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人教版小学四年级上册语文巨人的花园同步练习作业题人教版小学四年级上册语文巨人的花园同步练习作业题（人教版）四年级上册巨人的花园课课练1一、看拼音写词语：yn yxun noln k zn tinxn chlin ji( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词：允（ ） 拆（ ） 喧（ ） 添（ ） 训（ ）充（ ） 折（ ） 渲（ ） 舔（ ） 驯（ ）三、将下面的词语用线连接起来：鲜花 呼啸刺骨的 阳光树叶 凋谢明媚的 寒风冰雪 飘落宽大的 花园北风 覆盖漂亮的 脸颊四、读懂课文后再填空：1巨人回来前，花园是什么情景？回来后，又是什么情景？摘录课文中描写巨人回来前后花园里的不同情景的词语或句子。巨人回来前：巨人回来后：2从这篇童话中我懂得了五、读课文第 8 自然段写小男孩的句子，边读边想象：小男孩面对巨人的大声叱责，可能会说些什么？然后写下来。六、本文作者王永德（1854-1900） ，他是英国著名的作家、诗人、剧作家，被誉为“才子和戏剧家” ，你还知道他写的哪些作品？人教版小学四年级上册语文巨人的花园同步练习作业题（人教版）四年级上册巨人的花园课课练1一、看拼音写词语：yn yxun noln k zn tinxn chlin ji( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词：允（ ） 拆（ ） 喧（ ） 添（ ） 训（ ）充（ ） 折（ ） 渲（ ） 舔（ ） 驯（ ）三、将下面的词语用线连接起来：鲜花 呼啸刺骨的 阳光树叶 凋谢明媚的 寒风冰雪 飘落宽大的 花园北风 覆盖漂亮的 脸颊四、读懂课文后再填空：1巨人回来前，花园是什么情景？回来后，又是什么情景？摘录课文中描写巨人回来前后花园里的不同情景的词语或句子。巨人回来前：巨人回来后：2从这篇童话中我懂得了五、读课文第 8 自然段写小男孩的句子，边读边想象：小男孩面对巨人的大声叱责，可能会说些什么？然后写下来。六、本文作者王永德（1854-1900） ，他是英国著名的作家、诗人、剧作家，被誉为“才子和戏剧家” ，你还知道他写的哪些作品？人教版小学四年级上册语文巨人的花园同步练习作业题（人教版）四年级上册巨人的花园课课练1一、看拼音写词语：yn yxun noln k zn tinxn chlin ji( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词：允（ ） 拆（ ） 喧（ ） 添（ ） 训（ ）充（ ） 折（ ） 渲（ ） 舔（ ） 驯（ ）三、将下面的词语用线连接起来：鲜花 呼啸刺骨的 阳光树叶 凋谢明媚的 寒风冰雪 飘落宽大的 花园北风 覆盖漂亮的 脸颊四、读懂课文后再填空：1巨人回来前，花园是什么情景？回来后，又是什么情景？摘录课文中描写巨人回来前后花园里的不同情景的词语或句子。巨人回来前：巨人回来后：2从这篇童话中我懂得了五、读课文第 8 自然段写小男孩的句子，边读边想象：小男孩面对巨人的大声叱责，可能会说些什么？然后写下来
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