五年级写人作文500字、600字:我的数学老师_第1页
五年级写人作文500字、600字:我的数学老师_第2页
五年级写人作文500字、600字:我的数学老师_第3页
五年级写人作文500字、600字:我的数学老师_第4页
五年级写人作文500字、600字:我的数学老师_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

五年级写人作文 500 字、600 字:我的数学老师我自从上了五年级后,就遇到了一位数学教的超好的老师。数学老师他姓方,体格标准。他很喜欢教外地的学生,因为他总觉得外地的学生比自村的学生好教,显得外地的学生比较有规矩些。数学老师上课时可严肃了,很少与学生有说有笑的。只要学生听话,老师就高兴。数学老师上课时从不打人,要教训也是说说而已。比如说,明天早上的数学课,老师会早在前一天就做好准备。5 月 9 日星期三晚上晚自习到时候,我们大家都在写作业,我很好动,所以就偷偷地转过头去看了数学老师一眼,想乘机玩一会儿。数学老师他那神情可严肃了,那写字的姿态就更显得认真了,要是让我做,我完全做不到那一点。其实数学老师最大的特点就是天天给一些成绩差的学生补充。他会抽取有空的时间把一些差生叫集到一起,然后再教他们。数学老师也是体育老师。体育课集队的时候,体育委员会叫我们报数,报的不好的话,会在我们跑步的时候多加几圈;如果好的话,就会减少几圈。有一次,做操时男生很不认真,一摇一摆,像是无所事事是的,体育老师看见了,火气直往头顶冒,接着大声叫喊:“认真点,你不认真我要打过来的。 ”其实老师只是嘴上说说而已,因为他是想用那很火的表情来吓唬一些不听话的学生。这位老师是教过我的老师当中记忆最深刻的,最严格的,最教的好的一位数学老师。我自从上了五年级后,就遇到了一位数学教的超好的老师。数学老师他姓方,体格标准。他很喜欢教外地的学生,因为他总觉得外地的学生比自村的学生好教,显得外地的学生比较有规矩些。数学老师上课时可严肃了,很少与学生有说有笑的。只要学生听话,老师就高兴。数学老师上课时从不打人,要教训也是说说而已。比如说,明天早上的数学课,老师会早在前一天就做好准备。5 月 9 日星期三晚上晚自习到时候,我们大家都在写作业,我很好动,所以就偷偷地转过头去看了数学老师一眼,想乘机玩一会儿。数学老师他那神情可严肃了,那写字的姿态就更显得认真了,要是让我做,我完全做不到那一点。其实数学老师最大的特点就是天天给一些成绩差的学生补充。他会抽取有空的时间把一些差生叫集到一起,然后再教他们。数学老师也是体育老师。体育课集队的时候,体育委员会叫我们报数,报的不好的话,会在我们跑步的时候多加几圈;如果好的话,就会减少几圈。有一次,做操时男生很不认真,一摇一摆,像是无所事事是的,体育老师看见了,火气直往头顶冒,接着大声叫喊:“认真点,你不认真我要打过来的。 ”其实老师只是嘴上说说而已,因为他是想用那很火的表情来吓唬一些不听话的学生。这位老师是教过我的老师当中记忆最深刻的,最严格的,最教的好的一位数学老师。我自从上了五年级后,就遇到了一位数学教的超好的老师。数学老师他姓方,体格标准。他很喜欢教外地的学生,因为他总觉得外地的学生比自村的学生好教,显得外地的学生比较有规矩些。数学老师上课时可严肃了,很少与学生有说有笑的。只要学生听话,老师就高兴。数学老师上课时从不打人,要教训也是说说而已。比如说,明天早上的数学课,老师会早在前一天就做好准备。5 月 9 日星期三晚上晚自习到时候,我们大家都在写作业,我很好动,所以就偷偷地转过头去看了数学老师一眼,想乘机玩一会儿。数学老师他那神情可严肃了,那写字的姿态就更显得认真了,要是让我做,我完全做不到那一点。其实数学老师最大的特点就是天天给一些成绩差的学生补充。他会抽取有空的时间把一些差生叫集到一起,然后再教他们。数学老师也是体育老师。体育课集队的时候,体育委员会叫我们报数,报的不好的话,会在我们跑步的时候多加几圈;如果好的话,就会减少几圈。有一次,做操时男生很不认真,一摇一摆,像是无所事事是的,体育老师看见了,火气直往头顶冒,接着大声叫喊:“认真点,你不认真我要

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论