




已阅读5页,还剩11页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
四乙班尊敬的家长,您好!欢迎您的到来,温馨提示您注意以下事项: 请在签到表上签到; (两张都要签)请您把手机关掉或调到静音状态;希望您中途不要出教室;没有订杂志的家长抓紧征订 .语文平均分: 86优秀率: 39%数学平均分: 82优秀率: 43%英语平均分: 92优秀率: 61%总分前十名的学生王宇姿邢周鹤 赵宇鑫 张智逸 赵佳李 汤健哲 黄润洲李宛儒 袁熠菲 杨泽军 钟洋语文学科前五名王宇姿 邢周鹤 赵宇鑫 张智逸 赵佳李数学学科前五名王宇姿邢周鹤 赵宇鑫 张智逸赵佳李汤建哲黄润洲李宛儒 袁熠菲杨泽军 钟洋胡锦华英语学科满分朱 翔 赵宇鑫 张智逸 袁熠菲 邢周鹤 黄润洲 蒋金池 李宛儒 语文进步较大的有欧阳思熔 刘玺 刘胜泽 李宛儒 祖任星 钟洋 袁旋 袁明阳 韩 坤 谢 俊 常展超姓名 语 文 数学 英 语 总 分段考成绩表(第一张 )王宇姿邢周 鹤赵 宇鑫张 智逸赵 佳李汤 健哲黄 润 州李宛儒袁熠菲杨泽军989796.595.5969595958788.59996969697959090969696100100100969910010010098293293292.5291.5289289285285283282.5段考成绩表(第一张) 段考成绩表(第二张 )钟 洋胡 锦华韩 坤朱翔张 昀謝雅 轩曹永熙吴璇连谨林堰欣柳莎祖任星91.586.59388.584.59693.590.589.587.588.589.59995888994828386949083809098981009898999992929596280.5279.5279277.5276.5276275.5275.5275.5269.5266.5265.5段考成绩表(第三张 )彭 烨胡沅培蒋金池梁好欧阳思熔罗 杰张 金磊刘 胜泽刘 玺袁明阳陈 夏雪9286.580908981.585.594.5859176.5908481909093.58564706379839210080.581858798969693265262.5261260.5260260257.5256.5251250248.5段考成绩表(第四张)谢俊胡湘艳谢天俊曾筱妍李玲袁璇欧阳莹睿常展超李煜陈慧婷涂子琦7681.5768787.58267.56763.567.5407577584961646568.536399684858688808981769951248240.238231224.223220.5213208202.5130二、本学期语文学习学生的主要训练目标:1、预习:预习课文要求学生能够把课文读流利,并练习有感情朗读;课文中出现的生词,能借助词典阅读,理解词语在语言环境中的恰当意义。四年级的生字学习除一些易错字外,在课堂中一般不讲解。2、阅读:( 1)现在我们的课文学习重在引导学生学习作者的写作方法。比如理解关键词句,体会其表达效果;在交流和讨论中,敢于提出自己的看法,作出自己的判断; .阅读说明性文章,能抓住要点,了解文章的基本说明方法;阅读叙事性作品,了解事件梗概,简单描述自己印象最深的场景、人物、细节,说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。阅读诗歌,大体把握诗意,想像诗歌描述的情境,体会诗人的情感。受到优秀作品的感染和激励,向往和追求美好的理想。( 2)学习浏览,扩大知识面,根据需要搜集信息。( 3)诵读优秀诗文,注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。古诗考级过五级。( 4)学会利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读。扩展自己的阅读面,课外阅读总量不少于 100万字。3、习作( 1)养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材。( 2)能写简单的记实作文和想像作文,内容具体,感情真实。能根据习作内容表达的需要,分段表述。( 3)能根据表达需要,使用常用的标点符号。( 4)能够修改自己的习作,并主动与他人交换修改,做到语句通顺,行款正确,书写规范、整洁。( 5)完成大作文 8次,小练笔 4次,每周写一篇周记,书写认真。 40分钟能完成不少于 400字的习作。4、口语交际( 1)与人交流能尊重、理解对方。 (2)乐于参与讨论,敢于发表自己的意见。 (3)听他人说话认真耐心,能抓住要点,并能简要转述。 (4)表达要有条理,语气、语调适当。(5)能根据交流的对象和场合,稍做准备,做简单的发言。(6)在交际中注意语言美,抵制不文明的语言。5、综合性学习( 1)学会利用图书馆、网络等信息渠道获取资料,尝试写简单的研究报告。( 2)对自己身边的、大家共同关注的问题,或电视、电影中的故事和形象,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 消防工程测量施工方案
- 2025房地产公司合同终止协议书
- 2025至2031年中国后帮机拉簧油缸行业投资前景及策略咨询研究报告
- 水库防水施工方案设计
- 校长在初三二模教学质量分析会上讲话明确差距,对症下药,多方联动,分类推进,奋战60天
- 07【初中】【带班育人方略】《外烁内发三阶递进育博雅少年》
- 蒸汽吹灰器改造施工方案
- 唐山人工假山施工方案
- 2025至2030年中国轴承钢精线数据监测研究报告
- 凯美瑞前杠改色施工方案
- 2025深圳市中考英语 语法填空 专项复习课件
- 新生儿亚低温治疗护理
- 老年专科护理考试试题
- 印章使用登记台账
- T∕CACM 1075-2018 中医治未病技术操作规范 艾灸
- JTG∕T F30-2014 公路水泥混凝土路面施工技术细则
- 施工工地环保知识培训课件
- 旅行社挂靠合同协议书模板
- 2024年浙江金华市金义东轨道交通有限公司招聘笔试参考题库含答案解析
- EPC项目承包人施工方投资估算与设计方案匹配分析
- 体育心理健康与社会适应
评论
0/150
提交评论