六年级写班级故事作文 修粉笔槽

六年级写班级故事作文 修粉笔槽星期六就要开家长会了，同学们的作文都贴到黑板报上了，大家的奖状也都换成五角星，贴到教室后面了。教室变得又整洁又漂亮，可万事俱备，只欠东风瞧，那被三班一同学撞破的粉笔槽，实在太难看了：槽不见了踪影，一副光秃秃的模样。星期五刚好是我和陶宇辰做值日，于是我们便主动承担起修补粉笔槽的责任。“巧媳妇难为无米之炊” ，我们开始找东西。找了许久，才在讲台上找到几张纸和一点点透明胶，而且透明胶的时间放久了，不大有粘性了，将就着用用呗。粉笔槽的左边还好，因为底下有固定的东西，我们塞进了几张纸就 OK 了；而右边的就麻烦了，什么东西都没有，只有黑板底下的一大条缝。陶宇辰先想利用那一大条缝来固定纸张，从而让纸张卡住粉笔槽；而我则想利用黑板和墙面中的缝来固定纸张。两种方法都各有长处，于是我们将其结合起来。说干就干。我先用一张纸折成小的纸片，塞进去，不够厚，一下子就掉了下来。我又拿两张纸试了一下，虽然够厚，但是那个受力的面底下没有支架，支不住，怎么办呢？这时，陶雨辰突然想到可以在那下面做一个三角形，固定一下，这样就可以承受巨大的重量。陶雨辰把纸张做成条状，在中间折个三角形，再在下面的边上贴上透明胶，就完成了。想不到三角形的承重力这么强，两个这样的纸三角形就扛起半个粉笔槽的重量，太不可思议了。看，我们还是很聪明的，没有工具，没有材料，仅仅靠着几张纸和有一点点粘性的透明胶，利用数学中三角形的稳定性，发挥了我们的聪明才智，我们就修补好了粉笔槽。而带着工具的三班，叮叮当当敲了半天，差点敲到手指头，费尽了蛮力，还是没能修补好。星期六就要开家长会了，同学们的作文都贴到黑板报上了，大家的奖状也都换成五角星，贴到教室后面了。教室变得又整洁又漂亮，可万事俱备，只欠东风瞧，那被三班一同学撞破的粉笔槽，实在太难看了：槽不见了踪影，一副光秃秃的模样。星期五刚好是我和陶宇辰做值日，于是我们便主动承担起修补粉笔槽的责任。“巧媳妇难为无米之炊” ，我们开始找东西。找了许久，才在讲台上找到几张纸和一点点透明胶，而且透明胶的时间放久了，不大有粘性了，将就着用用呗。粉笔槽的左边还好，因为底下有固定的东西，我们塞进了几张纸就 OK 了；而右边的就麻烦了，什么东西都没有，只有黑板底下的一大条缝。陶宇辰先想利用那一大条缝来固定纸张，从而让纸张卡住粉笔槽；而我则想利用黑板和墙面中的缝来固定纸张。两种方法都各有长处，于是我们将其结合起来。说干就干。我先用一张纸折成小的纸片，塞进去，不够厚，一下子就掉了下来。我又拿两张纸试了一下，虽然够厚，但是那个受力的面底下没有支架，支不住，怎么办呢？这时，陶雨辰突然想到可以在那下面做一个三角形，固定一下，这样就可以承受巨大的重量。陶雨辰把纸张做成条状，在中间折个三角形，再在下面的边上贴上透明胶，就完成了。想不到三角形的承重力这么强，两个这样的纸三角形就扛起半个粉笔槽的重量，太不可思议了。看，我们还是很聪明的，没有工具，没有材料，仅仅靠着几张纸和有一点点粘性的透明胶，利用数学中三角形的稳定性，发挥了我们的聪明才智，我们就修补好了粉笔槽。而带着工具的三班，叮叮当当敲了半天，差点敲到手指头，费尽了蛮力，还是没能修补好。星期六就要开家长会了，同学们的作文都贴到黑板报上了，大家的奖状也都换成五角星，贴到教室后面了。教室变得又整洁又漂亮，可万事俱备，只欠东风瞧，那被三班一同学撞破的粉笔槽，实在太难看了：槽不见了踪影，一副光秃秃的模样。星期五刚好是我和陶宇辰做值日，于是我们便主动承担起修补粉笔槽的责任。“巧媳妇难为无米之炊” ，我们开始找东西。找了许久，才在讲台上找到几张纸和一点点透明胶，而且透明胶的时间放久了，不大有粘性了，将就着用用呗。粉笔槽的左边还好，因为底下有固定的东西，我们塞进了几张纸就 OK 了；而右边的就麻烦了，什么东西都没有，只有黑板底下的一大条缝。陶宇辰先想利用那一大条缝来固定纸张，从而让纸张卡住粉笔槽；而我则想利用黑板和墙面中的缝来固定纸张。两种方法都各有长处，于是我们将其结合起来。说干就干。我先用一张纸折成小的纸片，塞进去，不够厚，一下子就掉了下来。我又拿两张纸试了一下，虽然够厚，但是那个受力的面底下没有支架，支不住，怎么办呢？这时，陶雨辰突然想到可以在那下面做一个三角形，固定一下，这样就可以承受巨大的重量。陶雨辰把纸张做成条状，在中间折个三角形，再在下面的边上贴上透明胶，就完成了。想不到三角形的承重力这么强，两个这样的纸三角形就扛起半个粉笔槽的重量，太不可思议了。看，我们还是很聪明的，没有工具，