得者参加“学宪法讲宪法”演讲比赛 xx 赛区决赛。名单于 9 月 20 日前报送教育厅政策法规处。决赛。XX 年 9 月下旬在长沙举行。2、高校组比赛预赛。各省属高校通过学校演讲比赛形式实施预赛。在预赛的基础上，各高校于 9 月 20 日前选拔 1 名优秀选手代表本校参加复赛。录制该选手演讲视频（5 分钟） ，制作成光盘，填报xx 省高校学生“学宪法讲宪法”演讲比赛复赛报名表 （附表 2） ，连同光盘、附表 2、演讲稿，于 9 月 20 日前报送至教育厅政策法规处。复赛。复赛采取专家评审参赛选手演讲光盘的形式最终确定 10 位决赛选手名单。决赛。XX 年 9 月下旬在长沙举行。五、奖项设置本次比赛按照小学、初中、高中、大学四个组别，分别评选出特等奖、一等奖、二等奖、三等奖、优秀指导教师奖、优秀集体奖（学校） 、优秀组织奖（教育行政部门）等奖项，颁发荣誉证书。获得xx 赛区特等奖的学生将组成 xx 代表队参加 XX 年11 月底教育部举办的全国总决赛。六、经费保障此次系列活动为公益活动，不收取任何参赛费用。各地教育行政部门应当在安排专项法治经费，支持学校开展好此项活动。七、工作要求、高度重视，加强领导。各市州教育（体）局、高等学校要高度重视，各市州教育局、省属高校要制定本辖区和本校演讲比赛活动方案，认真组织好本市州中小学生、高等学校学生演讲比赛活动，使其覆盖到全体学生，把此项活动作为“学宪法讲宪法”主题教育活动的重要成果展示。2、形式多样，注重实效。在组织开展学宪法活动的基础上，调动学生参与“讲宪法”活动的积极性，中小学可以与语文、道德与法治等课程相结合或利用主题教育活动，结合学生认知特点，开展校级讲宪法活动。3、严格标准，禁止抄袭。参赛者应紧扣活动主题，谈自己的认识和体会；观点正确、内容充实、中心突出，表现积极向上的理想和信念。内容必须由参赛学生自己撰写，不能抄袭他人作品。4、广泛动员，精心组织。请各市州教育（体）局于 9 月 20 日前将预赛阶段活动开展情况（XX 字以内） 、各市州集中演讲比赛光盘和参加 xx 赛区决赛人员报名表（见附件） 、个人演讲视频以及演讲稿报送至教育厅政策法规处，同时报送获得市级奖励选手的演讲稿电子文档。各高等学校于 9 月 20日前将预赛阶段活动开展情况（XX 字以内） 、学校集中演讲比赛光盘和参加 xx 赛区复赛人员报名表（见附件） 、个人演讲视频以及演讲稿报送教育厅政策法规处，同时报送获得校级奖励选手的演讲稿电子文档。5、强化宣传，营造氛围。各地（市）教育局、高等学校要广泛组织本地区、本单位各类媒体对活动开展情况进行全方位报道，积极宣传优秀获奖选手，进一步激发广大学生的宪法意识。按照教育部关于举办第二届全国学生“学宪法讲宪法”活动暨“全国青少年学生法治知识网络大赛”的通知 （教 zd 厅函XX21 号）要求，制定本方案。一、活动目的为贯彻落实习近平总书记在中国 zd 大学考察时重要讲话精神，深化我省 XX 年教育系统“国家宪法日”学习宣传教育活动，进一步推进各级各类学校广泛开展宪法教育，引导和促进广大青少年学习法治知识、增强法治意识、弘扬法治精神，推动宪法实施。二、参与对象小学高年级、普通中学、中等职业学校、普通高校本专科在校学生。三、演讲要求以“学宪法讲宪法”为主题，结合学习实际，讲述我与宪法的故事，演讲时间为 5 分钟。四、活动安排动员部署（6 月 30 日至 8 月 30 日）全省各级教育行政部门、各中小学校和高等院校广泛动员，细化方案，深入做好组织宣传发动工作，同时要以此次活动为契机，大力加强青少年“学宪法讲宪法”教育，充分调动青少年学习宪法的积极性和主动性，营造浓厚氛围。竞赛阶段（9 月 1 日至 9 月 30 日）本次比赛分小学组、初中组、高中组和大学组四个部分进行。中等职业学校纳入高中组参赛，部属高校由教育部单独组织参赛。、小学组、初中组、高中组比赛预赛。从即日起开始，由各市州教育局组织本市小学高年级、普通中学通过演讲比赛形式实施预赛。省直厅局、省属企事业单位所属中小学纳入长沙市组织参赛。各市州教育局遴选出小学、初中、高中（含中等职业学校）三个组别第一名获得者参加“学宪法讲宪法”演讲比赛 xx 赛区决赛。名单于 9 月 20 日前报送教育厅政策法规处。决赛。XX 年 9 月下旬在长沙举行。2、高校组比赛预赛。各省属高校通过学校演讲比赛形式实施预赛。在预赛的基础上，各高校于 9 月 20 日前选拔 1 名优秀选手代表本校参加复赛。录制该选手演讲视频（5 分钟） ，制作成光盘，填报xx 省高校学生“学宪法讲宪法”演讲比赛复赛报名表 （附表 2） ，连同光盘、附表 2、演讲稿，于 9 月 20 日前报送至教育厅政策法规处。复赛。复赛采取专家评审参赛选手演讲光盘的形式最终确定 10 位决赛选手名单。决赛。XX 年 9 月下旬在长沙举行。五、奖项设置本次比赛按照小学、初中、高中、大学四个组别，分别评选出特等奖、一等奖、二等奖、三等奖、优秀指导教师奖、优秀集体奖（学校） 、优秀组织奖（教育行政部门）等奖项，颁发荣誉证书。获得xx 赛区特等奖的学生将组成 xx 代表队参加 XX 年11 月底教育部举办的全国总决赛。六、经费保障此次系列活动为公益活动，不收取任何参赛费用。各地教育行政部门应当在安排专项法治经费，支持学校开展好此项活动。七、工作要求、高度重视，加强领导。各市州教育（体）局、高等学校要高度重视，各市州教育局、省属高校要制定本辖区和本校演讲比赛活动方案，认真组织好本市州中小学生、高等学校学生演讲比赛活动，使其覆盖到全体学生，把此项活动作为“学宪法讲宪法”主题教育活动的重要成果展示。2、形式多样，注重实效。在组织开展学宪法活动的基础上，调动学生参与“讲宪法”活动的积极性，中小学可以与语文、道德与法治等课程相结合或利用主题教育活动，结合学生认知特点，开展校级讲宪法活动。3、严格标准，禁止抄袭。参赛者应紧扣活动主题，谈自己的认识和体会；观点正确、内容充实、中心突出，表现积极向上的理想和信念。内容必须由参赛学生自己撰写，不能抄袭他人作品。4、广泛动员，精心组织。请各市州教育（体）局于 9 月 20 日前将预赛阶段活动开展情况（XX 字以内） 、各市州集中演讲比赛光盘和