《走进心灵，师爱无痕》观后感800字

走进心灵，师爱无痕观后感 800字走进心灵，师爱无痕观后感 800 字看了全国模范教师、天津市 21 中学教师王威在第四届全国师德论坛上的发言“走进心灵、师爱无痕” ，我更加深刻的认识到要用平等的眼光去看待每一位学生，要以爱的情感去对待每一位学生，并时常让他们从不同的方式去体会到老师对他们无私的爱。爱是教师最美丽的语言。要当好一名教师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱得专心致志，爱得无私无畏！选择了教师这个职业的我们，则注定要比别人多献出一份爱，那就是给学生的爱。爱能沟通师生间的思想感情，了解学生的情感世界，情感可以使差生枯木逢春，获得新生。学习差的学生，对自己丧失信心，怕老师冷落他，怕同学歧视他这时最需要教师跟他们谈理想、前途，信念，为他们鼓足勇气，增强信心，使他们感到老师是值得信赖的、尊重的。王威老师教的是中学生，中学生有着这样那样的实际问题，而我今年教的是五年级的小学生，他们现在既单纯又有点小叛逆。我对他们既喜欢又恨铁不成钢，上课时我总是想顾及到每个孩子，希望每个孩子都能认真的听课，都能在课堂上学到知识。班上有个孩子基础很差，上课总是不听课，还影响其他的同学学习，每次我都要在课堂上反复提醒他，但效果甚微。一次有个老师在执勤，来到我班时，他就在班上闹，于是这位老师就去提醒他，认真上自习，如果这样做了，就说让我在班上表扬他。谁知他却说我不会表扬他。这位老师告诉了我，我自己也思考了，也许我平时对他确实太严格以至于忽略了他的感受，于是我试着和他进行交流，聊天，试着表扬他，鼓励他，现在他在纪律上有了很大的改变，上课时也不再影响其他同学了，也认真听课。我觉得对于学生，老师真的应该去多关心理解他们，这样在教学工作中便会得到意想不到的收获。教师的一言一行对学生的影响也越大，所以在平常说话、衣着各方面严格要求自己，以身示范，潜移默化的作用也显而易见。特别地当学生在学习、生活中遇到难题时，教师积极地帮助他们解决，允许学生犯错误，并善意地帮助他们改正错误，以王威老师的生动事例和奉献精神不断激励自己做一名有爱心的老师，乐于奉献，爱生敬业。看了全国模范教师、天津市 21 中学教师王威在第四届全国师德论坛上的发言“走进心灵、师爱无痕” ，我更加深刻的认识到要用平等的眼光去看待每一位学生，要以爱的情感去对待每一位学生，并时常让他们从不同的方式去体会到老师对他们无私的爱。爱是教师最美丽的语言。要当好一名教师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱得专心致志，爱得无私无畏！选择了教师这个职业的我们，则注定要比别人多献出一份爱，那就是给学生的爱。爱能沟通师生间的思想感情，了解学生的情感世界，情感可以使差生枯木逢春，获得新生。学习差的学生，对自己丧失信心，怕老师冷落他，怕同学歧视他这时最需要教师跟他们谈理想、前途，信念，为他们鼓足勇气，增强信心，使他们感到老师是值得信赖的、尊重的。王威老师教的是中学生，中学生有着这样那样的实际问题，而我今年教的是五年级的小学生，他们现在既单纯又有点小叛逆。我对他们既喜欢又恨铁不成钢，上课时我总是想顾及到每个孩子，希望每个孩子都能认真的听课，都能在课堂上学到知识。班上有个孩子基础很差，上课总是不听课，还影响其他的同学学习，每次我都要在课堂上反复提醒他，但效果甚微。一次有个老师在执勤，来到我班时，他就在班上闹，于是这位老师就去提醒他，认真上自习，如果这样做了，就说让我在班上表扬他。谁知他却说我不会表扬他。这位老师告诉了我，我自己也思考了，也许我平时对他确实太严格以至于忽略了他的感受，于是我试着和他进行交流，聊天，试着表扬他，鼓励他，现在他在纪律上有了很大的改变，上课时也不再影响其他同学了，也认真听课。我觉得对于学生，老师真的应该去多关心理解他们，这样在教学工作中便会得到意想不到的收获。教师的一言一行对学生的影响也越大，所以在平常说话、衣着各方面严格要求自己，以身示范，潜移默化的作用也显而易见。特别地当学生在学习、生活中遇到难题时，教师积极地帮助他们解决，允许学生犯错误，并善意地帮助他们改正错误，以王威老师的生动事例和奉献精神不断激励自己做一名有爱心的老师，乐于奉献，爱生敬业。走进心灵，师爱无痕观后感 800 字看了全国模范教师、天津市 21 中学教师王威在第四届全国师德论坛上的发言“走进心灵、师爱无痕” ，我更加深刻的认识到要用平等的眼光去看待每一位学生，要以爱的情感去对待每一位学生，并时常让他们从不同的方式去体会到老师对他们无私的爱。爱是教师最美丽的语言。要当好一名教师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱得专心致志，爱得无私无畏！选择了教师这个职业的我们，则注定要比别人多献出一份爱，那就是给学生的爱。爱能沟通师生间的思想感情，了解学生的情感世界，情感可以使差生枯木逢春，获得新生。学习差的学生，对自己丧失信心，怕老师冷落他，怕同学歧视他这时最需要教师跟他们谈理想、前途，信念，为他们鼓足勇气，增强信心，使他们感到老师是值得信赖的、尊重的。王威老师教的是中学生，中学生有着这样那样的实际问题，而我今年教的是五年级的小学生，他们现在既单纯又有点小叛逆。我对他们既喜欢又恨铁不成钢，上课时我总是想顾及到每个孩子，希望每个孩子都能认真的听课，都能在课堂上学到知识。班上有个孩子基础很差，上课总是不听课，还影响其他的同学学习，每次我都要在课堂上反复提醒他，但效果甚微。一次有个老师在执勤，来到我班时，他就在班上闹，于是这位老师就去提醒他，认真上自习，如果这样做了，就说让我在班上表扬他。谁知他却说我不会表扬他。这位老师告诉了我，我自己也思考了，也许我平时对他确实太严格以至于忽略了他的感受，于是我试着和他进行交流，聊天，试着表扬他，鼓励他，现在他在纪律上有了很大的改变，上课时也不再影响其他同学了，也认真听课。我觉得对于学生，老师真的应该去多关心理解他们，这样在教学工作中便会得到意想不到的收获。教师的一言一行对学生的影响也越大，所以在平常说话、衣着各方面严格要求自己，以身示范，潜移默化的作用也显而易见。特别地当学生在学习、生活中遇到难题时，教师积极地帮助他们解决，允许学生犯错误，并善意地帮助他们改正错误，以王威老师的生动事例和奉献精神不断激励自己做一名有爱心的老师，乐于奉献，爱生敬业。看了全国模范教师、天津市 21 中学教师王威在第四届全国师德论坛上的发言“走进心灵、师爱无痕” ，我更加深刻的认识到要用平等的眼光去看待每一位学生，要以爱的情感去对待每一位学生，并时常让他们从不同的方式去体会到老师对他们无私的爱。爱是教师最美丽的语言。要当好一名教师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱得专心致志，爱得无私无畏！选择了教师这个职业的我们，则注定要比别人多献出一份爱，那就是给学生的爱。爱能沟通师生间的思想感情，了解学生的情感世界，情感可以使差生枯木逢春，获得新生。学习差的学生，对自己丧失信心，怕老师冷落他，怕同学歧视他这时最需要教师跟他们谈理想、前途，信念，为他们鼓足勇气，增强信心，使他们感到老师是值得信赖的、尊重的。王威老师教的是中学生，中学生有着这样那样的实际问题，而我今年教的是五年级的小学生，他们现在既单纯又有点小叛逆。我对他们既喜欢又恨铁不成钢，上课时我总是想顾及到每个孩子，希望每个孩子都能认真的听课，都能在课堂上学到知识。班上有个孩子基础很差，上课总是不听课，还影响其他的同学学习，每次我都要在课堂上反复提醒他，但效果甚微。一次有个老师在执勤，来到我班时，他就在班上闹，于是这位老师就去提醒他，认真上自习，如果这样做了，就说让我在班上表扬他。谁知他却说我不会表扬他。这位老师告诉了我，我自己也思考了，也许我平时对他确实太严格以至于忽略了他的感受，于是我试着和他进行交流，聊天，试着表扬他，鼓励他，现在他在纪律上有了很大的改变，上课时也不再影响其他同学了，也认真听课。我觉得对于学生，老师真的应该去多关心理解他们，这样在教学工作中便会得到意想不到的收获。教师的一言一行对学生的影响也越大，所以在平常说话、衣着各方面严格要求自己，以身示范，潜移默化的作用也显而易见。特别地当学生在学习、生活中遇到难题时，教师积极地帮助他们解决，允许学生犯错误，并善意地帮助他们改正错误，以王威老师的生动事例和奉献精神不断激励自己做一名有爱心的老师，乐于奉献，爱生敬业。走进心灵，师爱无痕观后感 800 字看了全国模范教师、天津市 21 中学教师王威在第四届全国师德论坛上的发言“走进心灵、师爱无痕” ，我更加深刻的认识到要用平等的眼光去看待每一位学生，要以爱的情感去对待每一位学生，并时常让他们从不同的方式去体会到老师对他们无私的爱。爱是教师最美丽的语言。要当好一名教师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱得专心致志，爱得无私无畏！选择了教师这个职业的我们，则注定要比别人多献出一份爱，那就是给学生的爱。爱能沟通师生间的思想感情，了解学生的情感世界，情感可以使差生枯木逢春，获得新生。学习差的学生，对自己丧失信心，怕老师冷落他，怕同学歧视他这时最需要教师跟他们谈理想、前途，信念，为他们鼓足勇气，增强信心，使他们感到老师是值得信赖的、尊重的。王威老师教的是中学生，中学生有着这样那样的实际问题，而我今年教的是五年级的小学生，他们现在既单纯又有点小叛逆。我对他们既喜欢又恨铁不成钢，上课时我总是想顾及到每个孩子，希望每个孩子都能认真的听课，都能在课堂上学到知识。班上有个孩子基础很差，上课总是不听课，还影响其他的同学学习，每次我都要在课堂上反复提醒他，但效果甚微。一次有个老师在执勤，来到我班时，他就在班上闹，于是这位老师就去提醒他，认真上自习，如果这样做了，就说让我在班上表扬他。谁知他却说我不会表扬他。这位老师告诉了我，我自己也思考了，也许我平时对他确实太严格以至于忽略了他的感受，于是我试着和他进行交流，聊天，试着表扬他，鼓励他，现在他在纪律上有了很大的改变，上课时也不再影响其他同学了，也认真听课。我觉得对于学生，老师真的应该去多关心理解他们，这样在教学工作中便会得到意想不到的收获。教师的一言一行对学生的影响也越大，所以在平常说话、衣着各方面严格要求自己，以身示范，潜移默化的作用也显而易见。特别地当学生在学习、生活中遇到难题时，教师积极地帮助他们解决，允许学生犯错误，并善意地帮助他们改正错误，以王威老师的生动事例和奉献精神不断激励自己做一名有爱心的老师，乐于奉献，爱生敬业。看了全国模范教师、天津市 21 中学教师王威在第四届全国师德论坛上的发言“走进心灵、师爱无痕” ，我更加深刻的认识到要用平等的眼光去看待每一位学生，要以爱的情感去对待每一位学生，并时常让他们从不同的方式去体会到老师对他们无私的爱。爱是教师最美丽的语言。要当好一名教师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱得专心致志，爱得无私无畏！选择了教师这个职业的我们，则注定要比别人多献出一份爱，那就是给学生的爱。爱能沟通师生间的思想感情，了解学生的情感世界，情感可以使差生枯木逢春，获得新生。学习差的学生，对自己丧失信心，怕老师冷落他，怕同学歧视他这时最需要教师跟他们谈理想、前途，信念，为他们鼓足勇气，增强信心，使他们感到老师是值得信赖的、尊重的。王威老师教的是中学生，中学生有着这样那样的实际问题，而我今年教的是五年级的小学生，他们现在既单纯又有点小叛逆。我对他们既喜欢又恨铁不成钢，上课时我总是想顾及到每个孩子，希望每个孩子都能认真的听课，都能在课堂上学到知识。班上有个孩子基础很差，上课总是不听课，还影响其他的同学学习，每次我都要在课堂上反复提醒他，但效果甚微。一次有个老师在执勤，来到我班时，他就在班上闹，于是这位老师就去提醒他，认真上自习，如果这样做了，就说让我在班上表扬他。谁知他却说我不会表扬他。这位老师告诉了我，我自己也思考了，也许我平时对他确实太严格以至于忽略了他的