株洲市芦淞区xx中学2012年下学期第一次月考试卷

株洲市芦淞区 XX 中学 2012 年下学期第一次月考试卷时量：120 分钟 分值：100 分 一、基础知识题：（共 25 分）1、抄写下列语句，看看你的书写：（2 分）雄 关 漫 道 真 如 铁 ， 而 今 迈 步 从 头 越 。 从 头 越 ， 苍 山 如 海 ， 残 阳 如 血 。2、下列词语中，加点的字注音全正确的一组是（2 分） （ ）A 诱惑（yu ） 悬崖（xun） 翅膀（bn） 藐小（mo）B 瞬间（sn） 嶙峋（xn ） 小憩（q） 鹤唳 （ l ）C 凝成（nn） 峭壁（qio ） 骚扰（so ） 虾蟆（ xi ）D 痴想（ch ） 屡次（l ） 擎天（qn ） 凹凸（o ）3、选出没有错别字的一组（2 分） （ ）A 喧藤 训戒 啜泣 擎天撼地B 隐秘 纳罕 辜负 繁弦急管C 酒酿 迸溅 庸禄 盘虬卧龙D 糟蹋 笼罩 繁蜜 绝处逢生4.下列句子中成语使用有误的一项是（ ） （2 分）A.只要一看到这则笑话，他总是忍俊不禁。B.当夜幕降临的时候，整个城市都是红灯绿酒。C.中秋节的晚上，我们全家人坐在院子里心旷神怡地赏月。D.他酷爱文学，遇到难题时，总是不耻下问地向老师请教。5、下列名句没有语病的一句是( ) （2 分）A、我们的校长很年轻，大概三十岁左右。B、我们只有相信自己的能力，才能在各种考验前充满信心。C、他的声音和形象一直在我的耳边回荡。D、经过刻苦努力的学习，在选拔赛上他射击的五次成绩平均都在 9.5 环以上。装订线内不要答题，装订线外不要写姓名，违者试卷做0分处理。姓名_学号_班级_6、请根据以下句子的模式仿写：（2 分）例句：饥寒的年代里，理想是温饱；温饱的年代里，理想是文明。7、腹有诗书气自华：（7 分），志在千里。 ，壮心不已。绿树村边合， 。 曲径通幽处， 。山光悦鸟性， 。 我寄愁心与明月， 。，却话巴山夜雨时。8、趣味语文：(2 分)有一次，马克吐温与一位夫人对坐。他对她说：“您真漂亮。 ”夫人高傲地回答：“可惜，我再无法同样赞美你。 ”马克吐温毫不介意地说：“那没有关系， 你可以像我一样说句谎话。 ”请问马克吐温说这话的言外之意是什么？9、综合性学习（4 分）你经过小学六年的学习，现在来到了你梦寐以求的体育路中学，老师同学都希望尽快地了解你，你同样也希望尽快地了解同学，于是老师决定组织一个自我介绍的综合性活动，希望你积极参与，并出谋划策。围绕这个活动，老师想好了两种形式，并为之取好了名字： 形式一：制作档案显个性； 形式二：编写报纸突全面 （1）在“形式一”中，需要有一句名言来反映你的人生追求，你的是：（2）在“形式二”中，需要给你的手抄报命名，你的是：二、现代文阅读：（共 22 分）（一）我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只有深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢3笑，在不停的生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串（ ）着一串，一朵（ ）着一朵，彼此（ ）着（ ）着，好不活泼热闹。“我在开花”它们在笑。“我在开花!”它们嚷嚷。 10、在文中括号内选词填空，依次为（ ） （ ） （ ） （ ） （2 分） 、挤 、接 、挨 、推11、 “从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布”句子运用了何种修辞手法？突出了紫藤箩什么样的特点？（2 分）12、 “春红已谢”的“春红”指的是什么？（分）13、文段通过对紫藤箩花的描述，表达了一种怎样的感情？（2 分）（二）一天，孔雀邀请鹤作客。它们一起吃饭，并滔滔不绝地交谈着，后来却为谁的天赋更多而争论起来了。孔雀说：“你看看我这五彩缤纷的羽毛，闪烁着多么艳丽的光彩。你看看我的尾巴！”孔雀开起屏来，将它们俩都遮住了。它说：“现在，你总该看到我的艳丽多姿了吧！要是你瞧瞧自己那灰白而单调的外衣，你就不得不承认，我远远地超过了你。 ”鹤回答说：“我不想为我们的羽毛是否美丽而争论。确实，你的羽毛比我漂亮多了。但是，这美丽的羽毛并不能使你高飞；你只能老挨着地面，那这美丽又有什么用处呢？尽管我的羽毛是灰色的，它却能载着我高高飞翔，直至九天云霄。从那儿，我将心旷神怡地俯视大地，看看你在地面上如何趾高气扬，神气活现。”14、从文章中找出四个成语。（2 分）（ ）（ ）（ ）（ ）15、孔雀显耀自己的依据是：_；孔雀瞧不起鹤的依据是：_。（2 分）16、能反映孔雀性格特点的词是（ ）（1 分）A、华而不实 B、矫揉造作 C、骄傲自满 D、愚昧无知17、理解文章，作者讽刺哪一种人？赞扬哪一种人？（2 分）_ （三）抬起头来做人那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。 ”对小孩子来说，直接想到的“人” ，就是自己的家长。小男孩的妈妈取出 5 块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦?”小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是 100块、50 块。 ”小男孩就读的是当地著名的“贵族学校” ，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的 5 块钱，其实比他们的 500 块钱还要多。你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。 ”第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在5达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。妈妈说的那番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。18、结合第段说说小男孩在班上是属于哪种类型的学生？（2 分）19、5 肯定比 500 小，在第段里，小男孩的妈妈为什么说“我们所捐的 5 块钱，其实比他们的 500 块钱还要多。 ”呢?（2 分）20、第段加点的两处“抬起头来”有什么不同之处?（2 分）（提示：什么时候，表现了什么）前一处： 后一处： 21、文章的题目“抬起头来做人”有什么深刻的含义？试结合文章内容阐述这一文题中所蕴含的哲理。 （2 分）三、文言文阅读：（共 13 分）（一）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。22、选文出自课文 ，作者是_，清代文学家。（2 分）23、解释下列加点的字（2 分）明察秋毫（ ） 项为之强（ ）徐喷以烟（ ） 作青云白鹤观（ ）24、请翻译下列语句（2 分）（1）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。（2）又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣。25、请你谈谈对“物外之趣”的理解？（2 分）（二）虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也。天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎?” 虎以为然 ，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。求：寻找，寻求。长（zhng）:首领，掌管。然：是的，对的。26、解释下列划线的黑体字：（2 分）观百兽之见我而敢不走乎（ ） 子以我为不信（ ） 27、用现代汉语翻译下面两个句子的意思。 （2 分）虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。28、请用一个成语来概括这则语言故事。 （1 分） 四、写作：（40 分）同学们