人教版六年级语文练习

人教版六年级语文练习六年级语文练习（一）一、汉语拼音、字。 1、看拼音写汉字。2 分jn jing y mi（ ）工 泥（ ） （ ）乐场 （ ）力2、找出字写得全对的一组，并把序号写在括号里。1 分A：抱怨 伶俐 橱房 承诺 诸侯 岔道（ ）B：完璧归赵 惹事生非 翩跹飞舞 目不暇接粉装玉砌 绞尽脑汁 （ ）3、比一比，再组词。3 分铸（ ）祷（ ）涛（ ） 嫌（ ）谦（ ）歉（ ）二、查字典 4分先看下面 4个字，然后按要求填空：益 迁 魁 扛1、上面 4个字按音序排列， 字排在最前面， 字排在最后。2、 “ ”、 “ ”这两个字结构相同，它们的部首分别是 、 。3、 “益”字在字典中的解释有利、好处，更加，增加，“开卷有益”的“益”应取第 种解释；根据第二种解释，写出一个含有“益”字的词语： 。三、词语。1、 选词填空：2 分既又 不但而且 如果就只有才 虽然但是 只要就（ ）同学有困难，我们（ ）应该尽力帮助他。（ ）修筑京张铁路困难重重， （ ）詹天佑没有失去信心。他（ ）学习成绩好， （ ）其他方面表现也很突出。（ ）勤学苦练的人， （ ）能得到真正的学问。2、 把词语补充完整 4分同心（ ）力 顽强不（ ） 专心（ ）志 （ ）（ ）生辉（ ）曲同工 （ ）透心脾 无微不（ ） 书声（ ） （ ）3、 小学阶段我们最难忘的是学校开展的活动。你能写出四个描写“六一”联欢会场面的词语吗？4分4、 把下面可以搭配的词语，都用直线连起来4分情操 事业 星光陶冶 性情 伟大的 成就 灿烂的 笑容山色 领袖 时光四、句、段、篇1、 根据同一词语的不同含义造句 2分形容草木茂盛。欣欣向荣比喻事业蓬勃发展。2、 扩写句子 1.5分， 菊花 开放了。（什么季节） （什么样的） （怎样地）3、 将下列乱句排序，在每句话前的括号里填上序号。3 分（ ）亭内的游人坐在石凳上休息，亭外的垂柳摆动着。（ ）花坛对面有一座怪石砌成的假山。（ ）公园的人工湖上，人们划着船，尽情欣赏湖光山色。（ ）从假山旁绕过去，一座具有民族特色的凉亭屹立在绿树丛中。（ ）人工湖旁边是一个花坛，花坛里的花一朵比一朵美。（ ）站在亭子边向外望去，一条长廊出现在眼前。4、 用修改符号修改下面一段话.(共 4处错误)2分有一天清早，鲁滨孙被星期五喊醒，原来有一艘英国船只正停泊着在附近。他发现这艘船上发生了叛乱，水手们绑了船长，鲁滨孙救出了船长。5、再现积累。 （6 分） ，领异标新二月花。落红不是无情物， 。千山鸟飞绝，万径人踪灭。 ， 。百川车到海，何时复西归。 ， 。 ， 。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。遇到困难，他总是想；这是 ，一定要；否则，不但 ，还会 。6、根据教材和自读课本的内容判断。 （对，错）4 分延安，或把你追寻 ，诗中的“延安”指的是我们党和人民在延安时期形成的革命精神、传统。 （ ）奴隶英雄和半截蜡烛这两篇课文都是剧本， （ ）焚书坑儒 ，对中国的文化来说是一场灾难。 （ ）在鞋匠的儿子中，美国前总统林肯向大家陈述了普通劳动者对自己的无尚尊重。 （ ）7、读一段文字，而后答题。6 分这条铁路不满四年就全线竣工了，比原来的计划提早两年，这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。今天，我们乘火车去八达岭，过青龙桥车站，可以看到一座铜像，他就是詹天佑。许多到中国来游览的外宾，看到詹天佑的留下的伟大工程，都赞叹不已。 （詹天佑 ）写出反义词：1 分竣工（ ） 藐视（ ）“这条铁路”指 ， “这件事”是指 。 看到詹天佑的留下的伟大工程，我想对詹天佑说：“。五、阅读短文，而后答题。11.5 分一天，大仲马得知他的儿子小仲马寄出的稿子总是碰壁，便对小仲马说：“如果你能在寄稿时，随稿给编辑先生们附上一封短信，或者只是一句话，说我是大仲马的儿子 ，或许情况就会好多了。 ”小仲马说：“不，我想坐在你的肩头上摘苹果，那样摘来的苹果没味道。 ”年轻的小仲马不但拒绝以父亲的（出名 出声 盛名）做自己事业的敲门砖，而且不露声色地给自己取了十几个笔名，以（避开 躲避 避免）那些编辑先生们把他和 的父亲联系起来。面对那些冷酷无情地一张张退稿笺，小仲马没有沮丧，仍然不露声色地坚持创作。他的长篇小说茶花女寄出后，终于以其绝妙的构思和精彩的文笔（震摄 震动 震撼）了一位资深编辑。这位知名编辑和大仲马有着多年的书信来往。他看到寄稿人的地址同大作家大仲马的丝毫不差，怀疑是大仲马另取的笔名，但作品的风格却和大仲马（迥然 全然 绝然）不同。带着兴奋和疑问，他 地乘车去（拜会 拜访 访问）大仲马。令他大吃一惊的是 茶花女 这部伟大的作品 作者竞是大仲马名 的儿子小仲马 您为何不在稿子上署上您的姓名呢 老编辑（怀疑 迷惑 疑惑）地问小仲马 小仲马说 我只能拥有真实地高度老编辑对小仲马的做法 。1、在括号内选出何时的词，在它下面画上“ ”。1.5 分2、从下面成语中，选择合适的填入方括号内。2分迫不及待 赞叹不已 大名鼎鼎 不见经传3、给短文没加标点的自然断加上标点。3 分4、为下面的词语选择正确的解释，在后面的括号里打“” 。2 分 碰壁a碰到墙壁上（ ）b不予遇到严重阻碍或受到拒绝，事情行不通。 （ ）c比喻遭到拒绝或受到斥责。 （ ） 敲门砖a用来砸开关闭的大门的砖石。b求得名利的手段。 （ ）c比喻借以求得名利的初步手段。 （ ）5、 “不。我不想坐在你的肩头上摘苹果，那样摘来的苹果没味道。 ”小仲马这句话的含意是什么？2分6、给短文取个合适的题目。1 分（二）一、汉语拼音、字。4 分1、 y mio zhn ku抵（ ） （ ）视 精（ ） （ ）梧2、找出字写得全对的一组，并把序号写在括号里。2 分测绘、络阳 剧绝、烘烤 垂头丧气、同心协力（ ）炊具、军伐 允诺、都督 平易进人、端庄典雅（ ）3、比一比，在组词。2 分诸（ ）堵（ ）魅（ ）魁（ ）4、把下面的字写在田字格里。 （注意把字写正确、美观）2 分爱国 勤勉 正真 诚实二、查字典。6 分先看下面五个字，然后填空。寓 凌 寨 魁 遂1、上面五个字，按音序排列的顺序是 。用音序查字法， “凌”应查大写字母 。2、这五个字的部首依次是 。3、这五个字中， （ ）字和（ ）字的结构相同。4、 “凌”字在字典里的解释有：冰；接近；侵犯；杂乱。 “盛气凌人”中的“凌”应取第 个解释。三、词语。1、选词填空。4 分夸奖 夸耀 夸大如果就 既然就 不但而且虽然但是 因为所以 与其不如取得成绩的人决不能逢人就（ ） ，这会使人厌恶。要实事求是汇报结果，不要故意（ ）成绩。凡卡（ ）在城里受苦， （ ）回到乡下爷爷那里去。你（ ）懂得了这个道理， （ ）要更自觉地去做。2、多音字组词。2 分chng （ ） zhng （ ）称 挣chn （ ） zhng （ ）3、照样子写词语。4 分例：依依不舍衣冠楚楚4、把词语补充完整。4 分目不（ ）接 粉（ ）玉砌 再接再（ ） 风驰电（ ）爱不（ ）手 鳞次（ ）比 完（ ）归赵 高瞻远（ ）5、在括号里填上表示“看”的词。4 分（ ）塑像 （ ）穿着 （ ）过去 （ ）未来6、近几年来，我国真是喜事不断，北京“申奥”成功， “神舟五号”载人飞船发射成功人们的心情无比高兴，激动。描写人们高兴，激动的心情，我们可以用哪些四个字的词语 4分7、把下面可以搭配的词都用直线连起来。6分信念 脆弱的 力量追寻 光明 稚嫩的 心灵 伟大的 感情温暖 优美的 工程四、句段篇。36 分1、按要求写句子。4 分写一句话，同时用上“精湛” 、 “赞叹不已”这两个词。一阵微风吹来，小树苗轻轻摇晃。改为拟人句：2、将下面排列错乱的句子整理成条例清楚的一段话，在每句话前面的括号里填上序号。6 分（ ）院心有一棵我和爸爸一起种下的小白杨。（ ）窄窄的小院，静静地，听不到一丝声音，只有洒满院心地阳光。（ ）时间过得好快，有一天，我忽然发现一个怪现象，我比那道印痕矮了一截。呀！我的孩子怎么倒着长？（ ）妈妈听了直笑我：“傻孩子，你怎么能有小白杨长得快？”（ ）我天天来看它，盼它快长大。在它身上和我一样高的地方，用小刀割了一个小道道，每天早上都要跑道它身边比一比，看看我长没长。（ ）哦！可我还是想快些长大起来，像个大人样，到外面那个我没到过的世界闯一闯。3、用修改符号修改下面一段话。 （6 处错误）6分老师和同学们在劳动课上，把看过的“解放日报” “新华日报”收集起来，挑选适应同学们读的好文章剪下来，分类科学知识、政治常识、儿童故事、小说、文学作品、诗歌等几类，帖在装订的本子上，再由美术老师和美术组的同学画上封面，做成一本本书 。4、按课文内容填空。6 分燕子去了，有 ；杨柳枯了，有 ；桃花谢了，有 。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子 。开凿居庸关隧道，詹天佑采用了 的办法；开凿八达岭隧道，詹天佑采用了 。5、古诗背默 4分天门中断楚江开， 。两岸青山相对出， 。 （李白望天门 ）水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。， 。 （苏轼饮湖上初晴后雨 ）默写示儿： ， 。， 。6、课外阅读 4分填空。一寸光阴一寸金， 。虚心的人学十当一， 。判断（对，错 X） 飞将军李广是东汉时期的著名的将军。 （ ） “幽默城”是指保加利亚的加布罗沃。 （ ）7 阅读片断答题。6 分铁路缩短了一半。 （詹天佑 ）1、给文中带点字选择正确的注音，再下面画上“ ” 。1 分隧（su x）道 数（sh sh）居庸关2、给“铁路要经过许多高山，不得不开凿隧道”这句话换个说法，但不改变原意。1 分3、这段话已用“ ” 分成两层，其中第一层的意思是4、用“ ”画出文中写居庸关和八达岭两隧道工程艰巨的句子。2 分5、文中画“ ”的部分表现了詹天佑 和 品质。2分小鱼喷火毁大船1、在加点字正确读音下面画上“ ” 。2 分沉没（mi m） 趁空（kng ko?g ）喷出（png png） 烧着（sho zho）2、将下列字换部首组成新的字，并组词。2分桅 （ ） 趁 （ ） 楠 （ ） 磷 ( )3、仿照例子写词。2 分例：燃点（点燃） （ ） （ ） （ ） （ ）4、根据意思从文中找词。2 分保卫自己 （ ）物质着火燃烧所需的最低温度。 （ ）5、这种小鱼为什么会喷火？在文中“ ”划出有关句子来回答。2 分6、判断， （对的打“” 错的“” ）文中的“考察”可换成“考查” ， “成千上万”可换成“不可计数” 。 （ ）船长在船沉没前写下一封短信，事希望托姆教授解开小鱼喷火的秘密。 （ ）“那天， 玛尔达号正在南太平洋上破浪前进”中的“那天” 指的是 1708年 7月 12日 （ ）7、在大自然中，还有哪些动物具有“特异功能”呢？请举例。3 分8、读完这篇短文，你有什么感受呢？3 分六年级语文练习（一）一、汉语拼音、字。 1、看拼音写汉字。2 分jn jing y mi（ ）工 泥（ ） （ ）乐场 （ ）力2、找出字写得全对的一组，并把序号写在括号里。1 分A：抱怨 伶俐 橱房 承诺 诸侯 岔道（ ）B：完璧归赵 惹事生非 翩跹飞舞 目不暇接粉装玉砌 绞尽脑汁 （ ）3、比一比，再组词。3 分铸（ ）祷（ ）涛（ ） 嫌（ ）谦（ ）歉（ ）二、查字典 4分先看下面 4个字，然后按要求填空：益 迁 魁 扛1、上面 4个字按音序排列， 字排在最前面， 字排在最后。2、 “ ”、 “ ”这两个字结构相同，它们的部首分别是 、 。3、 “益”字在字典中的解释有利、好处，更加，增加，“开卷有益”的“益”应取第 种解释；根据第二种解释，写出一个含有“益”字的词语： 。三、词语。1、 选词填空：2 分既又 不但而且 如果就只有才 虽然但是 只要就（ ）同学有困难，我们（ ）应该尽力帮助他。（ ）修筑京张铁路困难重重， （ ）詹天佑没有失去信心。他（ ）学习成绩好， （ ）其他方面表现也很突出。（ ）勤学苦练的人， （ ）能得到真正的学问。2、 把词语补充完整 4分同心（ ）力 顽强不（ ） 专心（ ）志 （ ）（ ）生辉（ ）曲同工 （ ）透心脾 无微不（ ） 书声（ ） （ ）3、 小学阶段我们最难忘的是学校开展的活动。你能写出四个描写“六一”联欢会场面的词语吗？4分4、 把下面可以搭配的词语，都用直线连起来4分情操 事业 星光陶冶 性情 伟大的 成就 灿烂的 笑容山色 领袖 时光四、句、段、篇1、 根据同一词语的不同含义造句 2分形容草木茂盛。欣欣向荣比喻事业蓬勃发展。2、 扩写句子 1.5分， 菊花 开放了。（什么季节） （什么样的） （怎样地）3、 将下列乱句排序，在每句话前的括号里填上序号。3 分（ ）亭内的游人坐在石凳上休息，亭外的垂柳摆动着。（ ）花坛对面有一座怪石砌成的假山。（ ）公园的人工湖上，人们划着船，尽情欣赏湖光山色。（ ）从假山旁绕过去，一座具有民族特色的凉亭屹立在绿树丛中。（ ）人工湖旁边是一个花坛，花坛里的花一朵比一朵美。（ ）站在亭子边向外望去，一条长廊出现在眼前。4、 用修改符号修改下面一段话.(共 4处错误)2分有一天清早，鲁滨孙被星期五喊醒，原来有一艘英国船只正停泊着在附近。他发现这艘船上发生了叛乱，水手们绑了船长，鲁滨孙救出了船长。5、再现积累。 （6 分） ，领异标新二月花。落红不是无情物， 。千山鸟飞绝，万径人踪灭。 ， 。百川车到海，何时复西归。 ， 。 ， 。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。遇到困难，他总是想；这是 ，一定要；否则，不但 ，还会 。6、根据教材和自读课本的内容判断。 （对，错）4 分延安，或把你追寻 ，诗中的“延安”指的是我们党和人民在延安时期形成的革命精神、传统。 （ ）奴隶英雄和半截蜡烛这两篇课文都是剧本， （ ）焚书坑儒 ，对中国的文化来说是一场灾难。 （ ）在鞋匠的儿子中，美国前总统林肯向大家陈述了普通劳动者对自己的无尚尊重。 （ ）7、读一段文字，而后答题。6 分这条铁路不满四年就全线竣工了，比原来的计划提早两年，这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。今天，我们乘火车去八达岭，过青龙桥车站，可以看到一座铜像，他就是詹天佑。许多到中国来游览的外宾，看到詹天佑的留下的伟大工程，都赞叹不已。 （詹天佑 ）写出反义词：1 分竣工（ ） 藐视（ ）“这条铁路”指 ， “这件事”是指 。 看到詹天佑的留下的伟大工程，我想对詹天佑说：“。五、阅读短文，而后答题。11.5 分一天，大仲马得知他的儿子小仲马寄出的稿子总是碰壁，便对小仲马说：“如果你能在寄稿时，随稿给编辑先生们附上一封短信，或者只是一句话，说我是大仲马的儿子 ，或许情况就会好多了。 ”小仲马说：“不，我想坐在你的肩头上摘苹果，那样摘来的苹果没味道。 ”年轻的小仲马不但拒绝以父亲的（出名 出声 盛名）做自己事业的敲门砖，而且不露声色地给自己取了十几个笔名，以（避开 躲避 避免）那些编辑先生们把他和 的父亲联系起来。面对那些冷酷无情地一张张退稿笺，小仲马没有沮丧，仍然不露声色地坚持创作。他的长篇小说茶花女寄出后，终于以其绝妙的构思和精彩的文笔（震摄 震动 震撼）了一位资深编辑。这位知名编辑和大仲马有着多年的书信来往。他看到寄稿人的地址同大作家大仲马的丝毫不差，怀疑是大仲马另取的笔名，但作品的风格却和大仲马（迥然 全然 绝然）不同。带着兴奋和疑问，他 地乘车去（拜会 拜访 访问）大仲马。令他大吃一惊的是 茶花女 这部伟大的作品 作者竞是大仲马名 的儿子小仲马 您为何不在稿子上署上您的姓名呢 老编辑（怀疑 迷惑 疑惑）地问小仲马 小仲马说 我只能拥有真实地高度老编辑对小仲马的做法 。1、在括号内选出何时的词，在它下面画上“ ”。1.5 分2、从下面成语中，选择合适的填入方括号内。2分迫不及待 赞叹不已 大名鼎鼎 不见经传3、给短文没加标点的自然断加上标点。3 分4、为下面的词语选择正确的解释，在后面的括号里打“” 。2 分 碰壁a碰到墙壁上（ ）b不予遇到严重阻碍或受到拒绝，事情行不通。 （ ）c比喻遭到拒绝或受到斥责。 （ ） 敲门砖a用来砸开关闭的大门的砖石。b求得名利的手段。 （ ）c比喻借以求得名利的初步手段。 （ ）5、 “不。我不想坐在你的肩头上摘苹果，那样摘来的苹果没味道。 ”小仲马这句话的含意是什么？2分6、给短文取个合适的题目。1 分（二）一、汉语拼音、字。4 分1、 y mio zhn ku抵（ ） （ ）视 精（ ） （ ）梧2、找出字写得全对的一组，并把序号写在括号里。2 分测绘、络阳 剧绝、烘烤 垂头丧气、同心协力（ ）炊具、军伐 允诺、都督 平易进人、端庄典雅（ ）3、比一比，在组词。2 分诸（ ）堵（ ）魅（ ）魁（ ）4、把下面的字写在田字格里。 （注意把字写正确、美观）2 分爱国 勤勉 正真 诚实二、查字典。6 分先看下面五个字，然后填空。寓 凌 寨 魁 遂1、上面五个字，按音序排列的顺序是 。用音序查字法， “凌”应查大写字母 。2、这五个字的部首依次是 。3、这五个字中， （ ）字和（ ）字的结构相同。4、 “凌”字在字典里的解释有：冰；接近；侵犯；杂乱。 “盛气凌人”中的“凌”应取第 个解释。三、词语。1、选词填空。4 分夸奖 夸耀 夸大如果就 既然就 不但而且虽然但是 因为所以 与其不如取得成绩的人决不能逢人就（ ） ，这会使人厌恶。要实事求是汇报结果，不要故意（ ）成绩。凡卡（ ）在城里受苦， （ ）回到乡下爷爷那里去。你（ ）懂得了这个道理， （ ）要更自觉地去做。2、多音字组词。2 分chng （ ） zhng （ ）称 挣chn （ ） zhng （ ）3、照样子写词语。4 分例：依依不舍衣冠楚楚4、把词语补充完整。4 分目不（ ）接 粉（ ）玉砌 再接再（ ） 风驰电（ ）爱不（ ）手 鳞次（ ）比 完（ ）归赵 高瞻远（ ）5、在括号里填上表示“看”的词。4 分（ ）塑像 （ ）穿着 （ ）过去 （ ）未来6、近几年来，我国真是喜事不断，北京“申奥”成功， “神舟五号”载人飞船发射成功人们的心情无比高兴，激动。描写人们高兴，激动的心情，我们可以用哪些四个字的词语 4分7、把下面可以搭配的词都用直线连起来。6分信念 脆弱的 力量追寻 光明 稚嫩的 心灵 伟大的 感情温暖 优美的 工程四、句段篇。36 分1、按要求写句子。4 分写一句话，同时用上“精湛” 、 “赞叹不已”这两个词。一阵微风吹来，小树苗轻轻摇晃。改为拟人句：2、将下面排列错乱的句子整理成条例清楚的一段话，在每句话前面的括号里填上序号。6 分（ ）院心有一棵我和爸爸一起种下的小白杨。（ ）窄窄的小院，静静地，听不到一丝声音，只有洒满院心地阳光。（ ）时间过得好快，有一天，我忽然发现一个怪现象，我比那道印痕矮了一截。呀！我的孩子怎么倒着长？（ ）妈妈听了直笑我：“傻孩子，你怎么能有小白杨长得快？”（ ）我天天来看它，盼它快长大。在它身上和我一样高的地方，用小刀割了一个小道道，每天早上都要跑道它身边比一比，看看我长没长。（ ）哦！可我还是想快些长大起来，像个大人样，到外面那个我没到过的世界闯一闯。3、用修改符号修改下面一段话。 （6 处错误）6分老师和同学们在劳动课上，把看过的“解放日报” “新华日报”收集起来，挑选适应同学们读的好文章剪下来，分类科学知识、政治常识、儿童故事、小说、文学作品、诗歌等几类，帖在装订的本子上，再由美术老师和美术组的同学画上封面，做成一本本书 。4、按课文内容填空。6 分燕子去了，有 ；杨柳枯了，有 ；桃花谢了，有 。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子 。开凿居庸关隧道，詹天佑采用了 的办法；开凿八达岭隧道，詹天佑采用了 。5、古诗背默 4分天门中断楚江开， 。两岸青山相对出， 。 （李白望天门 ）水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。， 。 （苏轼饮湖上初晴后雨 ）默写示儿： ， 。， 。6、课外阅读