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![中班美术《设计小汽车》 优秀教案_第5页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2018-8/8/b3647e9b-a188-4c25-addc-6161607a014a/b3647e9b-a188-4c25-addc-6161607a014a5.gif)
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文档简介
中班美术设计小汽车 优秀教案活动内容:中班美术设计小汽车二、活动目标: 1、 引导幼儿围绕“想象中的汽车”的话题进行交谈,并帮助幼儿用连贯的语言来表达自己的想法和愿望。培养幼儿在集体面前说话声音响亮、态度自然大方。 2、 通过猜谜活动,进一步巩固幼儿对各种汽车的不同用途、不同特征的认知。 3、 通过操作活动,引导幼儿动手建构汽车,激发幼儿的创新思维能力和动手操作能力。三、 活动准备: 1、 环境准备:用大型积木布置汽车博览会的场景。 2、 物质准备:(1) 各种玩具汽车。(2) 积木、插塑若干。(3) 废旧皮鞋盒、牙膏盒、可乐瓶等废旧材料,胶水,即时贴、彩笔。 (4) 音乐磁带、录音机、红绿灯信号牌。四、活动过程:1、 创设活动场景,引起幼儿活动兴趣。 (1) 幼儿听音乐进教室 (2) 幼儿玩车教师与幼儿一起玩车,并请个别幼儿说说:你们玩的是什么车?有什么用? (3) 猜谜语,巩固幼儿对各种汽车的认识 (4) 请幼儿把车开回汽车厂2、 谈话活动想象中的汽车 (1) 师:今天,老师请小朋友来做小小设计师,要设计和这些不同的,请你们想一想,你准备设计一辆什么样的车? (2) 幼儿自由组合交谈,想象设计什么样的车 (3) 教师轮流参与幼儿的谈话,提醒个别幼儿专心听别人交谈,重点指导幼儿围绕“想象中的汽车”这一主题进行交谈。 (4) 请个别幼儿到集体面前讲述自己的设计,要求说话声音响亮。3、 幼儿操作活动 (1) 师:现在老师请小朋友把自己设计的汽车造出来好吗? (2) 幼儿在音乐声中分组活动。A 组:用各种插塑、积木拼搭汽车。B 组:用各种废旧材料做汽车,可用彩笔、即时贴等做装饰。 (3) 请幼儿一起动手布置一个汽车博览会, 幼儿做讲解员,讲解自己的作品。4、 幼儿游戏红绿灯 (1) 教师讲解游戏规则 (2) 幼儿听音乐在场地上玩自己设计的汽车。教师手举红绿灯,请幼儿注意交通规则。5、 幼儿听音乐开着自己的汽车出教室。6、 活动延伸:让幼儿在手工角、美术角里进一步设计出更漂亮、更高科技的汽车活动内容:中班美术设计小汽车二、活动目标: 1、 引导幼儿围绕“想象中的汽车”的话题进行交谈,并帮助幼儿用连贯的语言来表达自己的想法和愿望。培养幼儿在集体面前说话声音响亮、态度自然大方。 2、 通过猜谜活动,进一步巩固幼儿对各种汽车的不同用途、不同特征的认知。 3、 通过操作活动,引导幼儿动手建构汽车,激发幼儿的创新思维能力和动手操作能力。三、 活动准备: 1、 环境准备:用大型积木布置汽车博览会的场景。 2、 物质准备:(1) 各种玩具汽车。(2) 积木、插塑若干。(3) 废旧皮鞋盒、牙膏盒、可乐瓶等废旧材料,胶水,即时贴、彩笔。 (4) 音乐磁带、录音机、红绿灯信号牌。四、活动过程:1、 创设活动场景,引起幼儿活动兴趣。 (1) 幼儿听音乐进教室 (2) 幼儿玩车教师与幼儿一起玩车,并请个别幼儿说说:你们玩的是什么车?有什么用? (3) 猜谜语,巩固幼儿对各种汽车的认识 (4) 请幼儿把车开回汽车厂2、 谈话活动想象中的汽车 (1) 师:今天,老师请小朋友来做小小设计师,要设计和这些不同的,请你们想一想,你准备设计一辆什么样的车? (2) 幼儿自由组合交谈,想象设计什么样的车 (3) 教师轮流参与幼儿的谈话,提醒个别幼儿专心听别人交谈,重点指导幼儿围绕“想象中的汽车”这一主题进行交谈。 (4) 请个别幼儿到集体面前讲述自己的设计,要求说话声音响亮。3、 幼儿操作活动 (1) 师:现在老师请小朋友把自己设计的汽车造出来好吗? (2) 幼儿在音乐声中分组活动。A 组:用各种插塑、积木拼搭汽车。B 组:用各种废旧材料做汽车,可用彩笔、即时贴等做装饰。 (3) 请幼儿一起动手布置一个汽车博览会, 幼儿做讲解员,讲解自己的作品。4、 幼儿游戏红绿灯 (1) 教师讲解游戏规则 (2) 幼儿听音乐在场地上玩自己设计的汽车。教师手举红绿灯,请幼儿注意交通规则。5、 幼儿听音乐开着自己的汽车出教室。6、 活动延伸:让幼儿在手工角、美术角里进一步设计出更漂亮、更高科技的汽车活动内容:中班美术设计小汽车二、活动目标: 1、 引导幼儿围绕“想象中的汽车”的话题进行交谈,并帮助幼儿用连贯的语言来表达自己的想法和愿望。培养幼儿在集体面前说话声音响亮、态度自然大方。 2、 通过猜谜活动,进一步巩固幼儿对各种汽车的不同用途、不同特征的认知。 3、 通过操作活动,引导幼儿动手建构汽车,激发幼儿的创新思维能力和动手操作能力。三、 活动准备: 1、 环境准备:用大型积木布置汽车博览会的场景。 2、 物质准备:(1) 各种玩具汽车。(2) 积木、插塑若干。(3) 废旧皮鞋盒、牙膏盒、可乐瓶等废旧材料,胶水,即时贴、彩笔。 (4) 音乐磁带、录音机、红绿灯信号牌。四、活动过程:1、 创设活动场景,引起幼儿活动兴趣。 (1) 幼儿听音乐进教室 (2) 幼儿玩车教师与幼儿一起玩车,并请个别幼儿说说:你们玩的是什么车?有什么用? (3) 猜谜语,巩固幼儿对各种汽车的认识 (4) 请幼儿把车开回汽车厂2、 谈话活动想象中的汽车 (1) 师:今天,老师请小朋友来做小小设计师,要设计和这些不同的,请你们想一想,你准备设计一辆什么样的车? (2) 幼儿自由组合交谈,想象设计什么样的车 (3) 教师轮流参与幼儿的谈话,提醒个别幼儿专心听别人交谈,重点指导幼儿围绕“想象中的汽车”这一主题进行交谈。 (4) 请个别幼儿到集体面前讲述自己的设计,要求说话声音响亮。3、 幼儿操作活动 (1) 师:现在老师请小朋友把自己设计的汽车造出来好吗? (2) 幼儿在音乐声中分组活动。A 组:用各种插塑、积木拼搭汽车。B 组:用各种废旧材料做汽车,可用彩笔、即时贴等做装饰。 (3) 请幼儿一起动手布置一个汽车博览会, 幼儿做讲解员,讲
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