中学“文明礼仪月”主题活动方案

中学“文明礼仪月”主题活动方案为全面贯彻落实好省、市文明委关于开展未成年人文明礼仪养成教育的通知精神，在未成年人中培育和践行社会主义核心价值观，在“八礼四仪”的学习和体验中，全面提高公民道德素养，引导未成年人崇德向善、崇尚文明，进一步优化学校环境，规范学生言行，净化学生思想，培养文明习惯，学校决定于三月份在全校开展“文明礼仪月”系列活动。结合学校实际，制定如下活动方案：一、指导思想深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，全面落实中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和中共中央办公厅关于培育和践行社会主义核心价值观的意见要求，坚持把立德树人作为根本任务，遵循未成年人身心特点和成长规律，依托学校、家庭、社会三大成长空间，突出基本文明礼仪养成教育，融入“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向，引导未成年人从小做起，学礼仪、知礼仪、行礼仪，努力成为品德高尚、富有理想、文明有礼、快乐健康、全面发展的新一代江宁人。我校通过开展多种形式的教育活动，进一步增强全校师生的环境卫生和文明礼仪意识，加强学生日常礼貌教育，创设校园良好、和谐的育人环境，使师生的整体素质得到全面提高。二、组织领导为加强对“文明礼仪月”活动的组织领导，学校成立“文明礼仪月”活动领导小组。组长：黄宝霖副组长：王啸林 周国云成员：各部门负责人领导小组下设办公室，办公室设在学校团委。各部门要深刻认识开展“文明礼仪月”活动的重要性，认真对待，积极参与。三、活动目标1、卫生习惯的养成教育在告别不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯。不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上乱涂乱画、留下手印、鞋印、球印，不在餐桌上倒剩饭、剩菜、剩汤，不向楼下泼水、抛纸团、水瓶等。要在整治校园环境的过程中，逐步形成卫生意识，培养劳动技能、实践能力和热爱劳动的习惯。不怕脏、不怕累，自觉地、随时随地捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌上、地板上的污点、污痕、污迹，擦净楼梯上（立面、台面） 、过道上、教室、的地面上的痰迹、口香糖渍，为创造一个卫生整洁的校园环境做出贡献。2、文明礼仪习惯的养成教育在告别各种陋习的同时，逐步养成良好的文明礼貌习惯。学习文明礼仪用语 60 句和文明礼仪基本规范 ，不说污言秽语，不给同学起污辱性绰号，不吃口香糖，走路不追逐打闹，上下楼梯、出入厕所不拥挤推搡，不损坏公物。不在升国旗与集会时讲话，不顶撞师长和管理员，服从教育与管理。3、遵规守纪习惯的养成教育不迟到、不早退、不旷课；上课不睡觉、作业不抄袭、考试不作弊；不带危险器具和火种进校园，不引校外人员来校滋事，不进营业性网吧，不偷窃。四、活动安排第一阶段: 宣传发动和讨论阶段（3 月 1 日3 月 5 日）广泛利用黑板报、橱窗、国旗下讲话、班会、广播等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本活动顺利全面开展。1、学校利用国旗下讲话、广播进行“文明礼仪月”启动动员。2、以班级为单位开好专题动员会议，特别要做好对团干部、班干部的动员。召开“倡导文明新风、共建美好校园”为主题的班会，要内容充实、具有教育性、实效性、形式多样、人人参与。黑板上要体现主题标语，并做好班会记录(统一检查)。3、各班级出一期以“文明礼仪月”活动为主题的黑板报，要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力（由团委统一检查评比） 。4、三月上旬在校园内举行文明礼仪承诺签字仪式（团委组织） 。第二阶段：贯彻实施阶段（3 月 5 日3 月 31日）1、倡导语言美、心灵美，艰苦朴素，勤俭节约的品德。针对学生中存在浪费水电、粮食、比阔气、花钱大手大脚、仪表不合中学生要求，思想上存在依赖性强、脆弱、缺乏自信心等现象，进行自立自强教育。要求各班级以此为内容，开好班会，做好记录，抓好整改。2、在学生中开展好结对帮学活动，各班主任要掌握具体情况，以此为契机，促进问题学生进步以及学生团结友爱。3、开展“我为校园文明献一计”及“我的陋习有多少”活动，由班委会、团支部组织安排，并对合理优秀的建议、针对陋习如何杜绝以及活动总结等材料进行整理后上交学生会。4、各班级根据班级情况在校园内自行组织活动，并做好记录。通过宣传教育和活动的开展，全校学生都能自觉的说文明话、做文明人。掀起文明礼仪月活动的高潮。第三阶段：总结表彰阶段（4 月中下旬10月）评选、推荐在活动中表现突出的集体和个人。学校将对在活动中表现突出的集体和个人给予表彰和奖励。第四阶段：坚持与提高阶段学生文明礼仪养成教育是一项长期工作，此次文明礼仪月活动，仅仅是拉开序幕，各年级、各处室要以此活动为契机，坚持不懈地抓下去，抓出成效来，让每一个学生养成良好的卫生习惯、文明习惯、礼貌习惯、学习习惯，从我做起，从现在做起，从点滴做起，做一个遵规守纪、文明礼貌、个性鲜明、素质全面的龙中人。为全面贯彻落实好省、市文明委关于开展未成年人文明礼仪养成教育的通知精神，在未成年人中培育和践行社会主义核心价值观，在“八礼四仪”的学习和体验中，全面提高公民道德素养，引导未成年人崇德向善、崇尚文明，进一步优化学校环境，规范学生言行，净化学生思想，培养文明习惯，学校决定于三月份在全校开展“文明礼仪月”系列活动。结合学校实际，制定如下活动方案：一、指导思想深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，全面落实中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和中共中央办公厅关于培育和践行社会主义核心价值观的意见要求，坚持把立德树人作为根本任务，遵循未成年人身心特点和成长规律，依托学校、家庭、社会三大成长空间，突出基本文明礼仪养成教育，融入“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向，引导未成年人从小做起，学礼仪、知礼仪、行礼仪，努力成为品德高尚、富有理想、文明有礼、快乐健康、全面发展的新一代江宁人。我校通过开展多种形式的教育活动，进一步增强全校师生的环境卫生和文明礼仪意识，加强学生日常礼貌教育，创设校园良好、和谐的育人环境，使师生的整体素质得到全面提高。二、组织领导为加强对“文明礼仪月”活动的组织领导，学校成立“文明礼仪月”活动领导小组。组长：黄宝霖副组长：王啸林 周国云成员：各部门负责人领导小组下设办公室，办公室设在学校团委。各部门要深刻认识开展“文明礼仪月”活动的重要性，认真对待，积极参与。三、活动目标1、卫生习惯的养成教育在告别不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯。不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上乱涂乱画、留下手印、鞋印、球印，不在餐桌上倒剩饭、剩菜、剩汤，不向楼下泼水、抛纸团、水瓶等。要在整治校园环境的过程中，逐步形成卫生意识，培养劳动技能、实践能力和热爱劳动的习惯。不怕脏、不怕累，自觉地、随时随地捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌上、地板上的污点、污痕、污迹，擦净楼梯上（立面、台面） 、过道上、教室、的地面上的痰迹、口香糖渍，为创造一个卫生整洁的校园环境做出贡献。2、文明礼仪习惯的养成教育在告别各种陋习的同时，逐步养成良好的文明礼貌习惯。学习文明礼仪用语 60 句和文明礼仪基本规范 ，不说污言秽语，不给同学起污辱性绰号，不吃口香糖，走路不追逐打闹，上下楼梯、出入厕所不拥挤推搡，不损坏公物。不在升国旗与集会时讲话，不顶撞师长和管理员，服从教育与管理。3、遵规守纪习惯的养成教育不迟到、不早退、不旷课；上课不睡觉、作业不抄袭、考试不作弊；不带危险器具和火种进校园，不引校外人员来校滋事，不进营业性网吧，不偷窃。四、活动安排第一阶段: 宣传发动和讨论阶段（3 月 1 日3 月 5 日）广泛利用黑板报、橱窗、国旗下讲话、班会、广播等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本活动顺利全面开展。1、学校利用国旗下讲话、广播进行“文明礼仪月”启动动员。2、以班级为单位开好专题动员会议，特别要做好对团干部、班干部的动员。召开“倡导文明新风、共建美好校园”为主题的班会，要内容充实、具有教育性、实效性、形式多样、人人参与。黑板上要体现主题标语，并做好班会记录(统一检查)。3、各班级出一期以“文明礼仪月”活动为主题的黑板报，要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力（由团委统一检查评比） 。4、三月上旬在校园内举行文明礼仪承诺签字仪式（团委组织） 。第二阶段：贯彻实施阶段（3 月 5 日3 月 31日）1、倡导语言美、心灵美，艰苦朴素，勤俭节约的品德。针对学生中存在浪费水电、粮食、比阔气、花钱大手大脚、仪表不合中学生要求，思想上存在依赖性强、脆弱、缺乏自信心等现象，进行自立自强教育。要求各班级以此为内容，开好班会，做好记录，抓好整改。2、在学生中开展好结对帮学活动，各班主任要掌握具体情况，以此为契机，促进问题学生进步以及学生团结友爱。3、开展“我为校园文明献一计”及“我的陋习有多少”活动，由班委会、团支部组织安排，并对合理优秀的建议、针对陋习如何杜绝以及活动总结等材料进行整理后上交学生会。4、各班级根据班级情况在校园内自行组织活动，并做好记录。通过宣传教育和活动的开展，全校学生都能自觉的说文明话、做文明人。掀起文明礼仪月活动的高潮。第三阶段：总结表彰阶段（4 月中下旬10月）评选、推荐在活动中表现突出的集体和个人。学校将对在活动中表现突出的集体和个人给予表彰和奖励。第四阶段：坚持与提高阶段学生文明礼仪养成教育是一项长期工作，此次文明礼仪月活动，仅仅是拉开序幕，各年级、各处室要以此活动为契机，坚持不懈地抓下去，抓出成效来，让每一个学生养成良好的卫生习惯、文明习惯、礼貌习惯、学习习惯，从我做起，从现在做起，从点滴做起，做一个遵规守纪、文明礼貌、个性鲜明、素质全面的龙中人。为全面贯彻落实好省、市文明委关于开展未成年人文明礼仪养成教育的通知精神，在未成年人中培育和践行社会主义核心价值观，在“八礼四仪”的学习和体验中，全面提高公民道德素养，引导未成年人崇德向善、崇尚文明，进一步优化学校环境，规范学生言行，净化学生思想，培养文明习惯，学校决定于三月份在全校开展“文明礼仪月”系列活动。结合学校实际，制定如下活动方案：一、指导思想深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，全面落实中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和中共中央办公厅关于培育和践行社会主义核心价值观的意见要求，坚持把立德树人作为根本任务，遵循未成年人身心特点和成长规律，依托学校、家庭、社会三大成长空间，突出基本文明礼仪养成教育，融入“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向，引导未成年人从小做起，学礼仪、知礼仪、行礼仪，努力成为品德高尚、富有理想、文明有礼、快乐健康、全面发展的新一代江宁人。我校通过开展多种形式的教育活动，进一步增强全校师生的环境卫生和文明礼仪意识，加强学生日常礼貌教育，创设校园良好、和谐的育人环境，使师生的整体素质得到全面提高。二、组织领导为加强对“文明礼仪月”活动的组织领导，学校成立“文明礼仪月”活动领导小组。组长：黄宝霖副组长：王啸林 周国云成员：各部门负责人领导小组下设办公室，办公室设在学校团委。各部门要深刻认识开展“文明礼仪月”活动的重要性，认真对待，积极参与。三、活动目标1、卫生习惯的养成教育在告别不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯。不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上乱涂乱画、留下手印、鞋印、球印，不在餐桌上倒剩饭、剩菜、剩汤，不向楼下泼水、抛纸团、水瓶等。要在整治校园环境的过程中，逐步形成卫生意识，培养劳动技能、实践能力和热爱劳动的习惯。不怕脏、不怕累，自觉地、随时随地捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌上、地板上的污点、污痕、污迹，擦净楼梯上（立面、台面） 、过道上、教室、的地面上的痰迹、口香糖渍，为创造一个卫生整洁的校园环境做出贡献。2、文明礼仪习惯的养成教育在告别各种陋习的同时，逐步养成良好的文明礼貌习惯。学习文明礼仪用语 60 句和文明礼仪基本规范 ，不说污言秽语，不给同学起污辱性绰号，不吃口香糖，走路不追逐打闹，上下楼梯、出入厕所不拥挤推搡，不损坏公物。不在升国旗与集会时讲话，不顶撞师长和管理员，服从教育与管理。3、遵规守纪习惯的养成教育不迟到、不早退、不旷课；上课不睡觉、作业不抄袭、考试不作弊；不带危险器具和火种进校园，不引校外人员来校滋事，不进营业性网吧，不偷窃。四、活动安排第一阶段: 宣传发动和讨论阶段（3 月 1 日3 月 5 日）广泛利用黑板报、橱窗、国旗下讲话、班会、广播等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本活动顺利全面开展。1、学校利用国旗下讲话、广播进行“文明礼仪月”启动动员。2、以班级为单位开好专题动员会议，特别要做好对团干部、班干部的动员。召开“倡导文明新风、共建美好校园”为主题的班会，要内容充实、具有教育性、实效性、形式多样、人人参与。黑板上要体现主题标语，并做好班会记录(统一检查)。3、各班级出一期以“文明礼仪月”活动为主题的黑板报，要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力（由团委统一检查评比） 。4、三月上旬在校园内举行文明礼仪承诺签字仪式（团委组织） 。第二阶段：贯彻实施阶段（3 月 5 日3 月 31日）1、倡导语言美、心灵美，艰苦朴素，勤俭节约的品德。针对学生中存在浪费水电、粮食、比阔气、花钱大手大脚、仪表不合中学生要求，思想上存在依赖性强、脆弱、缺乏自信心等现象，进行自立自强教育。要求各班级以此为内容，开好班会，做好记录，抓好整改。2、在学生中开展好结对帮学活动，各班主任要掌握具体情况，以此为契机，促进问题学生进步以及学生团结友爱。3、开展“我为校园文明献一计”及“我的陋习有多少”活动，由班委会、团支部组织安排，并对合理优秀的建议、针对陋习如何杜绝以及活动总结等材料进行整理后上交