2017年新教材七年级道德与法制下册14.1增强自我保护意识课件_第1页
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第 五单元 珍惜特殊保护第 14课 筑起 “ 防火墙 ”未成年人保护外在保护 自我保护意外伤害已成为威胁我国 14岁以下未成年人生命安全的 “ 第一杀手 ” ，每年因意外伤害丧生的孩子有数十万，占该年龄段总死亡人数的 31.3%、是发达国家的 3至 11倍 。这一串触目惊心的数字说明了什么？我国中小学生非正常死亡的，平均每天有 40多人，相当于每天有一个班在消失。新闻播报小易家境殷实，从小就在父母的呵护下成长。进入初中后来到离家较远的学校学习，成为一名住宿生。小易很长时间都不能适应离开父母的生活，一直郁郁寡欢。有一次晚上放学外出吃饭时，两个男青年主动坐在他旁边，不仅帮他付了饭钱，买了饮料，还一口一个 “ 弟弟 ” 地喊不停，小易慢慢放松了警惕 小易放松警惕可能会产生什么后果？情境一： 防范之心缺失1假设你独自一人在家，这时有人敲门，来人自称是上门检查电路的，要求你开门。你怎么办？A立即开门B告诉他 “ 我家大人不在家，不能开门 ” C打电话告诉邻居，请求邻居帮助2放学回家后的路上，遇到抢劫，你将：A誓与财物 “ 共存亡 ”B把财物给他，想办法逃走 C先交出财物，确保生命安全，记住抢劫者特征，安全后立即报警测测你的自我保护意识后来，那两个青年还带小易去网吧打游戏，每次他们都很热情，小易觉得他们很讲义气，是把自己当亲弟弟，就将自己家里的情况都告诉了这两个青年。有一次，他们说带小易去见世面，小易不假思索地答应，上了他们的车。当晚，小易家里就接到了索要赎金的电话。 分组讨论以下两个问题：1你认为小易哪些地方做得不正确？2未成年人应该如何增强自我保护意识？情境二： 危险悄然而至被绑架的小易很是惊慌，不知道该怎么办，苦苦哀求也无济于事，小易想不到什么好办法，情急之下说了一句话： “ 我知道你们长什么样，警察肯定会抓住你们的。 ” 正是这句话，两个青年举起了罪恶的屠刀。 从中你得到了什么启示？情境三： 保护不当害己如果你是一名七年级女生，一个人外出，在车站拎着一个较大的行李包。这时有个男青年走过来，长得很是帅气，主动提出要帮你拎包，你会怎么做？测测你的自我保护能力宗恺是一名七年级学生，在独自从家里走向学校的路上被两名男子拖上了一辆面包车，并被歹徒塞了一颗药在嘴里，但机智冷静的小宗恺并没有吞下去，而是将药压在了舌头底下。“ 他们把我塞到一个大行李箱里。里面又闷又热，我对自己说千万不能睡着。 ”两三个小时后，宗恺被带到一个房间里，歹徒将他从行李箱里放了出来，并向他索要了家人的电话。小宗恺坚信父母和警察会来救自己，所以在他被绑架的 15天里一直都表现得很冷静，该吃饭就吃饭，该睡觉就睡觉，使得歹徒放松警惕，为营救赢取了宝贵的时间。小组探讨：这个案例里小宗恺能成功获救的原因有哪些？案例重现贴心小提示1处于险境，紧急求援2虚张声势，巧妙周旋3主动避开，脱离危险
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