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六年级 800 字作文 我学会了感恩习作 “ 感恩的心,感谢有你”听着收音机里熟悉的旋律,让我想起了一句话,感恩,是一种美德,是一种境界。在六年级小升初的特殊阶段,常常听到周围同学们的抱怨声:累死了,学习真没意思,上学也没意思,活着真没意思我也时常向补习班老师抱怨:“每天除了学习就是学习,真没劲!”老师总是说:“不要抱怨,因为你的努力你学到了很多的知识。再想一想那些贫困山区的孩子你就应该知足了!”上个星期天,我看了假如给我三天光明这本书,书的主人公海伦从小又盲、又聋、又哑,但是她没有抱怨命运的不公,没有抱怨父母没让她成为一个健全的人。她怀着一颗感恩的心,感谢父母给了她生命,用顽强的毅力与病魔作斗争,学会了多种外语,最后毕业于哈佛大学德吉利夫学院。她用笔写了一部又一部的文学作品回报社会和父母。正因为拥有一颗感恩的心,海伦变得更加艰强和勇敢,是感恩,让她体会到了人生的快乐。而我,从来没为看到蔚蓝的天空、聆听优美的音乐和大生呼唤我的心声而珍惜过,我觉得这一切都是应该得到的,是属于我的。能够痛快地听,能够放声的唱,谁说这不是一种命运的恩赐,谁说这不是人生的最大幸福?我知道,我们应该感恩:感激父母的生育之恩、养育之恩。有父母对我们的关心、爱护,有父母对我们的无私奉献,我们应该感到非常满足和幸福。我知道,我们应该感恩:感激每一们教过我的老师,是他们把我们从一年级的无知,二年级的天真,三年级的顽皮,四年级的躁动,五年级的成长,带到今天一名即将毕业的六年级的小学生。这中间他们洒下了太多的汗水和辛苦。我知道,我们应该感恩:感激大自然给我们的恩赐,蓝天白云、湖泊大海、温暖阳光、清新空气、鲜花绿草、万紫千红的大千世界。感恩,让世界充满阳光。感恩,让世界充满温馨。让我们少些抱怨,多些满足,才能让我们的生活更加美好。习作 “ 感恩的心,感谢有你”听着收音机里熟悉的旋律,让我想起了一句话,感恩,是一种美德,是一种境界。在六年级小升初的特殊阶段,常常听到周围同学们的抱怨声:累死了,学习真没意思,上学也没意思,活着真没意思我也时常向补习班老师抱怨:“每天除了学习就是学习,真没劲!”老师总是说:“不要抱怨,因为你的努力你学到了很多的知识。再想一想那些贫困山区的孩子你就应该知足了!”上个星期天,我看了假如给我三天光明这本书,书的主人公海伦从小又盲、又聋、又哑,但是她没有抱怨命运的不公,没有抱怨父母没让她成为一个健全的人。她怀着一颗感恩的心,感谢父母给了她生命,用顽强的毅力与病魔作斗争,学会了多种外语,最后毕业于哈佛大学德吉利夫学院。她用笔写了一部又一部的文学作品回报社会和父母。正因为拥有一颗感恩的心,海伦变得更加艰强和勇敢,是感恩,让她体会到了人生的快乐。而我,从来没为看到蔚蓝的天空、聆听优美的音乐和大生呼唤我的心声而珍惜过,我觉得这一切都是应该得到的,是属于我的。能够痛快地听,能够放声的唱,谁说这不是一种命运的恩赐,谁说这不是人生的最大幸福?我知道,我们应该感恩:感激父母的生育之恩、养育之恩。有父母对我们的关心、爱护,有父母对我们的无私奉献,我们应该感到非常满足和幸福。我知道,我们应该感恩:感激每一们教过我的老师,是他们把我们从一年级的无知,二年级的天真,三年级的顽皮,四年级的躁动,五年级的成长,带到今天一名即将毕业的六年级的小学生。这中间他们洒下了太多的汗水和辛苦。我知道,我们应该感恩:感激大自然给我们的恩赐,蓝天白云、湖泊大海、温暖阳光、清新空气、鲜花绿草、万紫千红的大千世界。感恩,让世界充满阳光。感恩,让世界充满温馨。让我们少些抱怨,多些满足,才能让我们的生活更加美好。习作 “ 感恩的心,感谢有你”听着收音机里熟悉的旋律,让我想起了一句话,感恩,是一种美德,是一种境界。在六年级小升初的特殊阶段,常常听到周围同学们的抱怨声:累死了,学习真没意思,上学也没意思,活着真没意思我也时常向补习班老师抱怨:“每天除了学习就是学习,真没劲!”老师总是说:“不要抱怨,因为你的努力你学到了很多的知识。再想一想那些贫困山区的孩子你就应该知足了!”上个星期天,我看了假如给我三天光明这本书,书的主人公海伦从小又盲、又聋、又哑,但是她没有抱怨命运的不公,没有抱怨父母没让她成为一个健全的人。她怀着一颗感恩的心,感谢父母给了她生命,用顽强的毅力与病魔作斗争,学会了多种外语,最后毕业于哈佛大学德吉利夫学院。她用笔写了一部又一部的文学作品回报社会和父母。正因为拥有一颗感恩的心,海伦变得更加艰强和勇敢,是感恩,让她体会到了人生的快乐。而我,从来没为看到蔚蓝的天空、聆听优美的音乐和大生呼唤我的心声而珍惜过,我觉得这一切都是应该得到的,是属于我的。能够痛快地听,能够放声的唱,谁说这不是一种命运的恩赐,谁说这不是人生的最大幸福?我知道,我们应该感恩:感激父母的生育之恩、养育之恩。有父母对我们的关心、爱护,有父母对我们的无私奉献,我们应该感到非常满足和幸福。我知道,我们应该感恩:感激每一们教过我的老师,是他们把我们从一年级的无知,二年级的天真,三年级的顽皮,四年级的躁动,五年级的成长,带到今天一名即将毕业的六年级的小学生。这中间他们洒下了太多的汗
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