云南高中制度

云南高中制度篇一：云南省普通高中学生学籍管理办法云南省普通高中学生学籍管理办法 第一章 总则 第一条 为全面贯彻教育方针，落实科学发展观，全面提高教育质量，坚持以人为本，确立学校自主办学地位，维护正常教学秩序，促进学生综合素质提高和全面发展，根据国家有关规定，结合本省实际，特制订本办法。 第二条 本办法适用于全日制普通高中(含经过有关部门批准实施普通高中教育的民办教育机构）学生的入学、学籍注册、升级、留级、转学、毕业、结业、肄业等事项的处理。 第三条 本办法在教育行政主管部门领导下，由学校组织实施。教育行政主管部门和学校要逐步建立以网络技术为依托的学生电子档案管理系统，对学生学籍进行规范管理。 第二章 入学学籍 第四条 学校应当在教育行政主管部门划定的服务区域内招生，超出服务区域招生，应当按审批权限相应向省、州（市） 、县（市、区）教育行政部门报批。民办学校招生按有关规定执行。招生考试由州（市）教育行政部门统一组织，学生按升学考试成绩和综合素质评价结果，择优录取入学。 第五条 学校的设班计划和招生人数，由县（市、区）教育行政部门按上级下达的招生计划分校制定，报州（市）教育行政部门备案。州（市）直属学校按州（市） 计划执行。第六条 学校按照规定录取入学的学生，应当填写全省统一式样的学生花名册（附件一） 、学生学籍登记表（附件二） ，在办理报到、注册手续后，即取得学籍。学生的学籍由学校建立，县（市、区）教育行政部门审核，州（市）教育行政部门备案，学校管理。学生取得学籍后，经州（市）教育行政部门审核，同时取得会考考籍，学籍号与考籍号一致。 学校不得为未经批准录取的学生注册学籍和会考考籍。第七条 在校学生应当按照学校规定的时间，在每学期开学时办理报到注册手续。因故不能按期报到者，须办理请假手续。 第八条 凡已录取的新生，因故不能如期报到者，需凭有关证明，向学校申请延期报到，延期一般不得超过开学后两周。无故逾期不报到者，取消入学资格。 第九条 新生如被发现有采取舞弊、弄虚作假等不正当手段，骗取入学资格的，由学校取消其学籍，并报教育行政主管部门备案。 第十条 学生花名册、学生变动名册（附件三包括转入、转出、休学、退学、辍学、复学的学生名册） ，报县（市、区）教育行政部门审核，并报州（市）教育行政部门备案。 第十一条 具有接受外国学生资格的学校可以接受适龄外国学生入学，并使其获得学籍。外国学生入学按照教育部中小学接受外国学生管理暂行办法和云南省接受外国学生管理暂行办法的有关规定执行。 港、澳、台地区学生按照国家相关规定执行。第三章 学业评价 第十二条 学生的学业评价，包括学业成绩和综合素质评价（操行考核）两个方面。学业成绩以会考成绩为准，综合素质评价（操行考核）由学校按相关规定施行。 外国学生免修思想政治课，如学生要求学习的，学校可以安排。 第十三条 学科成绩按“合格”或“不合格”记载，学年成绩不合格的学科，应当进行补考。会考不合格的科目，按会考的有关规定参加下一次统一考试。 第十四条 学生因特殊情况不能参加考试，应当事先向学校教导（务）处申请并进行补考。凡擅自缺考或考试作弊者，以“零”分记（并注明“缺考”或“作弊”字样） ，同时根据其情节和对错误的认识给予教育或纪律处分。 第十五条 学生学完一学年规定课程，学业考核成绩、综合素质评价（操行考核）合格者，准予升级。 学生在德、智、体、美等方面全面发展，学业成绩特别优异，且具备相应学习能力的，由本人和家长（或监护人）提出申请，经班主任与授课教师协商推荐，学校同意，报教育行政主管部门审批，参加本年级和上一年级学业考试（或会考） ，成绩合格者，可以跳级。 高中阶段一般不予留级，毕业班学生一律不留级。 第四章 转学 第十六条学生因家长工作调动等正当原因申请转学的，由本人和家长（或监护人）向转出学校申请，经学校同意，报教育行政主管部门审批，由学校开具全省统一转学证书（附件四） 。 学生转学原则上只能转入同级等的学校，普通高中与普通高中特色学校（班）的学生不得互转。 学校不可无故拒收正常转学的学生，也不得接收没有正当转学手续的学生。因转学手续不符合规定、学生有特殊情况可能导致失学的，转出学校应允许学生回校继续就读。 教育行政部门在特殊情况下，可以与学校协商安排转学生入学，学校应当接收。 第十七条 省内跨县转学学生，须持转学证书和户口册经接收学校同意，报教育行政主管部门批准，方可在转入学校办理入学手续。转学学生在转出学校的学籍表等档案材料，由转出学校移交转入学校(转 载于: 小 龙 文档网:云南高中制度)。 因家长公职调动、人才引进、投资、军队调防等原因，户口随父（或母）由省外转入我省的学生，凭相关证明材料报转入县（市、区）教育行政部门批准，州（市）教育行政部门备案，学校方可建立学籍，并依据会考的相关规定取得会考考籍和认定省外会考成绩。 第五章 考勤 第十八条 学生既未申请，也未经批准，逾期两周（不含两周）以上未到校注册者，学校应当及时查明原因，区别情况按有关规定处理。 第十九条 因病、因事请假，应当有医院或家长证明。遇有特殊情况，不能事先请假者，事后应当及时补假。请假一周以内，由班主任批准；请假两周以内，由 教务（导）主任批准；请假两周以上，由校长批准。学生不得旷课，不得无故迟到、早退。学校应当对学生迟到、早退、旷课、病假、事假建立考勤记录。 第六章 休学 复学 退学 第二十条 学生因病或其他特殊原因需要休学的，由学生家长（或监护人）持县（市、区）级以上医院证明或有关材料向学校提交书面申请，学校应当予以批准，并发给休学证明（附件八） 。 第二十一条 学生患有严重疾病或传染病，应当休学；学生一学期内累计请假（包括病、事假）时间超过上课总时数三分之一仍不能到校上课，应当到学校办理休学手续。 第二十二条 学生休学期间保留学籍，休学期为一年，因特殊情况不能按时复学，经学校批准，可以延续一年。如果仍不能复学者，由学校发给统一式样的肄业证书（附件七） 。 第二十三条 休学期满要求复学者，由本人和家长（或监护人）书面申请，学校教务（导）主任批准即可复学。因病休学的在复学时需持有县以上医院病愈证明。 第二十四条 学生因特殊情况要求退学或停学的，由本人和家长（或监护人）书面申请，教务（导）主任审核，校长批准。学校同意学生退学或停学，应当报教育行政主管部门备案，并根据其实际学习年限，发给统一式样的肄业证书。 篇二：云南教育收费规定云南公布学校收费标准 一级一等高中每学期 700 元/ 生 昆明信息港发布时间：XX-10-16 08:01:10 进入社区来源：昆明信息港 昨日，省发改委公布省级审批的教育(学校)收费项目和收费标准，对包括初、高中、职业学校等不同学校类别的学费、住宿费的最高收费标准作出了规定。其中，两所中外合作办学的高中学费最高，每位学生每年要收取 6 万元，住宿费方面，一类博士生公寓（一人间）收费最高，每学年为 3500 元/生。普高择校生 每学期最多多交 3300 元 普通高中因为学校等级不同最高收费标准也不同，按照一级一等中学、一级二等中学、一级三等中学、二级中学、三级中学的顺序依次递减。 在学费方面，一级一等中学，每学期收费 700 元/生，三级中学每学期收费 300 元/生，择校生学费每学年 8000元/生，三级中学每学年 XX 元/生。也就是说，择校生每学期最多要比普通学生多交 3300 元。高中住校生住宿费方面，统一规定为每学期 30-80 元/生。不过对普通高中社会化方式建设的学生宿舍和公寓住宿费另作规定，根据宿舍和公寓规格，以及高中所在地区是否为国家和省级扶贫县划分，收费标准在 80 元至 600 元之间。 中等职业学校方面，学费的收费标准按照学校类别不同分为五类：普通中等专业学校学费、广播电视学校学费、职业中专、职业高中学费、技工学校高级工、技师（预备技师）班学费、技工学校学费。其中艺术学校与技师（预备技师）班学费收费最高，每学年收费 4000 元/生。 而民办高中、中专收费与普通高中、中职学校相比要贵一些。云南大学附属中学等 7 所民办高中、中专的最高收费标准中，最贵的为云南大学附属中学高中学费，每学年 8250 元/生。除民办高中、中专的收费标准外，上述标准均为最高收费标准。 对于初中，发改委只规定了一项收费标准，城镇寄宿制初中住宿费每学期 40 元/生。 中外合作办学 高中每年学费 6 万元 中外合作办学高校学费每人每学年在 13000 元 15000元之间，云南师大附中美华国际高中与美国教育联合协会合作办学项目、昆明市第十中学与加拿大国家教育中心合作办学项目这两所高中的学费收费标准最高，每人每学年收费 6 万元。另外，发改委还对研究生考试、外语水平考试、高考等十一种招生（考试）报名费作出了规定，在高考中，（3+X）高考考试费 130 元/人次，高考英语听力考试 30 元/人次，英语口语测试（报考外语专业专业考试）40 元/人次。在所有招生（考试）的报名费中，博士研究生同等学力招生考试复试费最贵，为 230 元/生。 发改委同时规定，高等学校、中等职业学校向学生收取学费实行“老生老办法，新生新办法” ，各类学校学生住宿费不实行“老生老办法，新生新办法” 。 （记者赵航） 篇三：云南省普通高中新课程改革课程实施指导意见附件： 云南省普通高中新课程改革课程实施指导意见 （试行） 根据基础教育课程改革纲要(试行)(教基XX17号)、 普通高中课程方案(实验)(教基XX6 号)和云南省普通高中新课程改革工作方案（试行） （云教基XX24号）等文件精神，结合云南实际，制定本指导意见。 一、总体要求 （一）全面构建普通高中新课程体系。适应时代发展的需要，立足我省实际，大力推进教育创新，落实素质教育，努力构建具有我省特色、充满活力的普通高中课程体系。我省普通高中新课程的构建以普通高中课程方案（实验） 为依据，以全面提高学生综合素质、培养学生创新精神和实践能力为重点，以促进学生全面、健康有个性发展为目的，为学生终身学习和发展奠定坚实基础。 （二）积极稳妥实施普通高中新课程改革。坚持“统筹规划、积极稳妥、分类指导”的基本原则，形成“国家指导、省级统筹、州（市）县组织、学校实施”的新课程实验工作格局。在全省整体推进的前提下，根据不同地区、不同学校的特点，有计划、有步骤、有重点地推进新课程实验，争取三年达到国家课程方案的规划目标。 二、课程结构与设置 （三）课程结构。普通高中新课程由学习领域、科目、模块三个层次构成。学习领域包括语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康和综合实践活动。学校每学年都要开设各学习领域的课程，保证学生每一学年在所有的学习领域都能获得相应学分。 每一学习领域由若干科目组成，八个学习领域共设置语语文、数学、外语（英语、日语、俄语等） 、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（信息技术与通用技术） 、艺术（艺术或音乐、美术） 、体育与健康等科目。 每个科目由若干模块组成。学校要开足必修课程模块，积极创造条件，多开设选修课程模块，逐年达到国家课程要求。 （四）课程设置。普通高中课程由必修和选修两部分构成，具体设置如下： （五）教学安排。严格按照国家普通高中课程方案中规定的学习领域、科目和模块的要求制定教学计划，实施新课程。学校在按计划开设好所有必修模块的同时，结合自身实际，制定开设选修课