做一个长大了的儿童幼儿园小班家长育子案例

做一个长大了的儿童幼儿园小班家长育子案例做一个长大了的儿童幼儿园小班家长育子案例幼儿的世界是一个充满无限可能的世界。孩子的童年应该是快乐的，无忧无虑的。但现在，到处都是焦虑地一心想要“帮助”孩子长大的父母。最近在报上看到一则小学生被逼进补习班,让我感到惊讶万分。幼儿园的创始人、德国的福禄贝尔1837 年时就说，3 到 6 岁的孩子应该是没有书本的学校，唯一的任务就是游戏。我和很多家长一样，都希望自己的孩子能够成龙成凤，但是我更愿意做一个长大了的儿童，陪着儿子一起做他喜欢做的事情，陪着他每天都在快乐中成长，陪着他一起度过快乐的童年。一、和孩子一起成长，做孩子的知心朋友。孩子的成长路上不可能是一帆风顺的，身为家长，我们应该善于发现孩子在想什么，在做什么，应该心平气和地了解孩子，倾听孩子的心声。在上幼儿园之前，我就经常和他一起聊幼儿园里好玩的事情，还有很多玩具，幼儿园的老师都很亲切、善良，都是非常喜欢小朋友的，他就特别向往去幼儿园上学。等他真正上了幼儿园之后，发现真的如我所说，所以在上学初期，很多小朋友幼儿园门口上演大哭大闹的时候，他已经在享受每天上学的快乐了。每天开开心心地上学，每天开开心心地回家，像小麻雀一样叽叽喳喳地跟我讲幼儿园发生了哪些有趣的事情，玩了哪些游戏，谁是他的好朋友等等。每天下班后，只要有时间，我总是会陪着儿子一起做游戏，画画，陪着他做他喜欢的事情。虽然孩子的游戏在大人看起来比较幼稚，但一起和孩子做了以后能购更好的了解孩子，更好地和孩子沟通，和孩子更加亲近。孩子也会在玩耍的时候把你看作是他的朋友，他的喜怒哀乐会和你一一诉说。二、和孩子一起走进故事的世界。与孩子一起读书，可以让我们重温经典，重新体会成长。与孩子一起读书，可以使我们与孩子形成共同的成长记忆。李俊铖从小喜欢听故事，我就每天给他讲些有趣的故事，让他在故事中懂得一些做人的道理。当他吃饭不乖的时候，我会给他讲大米饭感冒了的故事，让他知道吃饭时慢吞吞会让大米饭还有菜宝宝感冒的，它们感冒了就宝宝自己也会感冒的，感冒了宝宝自己会很难受。当他犯错误的时候，我会给他讲一讲诚实的孩子 ，让他知道小朋友犯了错误要勇于承认错误，知错就改就是一个好孩子。随着他慢慢地长大，我和他每天一起阅读，在读书的过程中引导他说说自己的感受，激发他在阅读兴趣，让他通过故事感受色彩缤纷的世界。三、多鼓励，因为好孩子是夸出来的。成功源于自信，做父母的都不赏识自己的孩子，孩子的自信从何而来？家长要用放大镜找他们的闪光点，帮助子女树立克服困难的信心。不知从什么时候开始，李俊铖对数字比较敏感，车牌上，路牌上，书本上，不管在哪，他喜欢到处找认识的数字，当他发现数字的时候，我会表扬他眼睛特别亮！而他会感到特别的开心！慢慢地，他认识的数字越来越多，只要是和数字有关的，他都想要去探索。当他有一点小挫折的时候，要多给与他鼓励，相信他一定行，并且把这种正能量灌输给他。比如他一开始学画画，连握笔都不太会握，画出来的画就可想而知了，我所做的只是不断地鼓励他，每过一段时间，我都会把他画的和原来画的拿出来点评，表扬他有进步的地方，他对画画越来越感兴趣，每一次都有很大的进步。有时我们一个真诚的微笑,一句热情的表扬,都可以在孩子身上转化为无穷的动力。四、言传身教，为孩子树立榜样。儿童教育家孙敬修说过：“孩子的眼睛是录像机，孩子的耳朵是录音机。 ”教育孩子，决不仅仅是通过单纯的口头教育就能达到预期的目的的，只有落实到行动中才能收到事半功倍的效果。在日常生活中，当我们受到别人的帮助时经常会说“谢谢。”，当自己做错事情的时候会说“对不起” ，并且努力地弥补自己的过错。平时和邻里之间互帮互助，和睦相处，见到邻居熟人会主动打招呼。一家人在孩子面前都非常注意自己的一言一行，儿子在我们的潜移默化下，变成了一个有礼貌的孩子，老师同学们都很喜欢他。在出去游玩的时候，我们会有序地排队，会把垃圾放进垃圾桶里与其教育孩子知书达理，举止文明，不如让我们先为孩子树立榜样。孩子的童年是无价的。我更愿意做长大了的儿童，蹲下来，使自己变成儿童，和孩子一起想、一起玩、一起学，真正走进孩子的内心世界，站起来，引领着孩子培养勤劳、善良、正直等优良的品质。在儿童的心里筑起一块高地，引领着孩子走向崇高。港下中心幼儿园小（1）班家长 李敏娟做一个长大了的儿童幼儿园小班家长育子案例幼儿的世界是一个充满无限可能的世界。孩子的童年应该是快乐的，无忧无虑的。但现在，到处都是焦虑地一心想要“帮助”孩子长大的父母。最近在报上看到一则小学生被逼进补习班,让我感到惊讶万分。幼儿园的创始人、德国的福禄贝尔1837 年时就说，3 到 6 岁的孩子应该是没有书本的学校，唯一的任务就是游戏。我和很多家长一样，都希望自己的孩子能够成龙成凤，但是我更愿意做一个长大了的儿童，陪着儿子一起做他喜欢做的事情，陪着他每天都在快乐中成长，陪着他一起度过快乐的童年。一、和孩子一起成长，做孩子的知心朋友。孩子的成长路上不可能是一帆风顺的，身为家长，我们应该善于发现孩子在想什么，在做什么，应该心平气和地了解孩子，倾听孩子的心声。在上幼儿园之前，我就经常和他一起聊幼儿园里好玩的事情，还有很多玩具，幼儿园的老师都很亲切、善良，都是非常喜欢小朋友的，他就特别向往去幼儿园上学。等他真正上了幼儿园之后，发现真的如我所说，所以在上学初期，很多小朋友幼儿园门口上演大哭大闹的时候，他已经在享受每天上学的快乐了。每天开开心心地上学，每天开开心心地回家，像小麻雀一样叽叽喳喳地跟我讲幼儿园发生了哪些有趣的事情，玩了哪些游戏，谁是他的好朋友等等。每天下班后，只要有时间，我总是会陪着儿子一起做游戏，画画，陪着他做他喜欢的事情。虽然孩子的游戏在大人看起来比较幼稚，但一起和孩子做了以后能购更好的了解孩子，更好地和孩子沟通，和孩子更加亲近。孩子也会在玩耍的时候把你看作是他的朋友，他的喜怒哀乐会和你一一诉说。二、和孩子一起走进故事的世界。与孩子一起读书，可以让我们重温经典，重新体会成长。与孩子一起读书，可以使我们与孩子形成共同的成长记忆。李俊铖从小喜欢听故事，我就每天给他讲些有趣的故事，让他在故事中懂得一些做人的道理。当他吃饭不乖的时候，我会给他讲大米饭感冒了的故事，让他知道吃饭时慢吞吞会让大米饭还有菜宝宝感冒的，它们感冒了就宝宝自己也会感冒的，感冒了宝宝自己会很难受。当他犯错误的时候，我会给他讲一讲诚实的孩子 ，让他知道小朋友犯了错误要勇于承认错误，知错就改就是一个好孩子。随着他慢慢地长大，我和他每天一起阅读，在读书的过程中引导他说说自己的感受，激发他在阅读兴趣，让他通过故事感受色彩缤纷的世界。三、多鼓励，因为好孩子是夸出来的。成功源于自信，做父母的都不赏识自己的孩子，孩子的自信从何而来？家长要用放大镜找他们的闪光点，帮助子女树立克服困难的信心。不知从什么时候开始，李俊铖对数字比较敏感，车牌上，路牌上，书本上，不管在哪，他喜欢到处找认识的数字，当他发现数字的时候，我会表扬他眼睛特别亮！而他会感到特别的开心！慢慢地，他认识的数字越来越多，只要是和数字有关的，他都想要去探索。当他有一点小挫折的时候，要多给与他鼓励，相信他一定行，并且把这种正能量灌输给他。比如他一开始学画画，连握笔都不太会握，画出来的画就可想而知了，我所做的只是不断地鼓励他，每过一段时间，我都会把他画的和原来画的拿出来点评，表扬他有进步的地方，他对画画越来越感兴趣，每一次都有很大的进步。有时我们一个真诚的微笑,一句热情的表扬,都可以在孩子身上转化为无穷的动力。四、言传身教，为孩子树立榜样。儿童教育家孙敬修说过：“孩子的眼睛是录像机，孩子的耳朵是录音机。 ”教育孩子，决不仅仅是通过单纯的口头教育就能达到预期的目的的，只有落实到行动中才能收到事半功倍的效果。在日常生活中，当我们受到别人的帮助时经常会说“谢谢。”，当自己做错事情的时候会说“对不起” ，并且努力地弥补自己的过错。平时和邻里之间互帮互助，和睦相处，见到邻居熟人会主动打招呼。一家人在孩子面前都非常注意自己的一言一行，儿子在我们的潜移默化下，变成了一个有礼貌的孩子，老师同学们都很喜欢他。在出去游玩的时候，我们会有序地排队，会把垃圾放进垃圾桶里与其教育孩子知书达理，举止文明，不如让我们先为孩子树立榜样。孩子的童年是无价的。我更愿意做长大了的儿童，蹲下来，使自己变成儿童，和孩子一起想、一起玩、一起学，真正走进孩子的内心世界，站起来，引领着孩子培养勤劳、善良、正直等优良的品质。在儿童的心里筑起一块高地，引领着孩子走向崇高。港下中心幼儿园小（1）班家长 李敏娟做一个长大了的儿童幼儿园小班家长育子案例幼儿的世界是一个充满无限可能的世界。孩子的童年应该是快乐的，无忧无虑的。但现在，到处都是焦虑地一心想要“帮助”孩子长大的父母。最近在报上看到一则小学生被逼进补习班,让我感到惊讶万分。幼儿园的创始人、德国的福禄贝尔1837 年时就说，3 到 6 岁的孩子应该是没有书本的学校，唯一的任务就是游戏。我和很多家长一样，都希望自己的孩子能够成龙成凤，但是我更愿意做一个长大了的儿童，陪着儿子一起做他喜欢做的事情，陪着他每天都在快乐中成长，陪着他一起度过快乐的童年。一、和孩子一起成长，做孩子的知心朋友。孩子的成长路上不可能是一帆风顺的，身为家长，我们应该善于发现孩子在想什么，在做什么，应该心平气和地了解孩子，倾听孩子的心声。在上幼儿园之前，我就经常和他一起聊幼儿园里好玩的事情，还有很多玩具，幼儿园的老师都很亲切、善良，都是非常喜欢小朋友的，他就特别向往去幼儿园上学。等他真正上了幼儿园之后，发现真的如我所说，所以在上学初期，很多小朋友幼儿园门口上演大哭大闹的时候，他已经在享受每天上学的快乐了。每天开开心心地上学，每天开开心心地回家，像小麻雀一样叽叽喳喳地跟我讲幼儿园发生了哪些有趣的事情，玩了哪些游戏，谁是他的好朋友等等。每天下班后，只要有时间，我总是会陪着儿子一起做游戏，画画，陪着他做他喜欢的事情。虽然孩子的游戏在大人看起来比较幼稚，但一起和孩子做了以后能购更好的了解孩子，更好地和孩子沟通，和孩子更加亲近。孩子也会在玩耍的时候把你看作是他的朋友，他的喜怒哀乐会和你一一诉说。二、和孩子一起走进故事的世界。与孩子一起读书，可以让我们重温经典，重新体会成长。与孩子一起读书，可以使我们与孩子形成共同的成长记忆。李俊铖从小喜欢听故事，我就每天给他讲些有趣的故事，让他在故事中懂得一些做人的道理。当他吃饭不乖的时候，我会给他讲大米饭感冒了的故事，让他知道吃饭时慢吞吞会让大米饭还有菜宝宝感冒的，它们感冒了就宝宝自己也会感冒的，感冒了宝宝自己会很难受。当他犯错误的时候，我会给他讲一讲诚实的孩子 ，让他知道小朋友犯了错误要勇于承认错误，知错就改就是一个好孩子。随着他慢慢地长大，我和他每天一起阅读，在读书的过程中引导他说说自己的感受，激发他在阅读兴趣，让他通过故事感受色彩缤纷的世界。三、多鼓励，因为好孩子是夸出来的。成功源于自信，做父母的都不赏识自己的孩子，孩子的自信从何而来？家长要用放大镜找他们的闪光点，帮助子女树立克服困难的信心。不知从什么时候开始，李俊铖对数字比较敏感，车牌上，路牌上，书本上，不管在哪，他喜欢到处找认识的数字，当他发现数字的时候，我会表扬他眼睛特别亮！而他会感到特别的开心！慢慢地，他认识的数字越来越多，只要是和数字有关的，他都想要去探索。当他有一点小挫折的时候，要多给与他鼓励，相信他一定行，并且把这种正能量灌输给他。比如他一开始学画画，连握笔都不太会握，画出来的画就可想而知了，我所做的只是不断地鼓励他，每过一段时间，我都会把他画的和原来画的拿出来点评，表扬他有进步的地方，他对画画越来越感兴趣，每一次都有很大的进步。有时我们一个真诚的微笑,一句热情的表扬,都可以在孩子身上转化为无穷的动力。四、言传身教，为孩子树立榜样。儿童教育家孙敬修说过：“孩子的眼睛是录像机，孩子的耳朵是录音机。 ”教育孩子，决不仅仅是通过单纯的口头教育就能达到预期的目的的，只有落实到行动中才能收到事半功倍的效果。在日常生活中，当我们受到别人的帮助时经常会说“谢谢。”，当自己做错事情的时候会说“对不起” ，并且努力地弥补自己的过错。平时和邻里之间