中学学期德育工作计划_2

中学学期德育工作计划一、指导思想以党的十八届三中、四中全会精神为指导思想，贯彻落实中学德育纲要 、 中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见要求，以社会主义核心价值观为主题，围绕学校工作计划,进一步丰富德育的内涵，加强德育队伍建设，加强学生行为规范的养成教育，深入开展书香校园建设。把“三爱” “三节”与校园文化活动有机结合，不断拓展学校德育工作新途径、新方式，打造学校德育工作的品牌。二、 德育工作整体目标1抓制度建设：进一步完善德育工作制度，加强对各项德育工作制度的修改与重建。2抓队伍管理: 继续深化德育队伍建设，加强班主任队伍的培训与例会制度，深化主题德育研讨，努力打造一支具有创新精神和管理能力的高素质德育工作队伍。3抓常规教育: 继续夯实德育的常规工作，进一步落实学生在校一日常规要求,建立表彰与曝光栏,及时通报文明与不文明行为,努力提高学校德育工作的针对性和实效性。4抓活动开展: 进一步开展“书香校园”创建工作，加强班级文化建设，营造良好的育人氛围，启动“有效德育”工程，围绕“社会主义核心价值观”开展主题鲜明的德育活动。5抓途径拓宽: 继续不断创新德育工作思路，进一步拓宽德育工作渠道。把德育工作与校园文化活动有机结合起来，寓德育于活动之中，提高德育效果。6抓提升积累:继续加强德育科研，定期召开主题德育研讨会，注重对德育课题的研究，德育论文汇编、德育心得的收集，形成学校德育工作资源库，逐步使学校德育工作走上科学化、理论化的轨道。三、具体工作内容和措施1. 完善德育工作制度。按照市教育局关于现代教育管理制度指导性框架意见的通知 （莆教【XX】中 2 号）的要求，加强对各项德育工作制度的修改完善与重建。应修改完善的制度有教师职业道德考核实施方案 中学生日常行为规范学生综合素质评定方案及实施细则 家长委员会职责 班主任工作常规及考核方案 学生在校一日常规 “三好学生” 、 “优秀学生干部”评选条件和办法 寄宿生管理规定 心理健康咨询室开放制度 后进生转化教育管理制度 ；应重新构建的制度有校园文化构建方案 年段长工作常规及考核方案 升降国旗制度 流动红旗评比方案 学生文明公约 毕业生跟踪调查制度 。并认真组织制度的实施，检查制度在工作中的落实。2.加强德育队伍建设。修改完善班主任工作常规及考核方案 ，制定年段长工作常规及考核方案 ，拟对班主任的绩效发放方案进行改革，由定额与等级两部分构成。把对班主任的培训与每月一次班主任例会结合起来,针对存在的问题和好的做法及时予以纠正或推广。把每学期一次德育工作研讨会与班主任工作经验交流结合起来，做到经验共享、教训共鉴，不断提升班主任班级管理水平。加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中” ，随时了解掌握学生的学习、生活动态。制定流动红旗评比方案 ，继续做好班级周量化考核工作，对各班的班容班貌、卫生、纪律、跑操、出勤、活动开展、主题班会、文化建设等方面进行评比，以考核促提高。进一步提高班主任的事业心和责任感。继续做好学生学期的综合素质评定。3.常规教育常抓不懈。3 月份，各班级要利用班会组织学生认真学习贯彻中学生守则 中学生日常行为规范 、 莆田第七中学学生在校一日常规 ，学校利用不同形式进行检查。加强值日行政、导护师和值日学生常规检查反馈、督促作用，对违反一日常规要求的学生和不文明行为，对自觉遵守常规要求的好人好事和文明行为，利用电子屏幕或周集会及时予以通报批评或表扬，使常规管理达到精细化，形成一个良好的校风。进一步修改完善中午时段管理办法，各班确定寄午学生名单，加强对寄宿生和寄午生的考勤，把中午时段学生管理同校园社团活动有机结合起来，最大限度的把学生引导到校园内，参加各项有益的活动，拟定四月底开展学生各类先进评选表彰活动，进一步发挥先进的引领作用。4.加强文化建设，营造育人氛围。制定莆田七中校园文化建设方案开学初利用班级重新调整，教室重新布局时机，对调整后综合楼的所有教室进行一次彻底的统筹布置。后黑板上方班训、学习园地、表扬栏、信息栏、展示栏由学校统一设计，栏目中的具体内容由班主任组织学生自行布置，3 月开展班容评比活动，重视校园环境建设，学校将进一步加强环境建设，力求让每一处场所、每一面墙壁、每一次活动动都发挥育人功能。搞好多形式的宣传教育，充分利用板报、橱窗等教育阵地，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育。5注重养成教育，创建美丽校园。根据学生实际，注重学生学习、生活、运动等良好习惯的养成。重点解决规范佩戴校卡、乱扔纸屑、食品外包装，乱涂乱画乱踢墙壁，破坏校园开关门窗，在教室用餐，上课、考试、晚自修使用手机，使用粗俗语言等问题。主要检查手段校门口值日检查、政教处突击下班级检查、安保处监控回放；日常检查结果与班级周量化考评挂钩，专项突击检查专项通报、集会通报。通过国旗下讲话、主题班会进行正面教育、正面引导，逐步培养学生良好的行为习惯。6拓宽教育资源,构建教育合力。制定家长委员会职责 ，成立家长委员会机构，抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展，重视家庭、社会与学校教育的配合，进一步形成德育教育的合力，定期召开形式多样的家长会。班主任要认真做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁，形成教育的合力。7以活动为载体、抓好爱国主义、集体主义、感恩教育。制定莆田第七中学升降国旗制度 ，进一步规范学校升降旗活动，注重国旗下讲话的实效性，充分发挥升旗仪式的教育作用;结合重大节日对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统、感恩教育。使学生学会关心他人、学会做人、学会感恩。各种重大节日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，让学生在活动中接受教育，增强爱国、爱家乡的热情。开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。进一步完善跑操活动方案和评分规则，突出团队精神和班级风貌，拟定 3 月底精心筹备、组织开展首届跑操活动比赛。8.关注心理健康，创建和谐校园。制定莆田七中心理健康咨询室开发制度 ，做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。拓宽与学生的交流时间和空间，拉近师生距离，对在学习上需要帮助的学生，要多一些表扬、多一点肯定、多一些鼓励，多一分赞赏，引导他们乐意努力，不断进步。拟在 5 月份开展心理健康教育周系列活动。9积极开展“书香校园”读书活动。为了营造浓郁的校园文化氛围，突出学校“书香校园”特色，提高学生的综合素质，养成良好的阅读与学习习惯，本学期四月份将推出“营造书香校园”活动计划。开展书香校园读书系列活动，主题手抄报，演讲，征文等比赛，大力加强“书香班级” 、 “书香少年”建设，努力营造全校读书氛围，提高学生的读书兴趣，让学生与好书做伴，为学生个性和谐发展积淀深厚的文化内涵。10加强问题学生的教育与转化，开展留守学生关爱活动。制定后进生转化教育管理制度 ，加强问题学生的教育与转化。问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好待进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。继续开展对留守学生的关爱活动。11加强寄宿生管理修改完善寄宿生管理规定 ，加强寄宿生管理工作，落实制度的实施，本学期拟对生管的工作考核进行改革。（1）修订完善学生的请假制度，点名制度，双休日留宿的同学需办好登记手续、以便点名。（2）进一步落实寄宿生手机管理规定，寄宿生手机熄灯前关闭并放入小铁盒中进行统一管理落到实处。督促生管确实履行职责，对履行较好的进行奖励，对不履行的进行扣款，政教处将不定期进行突击检查。（3）严格寄宿生管理员的值日制度增强管理力度。上课后对学生宿舍进行清理，有特殊情况必须要进行记录。（4）认真开展好“文明宿舍”评比活动，评比结果及时公布。总之，在学校领导的正确领导下，在各职能部门的大力协助下，在全校教职工特别是年段长、班主任、生管的鼎力配合下，我们群策群力，同心同向，我们的计划就能有条不紊的开展，我们就一定能实现既定的目标，学校的德育工作就一定能提升到一个新的台阶。一、指导思想以党的十八届三中、四中全会精神为指导思想，贯彻落实中学德育纲要 、 中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见要求，以社会主义核心价值观为主题，围绕学校工作计划,进一步丰富德育的内涵，加强德育队伍建设，加强学生行为规范的养成教育，深入开展书香校园建设。把“三爱” “三节”与校园文化活动有机结合，不断拓展学校德育工作新途径、新方式，打造学校德育工作的品牌。二、 德育工作整体目标1抓制度建设：进一步完善德育工作制度，加强对各项德育工作制度的修改与重建。2抓队伍管理: 继续深化德育队伍建设，加强班主任队伍的培训与例会制度，深化主题德育研讨，努力打造一支具有创新精神和管理能力的高素质德育工作队伍。3抓常规教育: 继续夯实德育的常规工作，进一步落实学生在校一日常规要求,建立表彰与曝光栏,及时通报文明与不文明行为,努力提高学校德育工作的针对性和实效性。4抓活动开展: 进一步开展“书香校园”创建工作，加强班级文化建设，营造良好的育人氛围，启动“有效德育”工程，围绕“社会主义核心价值观”开展主题鲜明的德育活动。5抓途径拓宽: 继续不断创新德育工作思路，进一步拓宽德育工作渠道。把德育工作与校园文化活动有机结合起来，寓德育于活动之中，提高德育效果。6抓提升积累:继续加强德育科研，定期召开主题德育研讨会，注重对德育课题的研究，德育论文汇编、德育心得的收集，形成学校德育工作资源库，逐步使学校德育工作走上科学化、理论化的轨道。三、具体工作内容和措施1. 完善德育工作制度。按照市教育局关于现代教育管理制度指导性框架意见的通知 （莆教【XX】中 2 号）的要求，加强对各项德育工作制度的修改完善与重建。应修改完善的制度有教师职业道德考核实施方案 中学生日常行为规范学生综合素质评定方案及实施细则 家长委员会职责 班主任工作常规及考核方案 学生在校一日常规 “三好学生” 、 “优秀学生干部”评选条件和办法 寄宿生管理规定 心理健康咨询室开放制度 后进生转化教育管理制度 ；应重新构建的制度有校园文化构建方案 年段长工作常规及考核方案 升降国旗制度 流动红旗评比方案 学生文明公约 毕业生跟踪调查制度 。并认真组织制度的实施，检查制度在工作中的落实。2.加强德育队伍建设。修改完善班主任工作常规及考核方案 ，制定年段长工作常规及考核方案 ，拟对班主任的绩效发放方案进行改革，由定额与等级两部分构成。把对班主任的培训与每月一次班主任例会结合起来,针对存在的问题和好的做法及时予以纠正或推广。把每学期一次德育工作研讨会与班主任工作经验交流结合起来，做到经验共享、教训共鉴，不断提升班主任班级管理水平。加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中” ，随时了解掌握学生的学习、生活动态。制定流动红旗评比方案 ，继续做好班级周量化考核工作，对各班的班容班貌、卫生、纪律、跑操、出勤、活动开展、主题班会、文化建设等方面进行评比，以考核促提高。进一步提高班主任的事业心和责任感。继续做好学生学期的综合素质评定。3.常规教育常抓不懈。3 月份，各班级要利用班会组织学生认真学习贯彻中学生守则 中学生日常行为规范 、 莆田第七中学学生在校一日常规 ，学校利用不同形式进行检查。加强值日行政、导护师和值日学生常规检查反馈、督促作用，对违反一日常规要求的学生和不文明行为，对自觉遵守常规要求的好人好事和文明行为，利用电子屏幕或周集会及时予以通报批评或表扬，使常规管理达到精细化，形成一个良好的校风。进一步修改完善中午时段管理办法，各班确定寄午学生名单，加强对寄宿生和寄午生的考勤，把中午时段学生管理同校园社团活动有机结合起来，最大限度的把学生引导到校园内，参加各项有益的活动，拟定四月底开展学生各类先进评选表彰活动，进一步发挥先进的引领作用。4.加强文化建设，营造育人氛围。制定莆田七中校园文化建设方案开学初利用班级重新调整，教室重新布局时机，对调整后综合楼的所有教室进行一次彻底的统筹布置。后黑板上方班训、学习园地、表扬栏、信息栏、展示栏由学校统一设计，栏目中的具体内容由班主任组织学生自行布置，3 月开展班容评比活动，重视校园环境建设，学校将进一步加强环境建设，力求让每一处场所、每一面墙壁、每一次活动动都发挥育人功能。搞好多形式的宣传教育，充分利用板报、橱窗等教育阵地，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育。5注重养成教育，创建美丽校园。根据学生实际，注重学生学习、生活、运动等良好习惯的养成。重点解决规范佩戴校卡、乱扔纸屑、食品外包装，乱涂乱画乱踢墙壁，破坏校园开关门窗，在教室用餐，上课、考试、晚自修使用手机，使用粗俗语言等问题。主要检查手段校门口值日检查、政教处突击下班级检查、安保处监控回放；日常检查结果与班级周量化考评挂钩，专项突击检查专项通报、集会通报。通过国旗下讲话、主题班会进行正面教育、正面引导，逐步培养学生良好的行为习惯。6拓宽教育资源,构建教育合力。制定家长委员会职责 ，成立家长委员会机构，抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展，重视家庭、社会与学校教育的配合，进一步形成德育教育的合力，定期召开形式多样的家长会。班主任要认真做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁，形成教育的合力。7以活动为载体、抓好爱国主义、集体主义、感恩教育。制定莆田第七中学升降国旗制度 ，进一步规范学校升降旗活动，注重国旗下讲话的实效性，充分发挥升旗仪式的教育作用;结合重大节日对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统、感恩教育。使学生学会关心他人、学会做人、学会感恩。各种重大节日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，让学生在活动中接受教育，增强爱国、爱家乡的热情。开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。进一步完善跑操活动方案和评分规则，突出团队精神和班级风貌，拟定 3 月底精心筹备、组织开展首届跑操活动比赛。8.关注心理健康，创建和谐校园。制定莆田七中心理健康咨询室开发制度 ，做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。拓宽与学生的交流时间和空间，拉近师生距离，对在学习上需要帮助的学生，要多一些表扬、多一点肯定、多一些鼓励，多一分赞赏，引导他们乐意努力，不断进步。拟在 5 月份开展心理健康教育周系列活动。9积极开展“书香校园”读书活动。为了营造浓郁的校园文化氛围，突出学校“书香校园”特色，提高学生的综合素质，养成良好的阅读与学习习惯，本学期四月份将推出“营造书香校园”活动计划。开展书香校园读书系列活动，主题手抄报，演讲，征文等比赛，大力加强“书香班级” 、 “书香少年”建设，努力营造全校读书氛围，提高学生的读书兴趣，让学生与好书做伴，为学生个性和谐发展积淀深厚的文化内涵。10加强问题学生的教育与转化，开展留守学生关爱活动。制定后进生转化教育管理制度 ，加强问题学生的教育与转化。问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好待进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。继续开展对留守学生的关爱活动。11加强寄宿生管理修改完善寄宿生管理规定 ，加强寄宿生管理工作，落实制度的实施，本学期拟对生管的工作考核进行改革。（1）修订完善学生的请假制度，点名制度，双休日留宿的同学需办好登记手续、以便点名。（2）进一步落实寄宿生手机管理规定，寄宿生手机熄灯前关闭并放入小铁盒中进行统一管理落到实处。督促生管确实履行职责，对履行较好的进行奖励，对不履行的进行扣款，政教处将不定期进行突击检查。（3）严格寄宿生管理员的值日制度增强管理力度。上课后对学生宿舍进行清理，有特殊情况必须要进行记录。（4）认真开展好“文明宿舍”评比活动，评比结果及时公布。总之，在学校领导的正确领导下，在各职能部门的大力协助下，在全校教职工特别是年段长、班主任、生管的鼎力配合下，我们群策群力，同心同向，我们的计划就能有条不紊的开展，我们就一定能实现既定的目标，学校的德育工作就一定能提升到一个新的台阶。一、指导思想以党的十八届三中、四中全会精神为指导思想，贯彻落实中学德育纲要 、 中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见要求，以社会主义核心价值观为主题，围绕学校工作计划,进一步丰富德育的内涵，加强德育队伍建设，加强学生行为规范的养成教育，深入开展书香校园建设。把“三爱” “三节”与校园文化活动有机结合，不断拓展学校德育工作新途径、新方式，打造学校德育工作的品牌。二、 德育工作整体目标1抓制度建设：进一步完善德育工作制度，加强对各项德育工作制度的修改与重建。2抓队伍管理: 继续深化德育队伍建设，加强班主任队伍的培训与例会制度，深化主题德育研讨，努力打造一支具有创新精神和管理能力的高素质德育工作队伍。3抓常规教育: 继续夯实德育的常规工作，进一步落实学生在校一日常规要求,建立表彰与曝光栏,及时通报文明与不文明行为,努力提高学校德育工作的针对性和实效性。4抓活动开展: 进一步开展“书香校园”创建工作，加强班级文化建设，营造良好的育人氛围，启动“有效德育”工程，围绕“社会主义核心价值观”开展主题鲜明的德育活动。5抓途径拓宽: 继续不断创新德育工作思路，进一步拓宽德育工作渠道。把德育工作与校园文化活动有机结合起来，寓德育于活动之中，提高德育效果。6抓提升积累:继续加强德育科研，定期召开主题德育研讨会，注重对德育课题的研究，德育论文汇编、德育心得的收集，形成学校德育工作资源库，逐步使学校德育工作走上科学化、理论化的轨道。三、具体工作内容和措施1. 完善德育工作制度。按照市教育局关于现代教育管理制度指导性框架意见的通知 （莆教【XX】中 2 号）的要求，加强对各项德育工作制度的修改完善与重建。应修改完善的制度有教师职业道德考核实施方案 中学生日常行为规范学生综合素质评定方案及实施细则 家长委员会职责 班主任工作常规及考核方案 学生在校一日常规 “三好学生” 、 “优秀学生干部”评选条件和办法 寄宿生管理规定 心理健康咨询室开放制度 后进生转化教育管理制度 ；应重新构建的制度有校园文化构建方案 年段长工作常规及考核方案 升降国旗制度 流动红旗评比方案 学生文明公约 毕业生跟踪调查制度 。并认真组织制度的实施，检查制度在工作中的落实。2.加强德育队伍建设。修改完善班主任工作常规及考核方案 ，制定年段长工作常规及考核方案 ，拟对班主任的绩效发放方案进行改革，由定额与等级两部分构成。把对班主任的培训与每月一次班主任例会结合起来,针对存在的问题和好的做法及时予以纠正或推广。把每学期一次德育工作研讨会与班主任工作经验交流结合起来，做到经验共享、教训共鉴，不断提升班主任班级管理水平。加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中” ，随时了解掌握学生的学习、生活动态。制定流动红旗评比方案 ，继续做好班级周量化考核工作，对各班的班容班貌、卫生、纪律、跑操、出勤、活动开展、主题班会、文化建设等方面进行评比，以考核促提高。进一步提高班主任的事业心和责任感。继续做好学生学期的综合素质评定。3.常规教育常抓不懈。3 月份，各班级要利用班会组织学生认真学习贯彻中学生守则 中学生日常行为规范 、 莆田第七中学学生在校一日常规 ，学校利用不同形式进行检查。加强值日行政、导护师和值日学生常规检查反馈、督促作用，对违反一日常规要求的学生和不文明行为，对自觉遵守常规要求的好人好事和文明行为，利用电子屏幕或周集会及时予以通报批评或表扬，使常规管理达到精细化，形成一个良好的校风。进一步修改完善中午时段管理办法，各班确定寄午学生名单，加强对寄宿生和寄午生的考勤，把中午时段学生管理同校园社团活动有机结合起来，最大限度的把学生引导到校园内，参加各项有益的活动，拟定四月底开展学生各类先进评选表彰活动，进一步发挥先进的引领作用。4.加强文化建设，营造育人氛围。制定莆田七中校园文化建设方案开学初利用班级重新调整，教室重新布局时机，对调整后综合楼的所有教室进行一次彻底的统筹布置。后黑板上方班训、学习园地、表扬栏、信息栏、展示栏由学校统一设计，栏目中的具体内容由班主任组织学生自行布置，3 月开展班容评比活动，重视校园环境建设，学校将进一步加强环境建设，力求让每一处场所、每一面墙壁、每一次活动动都发挥育人功能。搞好多形式的宣传教育，充分利用板报、橱窗等教育阵地，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育。5注重养成教育，创建美丽校园。根据学生实际，注重学生学习、生活、运动等良好习惯的养成。重点解决规范佩戴校卡、乱扔纸屑、食品外包装，乱涂乱画乱踢墙壁，破坏校园开关门窗，在教室用餐，上课、考试、晚自修使用手机，使用粗俗语言等问题。主要检查手段校门口值日检查、政教处突击下班级检查、安保处监控回放；日常检查结果与班级周量化考评挂钩，专项突击检查专项通报、集会通报。通过国旗下讲话、主题班会进行正面教育、正面引导，逐步培养学生良好的行为习惯。6拓宽教育资源,构建教育合力。制定家长委员会职责 ，成立家长委员会机构，抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展，重视家庭、社会与学校教育的配合，进一步形成德育教育的合力，定期召开形式多样的家长会。班主任要认真做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁，形成教育的合力。7以活动为载体、抓好爱国主义、集体主义、感恩教育。制定莆田第七中学升降国旗制度 ，进一步规范学校升降旗活动，注重国旗下讲话的实效性，充分发挥升旗仪式的教育作用;结合重大节日对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统、感恩教育。使学生学会关心他人、学会做人、学会感恩。各种重大节日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，让学生在活动中接受教育，