八年级读书笔记作文 读《弟子规》有感

八年级读书笔记作文 读弟子规有感1000 字作文李毓秀，弟子规。读一遍，明其意；读两遍，懂其理；读三遍，遵其言。读数遍，刻心间。弟子规短小、精悍，然而它绝不是读一遍就能达到所谓的奏效。正如总叙所说那样：“弟子规，圣人训。首孝弟，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。 ” 短短几行字就告诉我们应有的礼仪规范，这样的国学经典，读一遍便罢怎能牢记于心呢？翻开第一章，即是“入则孝” 。孝乃是我国的传统美德，但要是真是实践于生活也并非易事。书中则教育我们生活中应如何尽孝，细化到边边角角。“父母教，须敬听，父母责，须顺承。 ”这句话说到平时对于父母的教导和责备，都应该仔细聆听、虚心接受。想想自己在生活中，与父母出现代沟总伴随中无休止的争议，执拗地听不进父母的话，一连几天都难以化解冰山一角，殊不知错在自己。读过这一篇，便真正知道孝在何处了。不仅是对待父母，家中兄弟、长辈也同样需要学习如何相处。明白兄弟间要重情义，少金钱；懂得长幼间要长辈先，多礼貌。注重细节，真正做到“事诸父，如事父，事诸兄，如事兄。 ”第二章则是要“谨” 、 “信” 。身为中学生，最重要的就是做到这两点。我们学生就是要做到穿着得体、落落大方、诚实守信、沉着冷静、有精气神。作为一名努力学习的学生，穿着必须干净简单整洁。个别学生的潮流打扮实则不宜展现学生应有的样貌。不攀比，有礼貌，讲卫生，简简单单甚好。其次是要信守承诺。宋濂自述幼时家贫，每次向别人借书都是“计日以还” 、 “不敢稍逾约” 。因为他的诚实守信，大家都愿意把书借给他。 “谨信”是每个人都需要牢记的，只有这样别人对自己才会有个好印象。第三章名为“泛爱众，而亲仁。 ”它教育我们不论好人、坏人、聪明、愚笨、宝贵、贫贱、种族国界都要有一颗平等、仁慈的心，就像苍天对待大地一般，是“天同覆，地同载”的大同境界。我们要做到的是如宋江的“任人唯贤” ，而不是王伦的“嫉贤妒能” 。第四章就是作为学生最应该学习的。书中提到读书的方法“有三到，心眼口。 ”确实如此，就如老师平常讲的“聪”字。只有口、眼、心都做到，专心致志，才能学好、读好。遇到滞涩难通的地方，在自我思考的基础上再向别人请教。与此同时，书中也提到， “两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”是不对的，只有将所说的这几章内容结合，化为行动才是最重要的。通读这本书，明白很多道理和方法。其实自知这些礼仪规范并不是不懂，只是止步不前没有行动，一切都是空话。 弟子规用明朗易懂的三字歌启蒙我们的道德规范，我们自当应该烂熟于心、谨记圣训。鉴于此时此刻，心中不该有一股强大的动力催促自己赶快行动吗？我可以给父母倒碗水，我可以与朋友分享心爱的玩具，我可以恭恭敬敬的叫长辈一声尊称，我可以包容身边人的小错误，我当然也可以捧起书领略文学的魅力。行动吧少年！1000 字作文李毓秀，弟子规。读一遍，明其意；读两遍，懂其理；读三遍，遵其言。读数遍，刻心间。弟子规短小、精悍，然而它绝不是读一遍就能达到所谓的奏效。正如总叙所说那样：“弟子规，圣人训。首孝弟，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。 ” 短短几行字就告诉我们应有的礼仪规范，这样的国学经典，读一遍便罢怎能牢记于心呢？翻开第一章，即是“入则孝” 。孝乃是我国的传统美德，但要是真是实践于生活也并非易事。书中则教育我们生活中应如何尽孝，细化到边边角角。“父母教，须敬听，父母责，须顺承。 ”这句话说到平时对于父母的教导和责备，都应该仔细聆听、虚心接受。想想自己在生活中，与父母出现代沟总伴随中无休止的争议，执拗地听不进父母的话，一连几天都难以化解冰山一角，殊不知错在自己。读过这一篇，便真正知道孝在何处了。不仅是对待父母，家中兄弟、长辈也同样需要学习如何相处。明白兄弟间要重情义，少金钱；懂得长幼间要长辈先，多礼貌。注重细节，真正做到“事诸父，如事父，事诸兄，如事兄。 ”第二章则是要“谨” 、 “信” 。身为中学生，最重要的就是做到这两点。我们学生就是要做到穿着得体、落落大方、诚实守信、沉着冷静、有精气神。作为一名努力学习的学生，穿着必须干净简单整洁。个别学生的潮流打扮实则不宜展现学生应有的样貌。不攀比，有礼貌，讲卫生，简简单单甚好。其次是要信守承诺。宋濂自述幼时家贫，每次向别人借书都是“计日以还” 、 “不敢稍逾约” 。因为他的诚实守信，大家都愿意把书借给他。 “谨信”是每个人都需要牢记的，只有这样别人对自己才会有个好印象。第三章名为“泛爱众，而亲仁。 ”它教育我们不论好人、坏人、聪明、愚笨、宝贵、贫贱、种族国界都要有一颗平等、仁慈的心，就像苍天对待大地一般，是“天同覆，地同载”的大同境界。我们要做到的是如宋江的“任人唯贤” ，而不是王伦的“嫉贤妒能” 。第四章就是作为学生最应该学习的。书中提到读书的方法“有三到，心眼口。 ”确实如此，就如老师平常讲的“聪”字。只有口、眼、心都做到，专心致志，才能学好、读好。遇到滞涩难通的地方，在自我思考的基础上再向别人请教。与此同时，书中也提到， “两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”是不对的，只有将所说的这几章内容结合，化为行动才是最重要的。通读这本书，明白很多道理和方法。其实自知这些礼仪规范并不是不懂，只是止步不前没有行动，一切都是空话。 弟子规用明朗易懂的三字歌启蒙我们的道德规范，我们自当应该烂熟于心、谨记圣训。鉴于此时此刻，心中不该有一股强大的动力催促自己赶快行动吗？我可以给父母倒碗水，我可以与朋友分享心爱的玩具，我可以恭恭敬敬的叫长辈一声尊称，我可以包容身边人的小错误，我当然也可以捧起书领略文学的魅力。行动吧少年！1000 字作文李毓秀，弟子规。读一遍，明其意；读两遍，懂其理；读三遍，遵其言。读数遍，刻心间。弟子规短小、精悍，然而它绝不是读一遍就能达到所谓的奏效。正如总叙所说那样：“弟子规，圣人训。首孝弟，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。 ” 短短几行字就告诉我们应有的礼仪规范，这样的国学经典，读一遍便罢怎能牢记于心呢？翻开第一章，即是“入则孝” 。孝乃是我国的传统美德，但要是真是实践于生活也并非易事。书中则教育我们生活中应如何尽孝，细化到边边角角。“父母教，须敬听，父母责，须顺承。 ”这句话说到平时对于父母的教导和责备，都应该仔细聆听、虚心接受。想想自己在生活中，与父母出现代沟总伴随中无休止的争议，执拗地听不进父母的话，一连几天都难以化解冰山一角，殊不知错在自己。读过这一篇，便真正知道孝在何处了。不仅是对待父母，家中兄弟、长辈也同样需要学习如何相处。明白兄弟间要重情义，少金钱；懂得长幼间要长辈先，多礼貌。注重细节，真正做到“事诸父，如事父，事诸兄，如事兄。 ”第二章则是要“谨” 、 “信” 。身为中学生，最重要的就是做到这两点。我们学生就是要做到穿着得体、落落大方、诚实守信、沉着冷静、有精气神。作为一名努力学习的学生，穿着必须干净简单整洁。个别学生的潮流打扮实则不宜展现学生应有的样貌。不攀比，有礼貌，讲卫生，简简单单甚好。其次是要信守承诺。宋濂自述幼时家贫，每次向别人借书都是“计日以还” 、 “不敢稍逾约” 。因为他的诚实守信，大家都愿意把书借给他。 “谨信”是每个人都需要牢记的，只有这样别人对自己才会有个好印象。第三章名为“泛爱众，而亲仁。 ”它教育我们不论好人、坏人、聪明、愚笨、宝贵、贫贱、种族国界都要有一颗平等、仁慈的心，就像苍天对待大地一般，是“天同覆，地同载”的大同境界。我们要做到的是如宋江的“任人唯贤” ，而不是王伦的“嫉贤妒能” 。第四章就是作为学生最应该学习的。书中提到读书的方法“有三到，心眼口。 ”确实如此，就如老师平常讲的“聪”字。只有口、眼、心都做到，专心致志，才能学好、读好。遇到滞涩难通的地方，在自我思考的基础上再向别人请教。与此同时，书中也提到， “两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”是不对的，只有将所说的这几章内容结合，化为行动才是最重要的。通读这本书，明白很多道理和方法。其实自知这些