1月，让我们学会吃饭

1 月，让我们学会吃饭写下这个题目，我想许多人会诧异：吃饭有什么好学习的?这是我从一个小故事中得到的启发。据说，有一个中国人在意大利罗马曾经遭遇过他一辈子也不会忘记的耻辱：在下榻的第一个酒店的电梯门上，他看到了用钢笔书写的并且是添粗了笔画的四个中文大字“请勿吐痰” 。这四个字在这里非常刺目!酒店里使用的是意大利语言，酒店服务单上有三种语言：意大利语、英语和日语。中国文字在这些冠冕堂皇的地方排不上号，却在电梯门口以警告的形式出现。可见，中国人吐痰的习惯是多么的令人厌恶。更加可怕的是，甚至有人把随地吐痰作为我们民族的“国粹”而加以讽刺。吐痰是一个我们已经与之斗争了几十年的坏习惯!随地吐痰是一件小事，甚至比吃饭还要小。但是，它是一个恶习，是呼吸道疾病传播的万恶之源，是影响环境景观的罪魁祸首，同时，它又是一种损人不利己、缺乏道德的恶习。几乎没有人不懂得这些基本的道理，但是为什么随地吐痰仍然是我们独特的“风景线” ，为什么?!因为我们的教育一直没有认真地关注这些小事情。所以，当我听说江苏翔宇教育集团把“不随地吐痰”作为校训的时候，我曾经为卢志文校长的用心而喝彩。人生的许多大道理，其实都在这些小事情之中。所以，古代教育往往要从“洒扫、应对、进退之节”开始。从 XX 年开始，新教育实验一直在思考如何把“交给学生一生有用的东西”的理念，落实到学校教育的具体实践中去。经过反复讨论与研究，我们决定开展“新教育每月一事”的尝试。初步的想法是：(1)主题的选择立足于学生一生有用的最重要的习惯，如运动的习惯、阅读的习惯、写日记的习惯等。(2)主题的内容都是从一件非常具体的小事展开，如“让我们不闯红灯” 、 “让我们去踏青” 、“让我们去玩球”等，而每一件事情后面，是一个重要的主题，如关于规则、关于人与自然、关于运动与健康等。而且，我们希望在具体落实的时候，要根据不同年级的特点螺旋式上升。(3)主题的活动与新教育实验的六大行动结合起来，要通过广泛的主题阅读、主题实践、主题研究、主题随笔，通过聆听窗外声音、培养卓越口才、网络等路径，把公民教育、生命教育贯穿其中。我们初步设计的每月一事主题如下：吃饭(节俭)(1 月)玩球(健身)(7 月)走路(规则)(2 月)问候(交往)(8 月)种树(公益)(3 月)阅读(求知)(9 月)踏青(自然)(4 月)家书(感恩)(10 月)扫地(劳动)(5 月)演说(口才)(11 月)唱歌(艺术)(6 月)日记(自省)(12 月)选择“让我们学会吃饭”作为一年的第一个月的主题，首先是因为“民以食为天” ，吃饭是我们日常生活中最常见的行为。学会吃饭不仅与节俭的美德有关， “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦” ，不仅是我们应该知道的道理，珍惜粮食更应该是我们要学会的习惯;学会吃饭也与文明的礼仪有关，如何吃得更加有教养，如吃饭的时候不应该大声说话，不应该把筷子伸到别人面前，不应该发出奇怪的声音等;学会吃饭还与身体的健康有关，现代人的病基本与吃有密切的关系，如何了解食物的营养、如何控制饮食的适度量等，也是我们应该知道的常识。在进行新教育每月一事的时候，各个学校可以结合自己的特点，进行创造性的探索与尝试，选择什么样的阅读材料，开展什么样的活动，没有必要千篇一律，可以充分调动教师与学生的创造性。印度谚语说：“播种一种行为，收获一种习惯;播种一种习惯，收获一种性格;播种一种性格，收获一种命运。 ”行为变成了习惯，习惯养成了性格，性格决定了命运。希望我们有更多的学校进行新教育每月一事的实践，探索新时期道德教育的新路径，为学生一生的发展奠定坚实的基础。作者：朱永新写下这个题目，我想许多人会诧异：吃饭有什么好学习的?这是我从一个小故事中得到的启发。据说，有一个中国人在意大利罗马曾经遭遇过他一辈子也不会忘记的耻辱：在下榻的第一个酒店的电梯门上，他看到了用钢笔书写的并且是添粗了笔画的四个中文大字“请勿吐痰” 。这四个字在这里非常刺目!酒店里使用的是意大利语言，酒店服务单上有三种语言：意大利语、英语和日语。中国文字在这些冠冕堂皇的地方排不上号，却在电梯门口以警告的形式出现。可见，中国人吐痰的习惯是多么的令人厌恶。更加可怕的是，甚至有人把随地吐痰作为我们民族的“国粹”而加以讽刺。吐痰是一个我们已经与之斗争了几十年的坏习惯!随地吐痰是一件小事，甚至比吃饭还要小。但是，它是一个恶习，是呼吸道疾病传播的万恶之源，是影响环境景观的罪魁祸首，同时，它又是一种损人不利己、缺乏道德的恶习。几乎没有人不懂得这些基本的道理，但是为什么随地吐痰仍然是我们独特的“风景线” ，为什么?!因为我们的教育一直没有认真地关注这些小事情。所以，当我听说江苏翔宇教育集团把“不随地吐痰”作为校训的时候，我曾经为卢志文校长的用心而喝彩。人生的许多大道理，其实都在这些小事情之中。所以，古代教育往往要从“洒扫、应对、进退之节”开始。从 XX 年开始，新教育实验一直在思考如何把“交给学生一生有用的东西”的理念，落实到学校教育的具体实践中去。经过反复讨论与研究，我们决定开展“新教育每月一事”的尝试。初步的想法是：(1)主题的选择立足于学生一生有用的最重要的习惯，如运动的习惯、阅读的习惯、写日记的习惯等。(2)主题的内容都是从一件非常具体的小事展开，如“让我们不闯红灯” 、 “让我们去踏青” 、“让我们去玩球”等，而每一件事情后面，是一个重要的主题，如关于规则、关于人与自然、关于运动与健康等。而且，我们希望在具体落实的时候，要根据不同年级的特点螺旋式上升。(3)主题的活动与新教育实验的六大行动结合起来，要通过广泛的主题阅读、主题实践、主题研究、主题随笔，通过聆听窗外声音、培养卓越口才、网络等路径，把公民教育、生命教育贯穿其中。我们初步设计的每月一事主题如下：吃饭(节俭)(1 月)玩球(健身)(7 月)走路(规则)(2 月)问候(交往)(8 月)种树(公益)(3 月)阅读(求知)(9 月)踏青(自然)(4 月)家书(感恩)(10 月)扫地(劳动)(5 月)演说(口才)(11 月)唱歌(艺术)(6 月)日记(自省)(12 月)选择“让我们学会吃饭”作为一年的第一个月的主题，首先是因为“民以食为天” ，吃饭是我们日常生活中最常见的行为。学会吃饭不仅与节俭的美德有关， “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦” ，不仅是我们应该知道的道理，珍惜粮食更应该是我们要学会的习惯;学会吃饭也与文明的礼仪有关，如何吃得更加有教养，如吃饭的时候不应该大声说话，不应该把筷子伸到别人面前，不应该发出奇怪的声音等;学会吃饭还与身体的健康有关，现代人的病基本与吃有密切的关系，如何了解食物的营养、如何控制饮食的适度量等，也是我们应该知道的常识。在进行新教育每月一事的时候，各个学校可以结合自己的特点，进行创造性的探索与尝试，选择什么样的阅读材料，开展什么样的活动，没有必要千篇一律，可以充分调动教师与学生的创造性。印度谚语说：“播种一种行为，收获一种习惯;播种一种习惯，收获一种性格;播种一种性格，收获一种命运。 ”行为变成了习惯，习惯养成了性格，性格决定了命运。希望我们有更多的学校进行新教育每月一事的实践，探索新时期道德教育的新路径，为学生一生的发展奠定坚实的基础。作者：朱永新写下这个题目，我想许多人会诧异：吃饭有什么好学习的?这是我从一个小故事中得到的启发。据说，有一个中国人在意大利罗马曾经遭遇过他一辈子也不会忘记的耻辱：在下榻的第一个酒店的电梯门上，他看到了用钢笔书写的并且是添粗了笔画的四个中文大字“请勿吐痰” 。这四个字在这里非常刺目!酒店里使用的是意大利语言，酒店服务单上有三种语言：意大利语、英语和日语。中国文字在这些冠冕堂皇的地方排不上号，却在电梯门口以警告的形式出现。可见，中国人吐痰的习惯是多么的令人厌恶。更加可怕的是，甚至有人把随地吐痰作为我们民族的“国粹”而加以讽刺。吐痰是一个我们已经与之斗争了几十年的坏习惯!随地吐痰是一件小事，甚至比吃饭还要小。但是，它是一个恶习，是呼吸道疾病传播的万恶之源，是影响环境景观的罪魁祸首，同时，它又是一种损人不利己、缺乏道德的恶习。几乎没有人不懂得这些基本的道理，但是为什么随地吐痰仍然是我们独特的“风景线” ，为什么?!因为我们的教育一直没有认真地关注这些小事情。所以，当我听说江苏翔宇教育集团把“不随地吐痰”作为校训的时候，我曾经为卢志文校长的用心而喝彩。人生的许多大道理，其实都在这些小事情之中。所以，古代教育往往要从“洒扫、应对、进退之节”开始。从 XX 年开始，新教育实验一直在思考如何把“交给学生一生有用的东西”的理念，落实到学校教育的具体实践中去。经过反复讨论与研究，我们决定开展“新教育每月一事”的尝试。初步的想法是：(1)主题的选择立足于学生一生有用的最重要的习惯，如运动的习惯、阅读的习惯、写日记的习惯等。(2)主题的内容都是从一件非常具体的小事展开，如“让我们不闯红灯” 、 “让我们去踏青” 、“让我们去玩球”等，而每一件事情后面，是一个重要的主题，如关于规则、关于人与自然、关于运动与健康等。而且，我们希望在具体落实的时候，要根据不同年级的特点螺旋式上升。(3)主题的活动与新教育实验的六大行动结合起来，要通过广泛的主题阅读、主题实践、主题研究、主题随笔，通过聆听窗外声音、培养卓越口才、网络等路径，把公民教育、生命教育贯穿其中。我们初步设计的每月一事主题如下：吃饭(节俭)(1 月)玩球(健身)(7 月)走路(规则)(2 月)问候(交往)(8 月)种树(公益)(3 月)阅读(求知)(9 月)踏青(自然)(4 月)家书(感恩)(10 月)扫地(劳动)(5 月)演说(口才)(11 月)唱歌(艺术)(6 月)日记(自省)(12 月)选择“让我们学会吃饭”作为一年的第一个月的主题，首先是因为“民以食为天” ，吃饭是我们日常生活中最常见的行为。学会吃饭不仅与节俭的美德有关， “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦” ，不仅是我们应该知道的道理，珍惜粮食更应该是我们要学会的习惯;学会吃饭也与文明的礼仪有关，如何吃得更加有教养，如吃饭的时候不应该大声说话，不应该把筷子伸到别人面前，不应该发出奇怪的声音等;学会吃饭还与身体的健康有关，现代人的病基本与吃有密切的关系，如何了解食物的营养、如何控制饮食的适度量等，也是我们应该知道