人教版四年级语文上册15、猫预习作业及课后练习题

人教版四年级语文上册 15、猫预习作业及课后练习题15、猫 预习提示 一、第一次读课文，文中的猫给你的印象是怎样的？ 二、把你认为有意思的句子写下来，在课堂上和同学交流一下自己的体会。 基础达标 一、给加点字选择正确读音。 屏息凝视( p?ng b?ng ) 枝折花落( zh? sh? ) 暖和( huo h? ) 的确( de d? ) 解闷( m? m?n ) 没完没了( le li?o ) 二、辨字组词。 耍( ) 腔( ) 虚( ) 脖( ) 要( ) 控( ) 虑( ) 勃( ) 贪( ) 撞( ) 性( ) 稿( ) 念( ) 幢( ) 姓( ) 搞( ) 三、给带点的字选择正确的解释。 1、变化多端( ) A、端正、不歪斜 B、东西的一头 C、项目，方面 D、用手很平正地拿着 2、枝折花落( ) A、断 B、亏损 C、姓 3、粗细各异( ) A、分开 B、不同的 C、特别的 D、另外的 E、奇怪 四、写出下列词语的近义词。 凝视( ) 隐藏( ) 淘气( ) 遭殃( ) 喜悦( ) 古怪( ) 五、选择恰当的关联词填空。 非不可 无论也 任凭也 就是也 1、它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，( )谁怎么呼唤，它( )不肯回来。 2、要想取得好成绩，( )下苦功( )。 3、它若是不高兴啊，( )谁说多少好话，它( )一声不出。 4、可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，( )遇上蛇( )斗一斗。 六、不改变意思，将下面的句子换一种说法。 1、说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？ 2、你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！ 七、照样子写句子。 1、例：任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。 任凭也 2、例：它屏息凝视，一连就是几个钟头，排把老鼠等出来不可！ 非不可 八、读句子，想象画画，结合自己的理解写一写。 1、它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 老鼠出来， 2、可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。 这只猫真的遇到了蛇， 九、作者在文章开头说“猫的性格实在有些古怪” ，主要表现哪几方面？在文章结尾却又说“它是那么生气勃勃，天真可爱。 ”你觉得这句话有矛盾吗？说说你的看法。 十、阅读文段，回答问题。 它要是高兴，能比谁都温柔可亲，用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它都一声不出。 1、解释文中词语。 丰富多腔： 一声不出： 2、 “或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅朵。 ”这句话运用 修辞手法， “小梅花”是指 。这个句子表达了作者 的思想感情。 3、找出形容小猫叫声的词语画上“ ”。 拓展运用 猫高兴时，有时会“跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花” 。从“小梅花”可以看出猫的脚印的形状。你还知道其它小动物的脚印吗？写出三千小动物的脚印，并说明其样子。 15、猫 预习提示 一、第一次读课文，文中的猫给你的印象是怎样的？ 二、把你认为有意思的句子写下来，在课堂上和同学交流一下自己的体会。 基础达标 一、给加点字选择正确读音。 屏息凝视( p?ng b?ng ) 枝折花落( zh? sh? ) 暖和( huo h? ) 的确( de d? ) 解闷( m? m?n ) 没完没了( le li?o ) 二、辨字组词。 耍( ) 腔( ) 虚( ) 脖( ) 要( ) 控( ) 虑( ) 勃( ) 贪( ) 撞( ) 性( ) 稿( ) 念( ) 幢( ) 姓( ) 搞( ) 三、给带点的字选择正确的解释。 1、变化多端( ) A、端正、不歪斜 B、东西的一头 C、项目，方面 D、用手很平正地拿着 2、枝折花落( ) A、断 B、亏损 C、姓 3、粗细各异( ) A、分开 B、不同的 C、特别的 D、另外的 E、奇怪 四、写出下列词语的近义词。 凝视( ) 隐藏( ) 淘气( ) 遭殃( ) 喜悦( ) 古怪( ) 五、选择恰当的关联词填空。 非不可 无论也 任凭也 就是也 1、它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，( )谁怎么呼唤，它( )不肯回来。 2、要想取得好成绩，( )下苦功( )。 3、它若是不高兴啊，( )谁说多少好话，它( )一声不出。 4、可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，( )遇上蛇( )斗一斗。 六、不改变意思，将下面的句子换一种说法。 1、说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？ 2、你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！ 七、照样子写句子。 1、例：任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。 任凭也 2、例：它屏息凝视，一连就是几个钟头，排把老鼠等出来不可！ 非不可 八、读句子，想象画画，结合自己的理解写一写。 1、它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 老鼠出来， 2、可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。 这只猫真的遇到了蛇， 九、作者在文章开头说“猫的性格实在有些古怪” ，主要表现哪几方面？在文章结尾却又说“它是那么生气勃勃，天真可爱。 ”你觉得这句话有矛盾吗？说说你的看法。 十、阅读文段，回答问题。 它要是高兴，能比谁都温柔可亲，用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它都一声不出。 1、解释文中词语。 丰富多腔： 一声不出： 2、 “或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅朵。 ”这句话运用 修辞手法， “小梅花”是指 。这个句子表达了作者 的思想感情。 3、找出形容小猫叫声的词语画上“ ”。 拓展运用 猫高兴时，有时会“跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花” 。从“小梅花”可以看出猫的脚印的形状。你还知道其它小动物的脚印吗？写出三千小动物的脚印，并说明其样子。 15、猫 预习提示 一、第一次读课文，文中的猫给你的印象是怎样的？ 二、把你认为有意思的句子写下来，在课堂上和同学交流一下自己的体会。 基础达标 一、给加点字选择正确读音。 屏息凝视( p?ng b?ng ) 枝折花落( zh? sh? ) 暖和( huo h? ) 的确( de d? ) 解闷( m? m?n ) 没完没了( le li?o ) 二、辨字组词。 耍( ) 腔( ) 虚( ) 脖( ) 要( ) 控( ) 虑( ) 勃( ) 贪( ) 撞( ) 性( ) 稿( ) 念( ) 幢( ) 姓( ) 搞( ) 三、给带点的字选择正确的解释。 1、变化多端( ) A、端正、不歪斜 B、东西的一头 C、项目，方面 D、用手很平正地拿着 2、枝折花落( ) A、断 B、亏损 C、姓 3、粗细各异( ) A、分开 B、不同的 C、特别的 D、另外的 E、奇怪 四、写出下列词语的近义词。 凝视( ) 隐藏( ) 淘气( ) 遭殃( ) 喜悦( ) 古怪( ) 五、选择恰当的关联词填空。 非不可 无论也 任凭也 就是也 1、它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，( )谁怎么呼唤，它( )不肯回来。 2、要想取得好成绩，( )下苦功( )。 3、它若是不高兴啊，( )谁说多少好话，它( )一声不出。 4、可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，( )遇上蛇( )斗一斗。 六、不改变意思，将下面的句子换一种说法。 1、说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？ 2、你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！ 七、照样子写句子。 1、例：任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。 任凭也 2、例：它屏息凝视，一连就是几个钟头，排把老鼠等出来不可！ 非不可 八、读句子，想象画画，结合自己的理解写一写。 1、它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 老鼠出来， 2、可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。 这只猫真的遇到了蛇， 九、作者在文章开头说“猫的性格实在有些古怪” ，主要表现哪几方面？在文章结尾却又说“它是那么生气勃勃，天真可爱。 ”你觉得这句话有矛盾吗？说说你的看法。 十、阅读文段，回答问题。 它要是高兴，能比谁都温柔可亲，用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它都一声不出。 1、解释文