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2018 语文版三年级语文上册第六单元提升试题附答案 第六单元提升练习一、看拼音,写词语。g dn cng bi chi mn( ) ( ) ( )hng shu to po x n( ) ( ) ( )ko ch yn m( ) ( )二、辨字组词。三、给下列加点字选择正确的注释。1.柴门闻犬吠。( )A.用鼻子嗅B.听见C.听见的事情,消息2.因释其耒而守株,冀复得兔。( )A.河北省的简称B.姓C.希望3.南郭处士请为王吹竽,宣王说之。 ( )A.读“shu”,指用话来表达意思B.读“shu”,指用话劝说别人C.读“yu”,同“悦”,高兴、喜悦四、将下列词语补充完整,并选择恰当的词语填入句子中。( )株( )兔 滥竽( )( )翻( )越( ) ( )( )向荣代代( )( ) ( )风( )骨( )( )皂白 ( )牙( )齿( )牙( )爪1.妈妈一看到我的数学考试成绩,不问( ),就把我训斥了一顿。2.红军长征途中,( ),历尽千辛万苦,终于到达了陕北。3.一分耕耘一分收获,( )终究不可靠。五、按要求写句子。1.龙王又气又急,怒冲冲地赶到陈塘关的将军府。(缩写句子)2.大禹真是一位治水的大英雄啊!(改为反问句)3.洪水冲毁了村庄,淹没了农田。(改为“把”字句)4.我的儿子能让你白白打死吗?(改为陈述句)5.用“宁可也不”写一句话。六、文本回顾。1.补充诗句。(1)日暮苍山远, 。 (2)孤舟蓑笠翁, 。 2.按原文填空。(1)因释其耒而 , 。兔不可复得, 。 (2) 死,湣王 ,好 ,处士 。 七、课内阅读。禹为父亲受罚感到难过,下定决心治服洪水。他带着测量(ling ling)工具翻山越岭勘察地形,足迹遍布九州。经过考察,他决定改变父亲的做法。他带领百姓凿开了几座大山,疏通了几条大河,在湖的沿岸垒起堤坝,希望用这样的办法把洪水引向东边的大海。一年又一年,禹四处奔(bn bn)波,一心治水。相传,为了治水,他三十岁才娶涂山氏之女为妻。婚后仅仅在家住了四天,就告别妻子,赶去治水。后来,他曾(cng zng)经三次路过家门,都顾不上进去看一看。他的儿子十多岁了,都不知道父亲的模(m m)样。禹和百姓经过十三年的努力,终于治服了洪水。大地又恢复了欣欣向荣的景象,人们又过上了安定的生活。大家十分感激这位治水的英雄,为了赞美他的功劳,尊称他为“大禹”。从此,大禹这个名字代代相传。1.给文中加点字选择正确的读音,用“” 标出。2.在文中找出下列词语的近义词。难过( ) 希望( )奔波( )3.以下哪些是大禹治水的方法,在正确的说法后面画“” 。(1)他偷来息壤,堵塞洪水。( )(2)他带领百姓凿开了几座大山。( )(3)他带领百姓疏通了几条大河。( )(4)他带领百姓在湖的沿岸垒起堤坝。( )4.通过阅读选段,你认为大禹是一个怎样的人?八、课外阅读。夸 父 追 日很久很久以前,有个巨人,名叫夸父。他看到人们生活在黑暗寒冷的世界,心里十分难过。他想:“要是把太阳搬到地上来,让世界充满阳光和温暖,那该多好啊!”夸父就去追赶太阳。他追呀追呀,一直追到太阳落山的地方。太阳喷着火焰,把夸父(考 烤)得口(喝 渴)极了。他跑到黄河边,一口气把黄河的水喝完了。他又跑到渭河边,一口气把渭河的水喝完了。他还是很渴,又向北方的一个大湖走去。可是,夸父在半路就渴死了。夸父(倒 到)在地上,地上长出一片桃林,树上结满了果实,太阳被(赶 感)动了,它放慢了脚步,并且每天都到地上走一趟。1.画去括号中错误的字。2.在文中找出下列词语的反义词。光明( ) 寒冷( )开心( )3.夸父为什么要追赶太阳?他最终追上了吗?4.你认为夸父有着怎样的精神?多选题。( )A.造福人类 B.勇敢追求C.诚实守信 D.锲而不舍九、笔下生辉。我们祖国的文化博大精深,其中有许许多多的成语,来自一个个有趣的故事。请你从中选择一个,用自己的话写一写这个故事。A.惊弓之鸟 B.负荆请罪 C.囫囵吞枣D.三顾茅庐 E.四面楚歌参考答案一、孤单 苍白 柴门 洪水 逃跑 息怒 考察 淹没二、 三、1.B 2.C 3.C四、守 待 充 数 山 岭 欣 欣 相 传 仙 道 青 红 咬 切 张 舞1.青红皂白 2.翻山越岭 3.守株待兔五、1.龙王赶到将军府。2.难道大禹不是一位治水的大英雄吗?3.洪水把村庄冲毁了,把农田淹没了。4.我的儿子不能让你白白打死。5.我宁可饿着肚子去上学,也不吃垃圾食品。六、1.(1)天寒白屋贫 (2)独钓寒江雪2.(1)守株 冀复得兔 而身为宋国笑(2)宣王 立 一一听之 逃七、1.ling bn cng m2.难受 盼望 奔走3.(2) (3) (4)4.我觉得大禹是一个心怀天下的人,他坚忍不拔,日夜辛劳,舍己为公,无私奉献。八、1. 2.黑暗 温暖 难过3.因为夸父看到人们生活在黑暗寒冷的世界,觉得很难过,他想把太阳搬到地上来,让世界充满阳光和温暖,所

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