xx年小学“文化清明，文明祭祀”活动实施方案

XX 年小学“文化清明，文明祭祀”活动实施方案XX 年小学“文化清明，文明祭祀”活动实施方案一、活动名称“让风筝带去思念与祝福”文化清明，文明祭祀二、活动目的清明时节，人们都会外出扫墓，采用烧纸钱等传统方式来祭祀祖先，既容易引起火灾，更影响环境。作为争创国家卫生城市的黄石，作为“黄石人”我们有必要了解清明文化，改变传统的祭祀方式，让风筝带去我们的思念与祝福，进行文明祭祀，用放飞风筝的方式寄托我们对逝去先人的思念之情。三、活动方式1、利用晨会、班会课做好“文化清明文明祭祀”活动的宣传和教育，激励学生了解清明文化，激发学生“参与“文化清明文明祭祀”的自主性。2、以集会形式组织全校师生进行“让风筝带去思念与祝福文化清明 文明祭祀”的活动仪式。四、活动地点黄石市 xx 小学教室、大操场五、活动时间XX 年 3 月 14 日4 月 1 日六、筹备小组及参与人员：xx参与人员：全校师生七、活动内容（一）宣传、教育以班级为单位，班主任在晨会、班会课时间组织学生自主查找关于“清明文化”和“文明祭祀”的资料；并鼓励学生带动家长为“文化清明文明祭祀”活动出谋划策，并制作书写风筝上的祝福语。14 年级评选出优秀学生作品，活动仪式当天展示在校走廊两侧的“展示廊”处。 （每班选出1 份优秀学生作品。 ）5-6 年级评选出优秀学生作品，活动仪式当天创作该作品的学生放飞风筝，遥寄思念与祝福。（每班选出 1 份优秀学生作品。 ）（二）启动、宣誓以全校为单位，政教处、校长办公室组织全体师生进行“让风筝带去思念与祝福文化清明 ，文明祭祀” 活动启动仪式。1、前期准备：挂好活动横幅，做好场景布置；“展示廊”展示学生作品。2、仪式时间：XX 年 3 月 28 日（周一）下午班会课（下雨顺延）3、仪式过程：主持人宣布仪式开始。学生代表宣读“文化清明文明祭祀”倡议书。全校师生宣誓。一四年级班主任老师组织本班学生有序参观学生作品。五六年级优秀学生代表共同放飞写好祝福话语的风筝，遥寄思念与祝福。五六年级班主任老师组织本班学生在指定位置观赏。仪式结束，有序离场。（三）拓展、延伸请学生将学校的倡议和自己的承诺“带”给自己的家人，请自己的家人也能“了解清明文化，做好文明祭祀” 。八、工作人员安排：xxXX 年小学“文化清明，文明祭祀”活动实施方案一、活动名称“让风筝带去思念与祝福”文化清明，文明祭祀二、活动目的清明时节，人们都会外出扫墓，采用烧纸钱等传统方式来祭祀祖先，既容易引起火灾，更影响环境。作为争创国家卫生城市的黄石，作为“黄石人”我们有必要了解清明文化，改变传统的祭祀方式，让风筝带去我们的思念与祝福，进行文明祭祀，用放飞风筝的方式寄托我们对逝去先人的思念之情。三、活动方式1、利用晨会、班会课做好“文化清明文明祭祀”活动的宣传和教育，激励学生了解清明文化，激发学生“参与“文化清明文明祭祀”的自主性。2、以集会形式组织全校师生进行“让风筝带去思念与祝福文化清明 文明祭祀”的活动仪式。四、活动地点黄石市 xx 小学教室、大操场五、活动时间XX 年 3 月 14 日4 月 1 日六、筹备小组及参与人员：xx参与人员：全校师生七、活动内容（一）宣传、教育以班级为单位，班主任在晨会、班会课时间组织学生自主查找关于“清明文化”和“文明祭祀”的资料；并鼓励学生带动家长为“文化清明文明祭祀”活动出谋划策，并制作书写风筝上的祝福语。14 年级评选出优秀学生作品，活动仪式当天展示在校走廊两侧的“展示廊”处。 （每班选出1 份优秀学生作品。 ）5-6 年级评选出优秀学生作品，活动仪式当天创作该作品的学生放飞风筝，遥寄思念与祝福。（每班选出 1 份优秀学生作品。 ）（二）启动、宣誓以全校为单位，政教处、校长办公室组织全体师生进行“让风筝带去思念与祝福文化清明 ，文明祭祀” 活动启动仪式。1、前期准备：挂好活动横幅，做好场景布置；“展示廊”展示学生作品。2、仪式时间：XX 年 3 月 28 日（周一）下午班会课（下雨顺延）3、仪式过程：主持人宣布仪式开始。学生代表宣读“文化清明文明祭祀”倡议书。全校师生宣誓。一四年级班主任老师组织本班学生有序参观学生作品。五六年级优秀学生代表共同放飞写好祝福话语的风筝，遥寄思念与祝福。五六年级班主任老师组织本班学生在指定位置观赏。仪式结束，有序离场。（三）拓展、延伸请学生将学校的倡议和自己的承诺“带”给自己的家人，请自己的家人也能“了解清明文化，做好文明祭祀” 。八、工作人员安排：xxXX 年小学“文化清明，文明祭祀”活动实施方案一、活动名称“让风筝带去思念与祝福”文化清明，文明祭祀二、活动目的清明时节，人们都会外出扫墓，采用烧纸钱等传统方式来祭祀祖先，既容易引起火灾，更影响环境。作为争创国家卫生城市的黄石，作为“黄石人”我们有必要了解清明文化，改变传统的祭祀方式，让风筝带去我们的思念与祝福，进行文明祭祀，用放飞风筝的方式寄托我们对逝去先人的思念之情。三、活动方式1、利用晨会、班会课做好“文化清明文明祭祀”活动的宣传和教育，激励学生了解清明文化，激发学生“参与“文化清明文明祭祀”的自主性。2、以集会形式组织全校师生进行“让风筝带去思念与祝福文化清明 文明祭祀”的活动仪式。四、活动地点黄石市 xx 小学教室、大操场五、活动时间XX 年 3 月 14 日4 月 1 日六、筹备小组及参与人员：xx参与人员：全校师生七、活动内容（一）宣传、教育以班级为单位，班主任在晨会、班会课时间组织学生自主查找关于“清明文化”和“文明祭祀”的资料；并鼓励学生带动家长为“文化清明文明祭祀”活动出谋划策，并制作书写风筝上的祝福语。14 年级评选出优秀学生作品，活动仪式当天展示在校走廊两侧的“展示廊”处。 （每班选出1 份优秀学生作品。 ）5-6 年级评选出优秀学生作品，活动仪式当天创作该作品的学生放飞风筝，遥寄思念与祝福。（每班选出 1 份优秀学生作品。 ）（二）启动、宣誓以全校为单位，政教处、校长办公室组织全体师生进行“让风筝带去思念与祝福文化清明 ，文明祭祀” 活动启动仪式。1、前期准备：挂好活动横幅，做好场景布置；“展示廊”展示学生作品。2、仪式时间：XX 年 3 月 28 日（周一）下午班会课（下雨顺延）3、仪式过程：主持人宣布仪式开始。学生代表宣读“文化清明文明祭祀”倡议书。全校师生宣誓。一四年级班主任老师组织本班学生有序参观学