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三年级体育课课优秀教学案例:跳短绳小学三年级跳短绳教学案例 本节课是三年级跳短绳课。我为学生准备的短绳是用皮筋编成有弹力的短跳绳,既美观又实用。课的开始,师生对话导入课题,学生在音乐伴奏下走成圆形。然后在我的引导下尽情模仿各种小动物的动作,并在我喊数后做“快找伙伴”的游戏,学生们反应迅速,模仿得非常形象、逼真。接下来利用短绳做拉力健身操,我边引导边让学生练习,充分活动身体的各关节。在基本部分,我让学生根据先前的记忆做徒手的模仿练习。然后拿绳做完整动作练习,几位同学一组探讨跳短绳的要领。经过一段时间的练习,分别找学生做演示,并说出自己的想法,我最后示范,并做简单的讲解。然后学生以组为单位进行练习,同学互相纠正跳绳动作并讨论如何跳才能跳得多、跳得快。根据学生的练习情况分三个层次练习,完成动作较好的同学,可以利用短绳来跳花样,或者利用短绳来做各种项目的练习;基本完成动作的同学多练习、多启发,使动作熟练;对于不能完成动作的同学,增加辅助练习,我重点辅导,给以鼓励。学生自由练习,自选场地,自创练习法,使学生的想象力、创造力充分得以发挥,满足了学生的表现欲望,练习热情非常高涨。接下来是游戏“动物运动会” 。我让学生们用扮成小狗、小猫、小猴等各种小动物来进行赛跑,场面非常活跃。最后的放松是采用孩子们熟悉的“小蜻蜓”乐曲,让学生在欢乐、自主的气氛中放松身心并学会科学锻炼身体的方法。 这堂课体现了新的课改精神,精讲多练,给予学生充分自由发挥的空间与时间,让学生成为课堂学习的主人。通过我表扬鼓励,学生团结协作,互帮互助,示范表演,激发了他们的学习热情,增强了他们的进取心和荣誉感,使身心健康发展。 小学三年级跳短绳教学案例 本节课是三年级跳短绳课。我为学生准备的短绳是用皮筋编成有弹力的短跳绳,既美观又实用。课的开始,师生对话导入课题,学生在音乐伴奏下走成圆形。然后在我的引导下尽情模仿各种小动物的动作,并在我喊数后做“快找伙伴”的游戏,学生们反应迅速,模仿得非常形象、逼真。接下来利用短绳做拉力健身操,我边引导边让学生练习,充分活动身体的各关节。在基本部分,我让学生根据先前的记忆做徒手的模仿练习。然后拿绳做完整动作练习,几位同学一组探讨跳短绳的要领。经过一段时间的练习,分别找学生做演示,并说出自己的想法,我最后示范,并做简单的讲解。然后学生以组为单位进行练习,同学互相纠正跳绳动作并讨论如何跳才能跳得多、跳得快。根据学生的练习情况分三个层次练习,完成动作较好的同学,可以利用短绳来跳花样,或者利用短绳来做各种项目的练习;基本完成动作的同学多练习、多启发,使动作熟练;对于不能完成动作的同学,增加辅助练习,我重点辅导,给以鼓励。学生自由练习,自选场地,自创练习法,使学生的想象力、创造力充分得以发挥,满足了学生的表现欲望,练习热情非常高涨。接下来是游戏“动物运动会” 。我让学生们用扮成小狗、小猫、小猴等各种小动物来进行赛跑,场面非常活跃。最后的放松是采用孩子们熟悉的“小蜻蜓”乐曲,让学生在欢乐、自主的气氛中放松身心并学会科学锻炼身体的方法。 这堂课体现了新的课改精神,精讲多练,给予学生充分自由发挥的空间与时间,让学生成为课堂学习的主人。通过我表扬鼓励,学生团结协作,互帮互助,示范表演,激发了他们的学习热情,增强了他们的进取心和荣誉感,使身心健康发展。 小学三年级跳短绳教学案例 本节课是三年级跳短绳课。我为学生准备的短绳是用皮筋编成有弹力的短跳绳,既美观又实用。课的开始,师生对话导入课题,学生在音乐伴奏下走成圆形。然后在我的引导下尽情模仿各种小动物的动作,并在我喊数后做“快找伙伴”的游戏,学生们反应迅速,模仿得非常形象、逼真。接下来利用短绳做拉力健身操,我边引导边让学生练习,充分活动身体的各关节。在基本部分,我让学生根据先前的记忆做徒手的模仿练习。然后拿绳做完整动作练习,几位同学一组探讨跳短绳的要领。经过一段时间的练习,分别找学生做演示,并说出自己的想法,我最后示范,并做简单的讲解。然后学生以组为单位进行练习,同学互相纠正跳绳动作并讨论如何跳才能跳得多、跳得快。根据学生的练习情况分三个层次练习,完成动作较好的同学,可以利用短绳来跳花样,或者利用短绳来做各种项目的练习;基本完成动作的同学多练习、多启发,使动作熟练;对于不能完成动作的同学,增加辅助练习,我重点辅导,给以鼓励。学生自由练习,自选场地,自创练习法,使学生的想象力、创造力充分得以发挥,满足了学生的表现欲望,练习热情非常高涨。接下来是游戏“动物运动会” 。我让学生们用扮成小狗、小猫、小猴等各种小动物来进行赛跑,场面非常活跃。最后的放松是采用孩子们熟悉的“小蜻蜓”乐曲,让学生在欢乐、自主的气氛中放松身心并学会科学锻炼身体的方法。 这堂课
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