做一个踏上时代步伐的班主任

做一个踏上时代步伐的班主任做一个踏上时代步伐的班主任新时期的班主任工作带着更大的挑战，这就要求我们实践创新，探索出独具个性的思想教育方法和途径。要做一个踏上时代步伐的班主任，可做好以下几方面的工作：全面关心同学的身心健康，让同学正常发展；利用一切课堂，全面渗透德育；只有勇敢地面对挑战，就能多一些勇气，多一些考虑，多一些智慧的快乐。 现在的同学，因为生活环境的日新月异，信息技术的高速发展，素质教育的不时推进，再加上大多是独生子女，他们的个性特征和思想意识相对于以前有了极大的变化，这种变化对我们老师、尤其是班主任的工作提出了更高的要求。他们不会轻易地把老师当成自身的偶像，而是经常带着几分挑剔甚至是不友善的眼光来打量自身的每一位老师，他们会用缄默来抵制苦口婆心的说教，用逆反来对抗声色俱厉的批评。他们希望自身的班主任和善而不乏刚毅，博学而不乏幽默，能站在平等的位置和他们做良师益友，能成为自身求学路上的指导者，人生的导航师。所以新时期的班主任工作带有更大的挑战性，这就要求我们必需探索出独具个性的思想教育方法和途径。我认为要做一个好班主任，就应该宽严相济，真正对同学有人本关怀，捧着一颗心来，用真情去和同学平等对话，尊重同学的人格个性，善于发掘同学的潜能，才干赢得同学的喜爱和尊重，才干建立起一个团结进取、和谐向上的班集体，也才会为我们班主任自身赢得更多的时间和空间，从繁杂的班级日常事务中解放出来，轻轻松松地做一个踏上时代步伐的班主任。一、全面关心同学的身心健康，让同学正常发展作为班主任老师，我不但做严师，更多时候是慈母，在严格要求同学学习、遵规守纪的同时，我总是耐心细致地了解同学的生活、心理情况，协助他们解决生活中遇到的困难，心理、生活上的困惑或障碍。例如，我会与同学一起研讨小同学生长的烦恼，了解他们的需要，发现班上有个别男同学欺负女生，我召开男生会，对男生说：“从现在起，作为一名男生，是一个男子汉，必需做到有事业心、有责任心、有爱心，将来才干担负起建设祖国、负担家庭的责任，要做到顶天立地，必需从现在起，就培养自身的品格，你在学校不认真读书，怎会有事业；安排扫地不扫，怎会明白责任的重要；你欺负女同学，怎会有爱心。这样，通过心理研讨，耐心教育，培养男生的情操。现在的同学由于生在福窝里，有一点挫折就受不了，抱怨上天不公平，怨天尤人，不敢与挫折困难作斗争。我就利用语文课本中的生于忧患，死于安乐 ， “不以物喜，不以己悲”等蕴含深刻哲理的名言警句教诲他们，让他们从中受到启迪，走出困惑，从而勇于接受生活的磨练。总之，我除了严格要求同学努力学习外，还鼓励他们去打球、去唱歌、去练字、去关心社会，做到身心全面发展，德、智、体全面发展。二、利用一切课堂，全面渗透德育生活处处是课堂，好事坏事都可以让同学明白一点正道，知道什么是对，什么不对，哪些事情该做，哪些事情不该做。在课堂教学中，我也特别注重德育渗透。例如：教学狼牙山五壮士 ，对同学进行爱国主义教育，教学活化石利用文中有积极教育意义的祖先的动人事迹，让同学发扬坚强不屈的民族保守。利用作文课，让同学谈理想、演讲，陶冶同学的情操。利用拔河竞赛、运动会等活动进行集体主义教育，鼓励同学积极参与。召开主题班会，让同学讨论“怎样的衣着才是美，怎样的语言才是美，怎样的行为才是美” ，让同学在讨论中知道行为美、语言美、心灵美、环境美。还有我自身的言传身教，也以德育为重，看到地上有纸屑，窗台上有一粒瓜子壳，我不但会叫同学捡，而且总是亲自动手。对同学一个鼓励的微笑，一声关切的问候，一个严厉的警示，都会让同学懂得：老师希望我怎样做。所以，生活处处是课堂，我们班主任老师利用这些生活的课堂，对同学进行道德品质教育，并以自身的道德行为去影响他们， 做到潜移默化，把德育工作摆在首位。三、 “法”不容情，处置好“专政”与“民主”的关系小朋友终究是小朋友，或多或少的会犯错误或者违反纪律，所以一个班级还必需有严格的纪律和班规，一切行动听指挥，步伐一致才干得胜利。因此班规制订和进行纪律教育是必需的。通过同学民主参与拟定的班规成为班级管理的“纪律法规” 。凡是违反纪律的同学一定要受到批评教育甚至纪律处分，而且班主任一定要坚守自身的原则，一旦有一次你没有遵守原则，那么你将变成一个没有原则的人。在处置违纪的过程中，必定会有少数同学对于处置结果不满意，那么班主任在这个时候就应该马上进行教育疏导工作，要让同学深刻认识到自身的错误，真正心服口服。这就是“法”和“情”的关系。法不容情，这是班主任的工作原则，但一定要把班级管理建立在尊重同学人格的基础上，实行人性化管理，既要“专政” ，更要“民主” ，真正出于关心他们，保护他们，对他们的生长负责的态度，使他们感受到老师的管理，不是对他们个人自由的约束，而是为了保证他们健康。做一个踏上时代步伐的班主任新时期的班主任工作带着更大的挑战，这就要求我们实践创新，探索出独具个性的思想教育方法和途径。要做一个踏上时代步伐的班主任，可做好以下几方面的工作：全面关心同学的身心健康，让同学正常发展；利用一切课堂，全面渗透德育；只有勇敢地面对挑战，就能多一些勇气，多一些考虑，多一些智慧的快乐。 现在的同学，因为生活环境的日新月异，信息技术的高速发展，素质教育的不时推进，再加上大多是独生子女，他们的个性特征和思想意识相对于以前有了极大的变化，这种变化对我们老师、尤其是班主任的工作提出了更高的要求。他们不会轻易地把老师当成自身的偶像，而是经常带着几分挑剔甚至是不友善的眼光来打量自身的每一位老师，他们会用缄默来抵制苦口婆心的说教，用逆反来对抗声色俱厉的批评。他们希望自身的班主任和善而不乏刚毅，博学而不乏幽默，能站在平等的位置和他们做良师益友，能成为自身求学路上的指导者，人生的导航师。所以新时期的班主任工作带有更大的挑战性，这就要求我们必需探索出独具个性的思想教育方法和途径。我认为要做一个好班主任，就应该宽严相济，真正对同学有人本关怀，捧着一颗心来，用真情去和同学平等对话，尊重同学的人格个性，善于发掘同学的潜能，才干赢得同学的喜爱和尊重，才干建立起一个团结进取、和谐向上的班集体，也才会为我们班主任自身赢得更多的时间和空间，从繁杂的班级日常事务中解放出来，轻轻松松地做一个踏上时代步伐的班主任。一、全面关心同学的身心健康，让同学正常发展作为班主任老师，我不但做严师，更多时候是慈母，在严格要求同学学习、遵规守纪的同时，我总是耐心细致地了解同学的生活、心理情况，协助他们解决生活中遇到的困难，心理、生活上的困惑或障碍。例如，我会与同学一起研讨小同学生长的烦恼，了解他们的需要，发现班上有个别男同学欺负女生，我召开男生会，对男生说：“从现在起，作为一名男生，是一个男子汉，必需做到有事业心、有责任心、有爱心，将来才干担负起建设祖国、负担家庭的责任，要做到顶天立地，必需从现在起，就培养自身的品格，你在学校不认真读书，怎会有事业；安排扫地不扫，怎会明白责任的重要；你欺负女同学，怎会有爱心。这样，通过心理研讨，耐心教育，培养男生的情操。现在的同学由于生在福窝里，有一点挫折就受不了，抱怨上天不公平，怨天尤人，不敢与挫折困难作斗争。我就利用语文课本中的生于忧患，死于安乐 ， “不以物喜，不以己悲”等蕴含深刻哲理的名言警句教诲他们，让他们从中受到启迪，走出困惑，从而勇于接受生活的磨练。总之，我除了严格要求同学努力学习外，还鼓励他们去打球、去唱歌、去练字、去关心社会，做到身心全面发展，德、智、体全面发展。二、利用一切课堂，全面渗透德育生活处处是课堂，好事坏事都可以让同学明白一点正道，知道什么是对，什么不对，哪些事情该做，哪些事情不该做。在课堂教学中，我也特别注重德育渗透。例如：教学狼牙山五壮士 ，对同学进行爱国主义教育，教学活化石利用文中有积极教育意义的祖先的动人事迹，让同学发扬坚强不屈的民族保守。利用作文课，让同学谈理想、演讲，陶冶同学的情操。利用拔河竞赛、运动会等活动进行集体主义教育，鼓励同学积极参与。召开主题班会，让同学讨论“怎样的衣着才是美，怎样的语言才是美，怎样的行为才是美” ，让同学在讨论中知道行为美、语言美、心灵美、环境美。还有我自身的言传身教，也以德育为重，看到地上有纸屑，窗台上有一粒瓜子壳，我不但会叫同学捡，而且总是亲自动手。对同学一个鼓励的微笑，一声关切的问候，一个严厉的警示，都会让同学懂得：老师希望我怎样做。所以，生活处处是课堂，我们班主任老师利用这些生活的课堂，对同学进行道德品质教育，并以自身的道德行为去影响他们， 做到潜移默化，把德育工作摆在首位。三、 “法”不容情，处置好“专政”与“民主”的关系小朋友终究是小朋友，或多或少的会犯错误或者违反纪律，所以一个班级还必需有严格的纪律和班规，一切行动听指挥，步伐一致才干得胜利。因此班规制订和进行纪律教育是必需的。通过同学民主参与拟定的班规成为班级管理的“纪律法规” 。凡是违反纪律的同学一定要受到批评教育甚至纪律处分，而且班主任一定要坚守自身的原则，一旦有一次你没有遵守原则，那么你将变成一个没有原则的人。在处置违纪的过程中，必定会有少数同学对于处置结果不满意，那么班主任在这个时候就应该马上进行教育疏导工作，要让同学深刻认识到自身的错误，真正心服口服。这就是“法”和“情”的关系。法不容情，这是班主任的工作原则，但一定要把班级管理建立在尊重同学人格的基础上，实行人性化管理，既要“专政” ，更要“民主” ，真正出于关心他们，保护他们，对他们的生长负责的态度，使他们感受到老师的管理，不是对他们个人自由的约束，而是为了保证他们健康。做一个踏上时代步伐的班主任新时期的班主任工作带着更大的挑战，这就要求我们实践创新，探索出独具个性的思想教育方法和途径。要做一个踏上时代步伐的班主任，可做好以下几方面的工作：全面关心同学的身心健康，让同学正常发展；利用一切课堂，全面渗透德育；只有勇敢地面对挑战，就能多一些勇气，多一些考虑，多一些智慧的快乐。 现在的同学，因为生活环境的日新月异，信息技术的高速发展，素质教育的不时推进，再加上大多是独生子女，他们的个性特征和思想意识相对于以前有了极大的变化，这种变化对我们老师、尤其是班主任的工作提出了更高的要求。他们不会轻易地把老师当成自身的偶像，而是经常带着几分挑剔甚至是不友善的眼光来打量自身的每一位老师，他们会用缄默来抵制苦口婆心的说教，用逆反来对抗声色俱厉的批评。他们希望自身的班主任和善而不乏刚毅，博学而不乏幽默，能站在平等的位置和他们做良师益友，能成为自身求学路上的指导者，人生的导航师。所以新时期的班主任工作带有更大的挑战性，这就要求我们必需探索出独具个性的思想教育方法和途径。我认为要做一个好班主任，就应该宽严相济，真正对同学有人本关怀，捧着一颗心来，用真情去和同学平等对话，尊重同学的人格个性，善于发掘同学的潜能，才干赢得同学的喜爱和尊重，才干建立起一个团结进取、和谐向上的班集体，也才会为我们班主任自身赢得更多的时间和空间，从繁杂的班级日常事务中解放出来，轻轻松松地做一个踏上时代步伐的班主任。一、全面关心同学的身心健康，让同学正常发展作为班主任老师，我不但做严师，更多时候是慈母，在严格要求同学学习、遵规守纪的同时，我总是耐心细致地了解同学的生活、心理情况，协助他们解决生活中遇到的困难，心理、生活上的困惑或障碍。例如，我会与同学一起研讨小同学生长的烦恼，了解他们的需要，发现班上有个别男同学欺负女生，我召开男生会，对男生说：“从现在起，作为一名男生，是一个男子汉，必需做到有事业心、有责任心、有爱心，将来才干担负起建设祖国、负担家庭的责任，要做到顶天立地，必需从现在起，就培养自身的品格，你在学校不认真读书，怎会有事业；安排扫地不扫，怎会明白责任的重要；你欺负女同学，怎会有爱心。这样，通过心理研讨，耐心教育，培养男生的情操。现在的同学由于生在福窝里，有一点挫折就受不了，抱怨上天不公平，怨天尤人，不敢与挫折困难作斗争。我就利用语文课本中的生于忧患，死于安乐 ， “不以物喜，不以己悲”等蕴含深刻哲理的名言警句教诲他们，让他们从中受到启迪，走出困惑，从而勇于接受生活的磨练。总之，我除了严格要求同学努力学习外，还鼓励他们去打球、去唱歌、去练字、去关心社会，做到身心全面发展，德、智、体全面发展。二、利用一切课堂，全面渗透德育生活处处是课堂，好事坏事都可以让同学明白一点正道，知道什么是对，什么不对，哪些事情该做，哪些事情不该做。在课堂教学中，我也特别注重德育渗透。例如：教学狼牙山五壮士 ，对同学进行爱国主义教育，教学活化石利用文中有积极教育意义的祖先的动人事迹，让同学发扬坚强不屈的民族保守。利用作文课，让同学谈理想、演讲，陶冶同学的情操。利用拔河竞赛、运动会等活动进行集体主义教育，鼓励同学积极参与。召开主题班会，让同学讨论“怎样的衣着才是美，怎样的语言才是美，怎样的行为才是美” ，让同学在讨论中知道行为美、语言美、心灵美、环境美。还有我自身的言传身教，也以德育为重，看到地上有纸屑，窗台上有一粒瓜子壳，我不但会叫同学捡，而且总是亲自动手。对同学一个鼓励的微笑，一声关切的问候，一个严厉的警示，都会让同学懂得：老师希望我怎样做。所以，生活处处是课堂，我们班主任老师利用这些生活的课堂，对同学进行道德品质教育，并以自身的道德行为去影响他们， 做到潜移默化，把德育工作摆在首位。三、 “法”不容情，处置好“专政”与“民主”的关系小朋友终究是小朋友，或多或少的会犯错误或者违反纪律，所以一个班级还必需有严格的纪律和班规，一切行动听指挥，步伐一致才干得胜利。因此班规制订和进行纪律教育是必需的。通过同学民主参与拟定的班规成为