4月28日中小学国旗下讲话稿范文2篇

4 月 28 日中小学国旗下讲话稿范文 2篇如何提高自我管理，共建和谐校园同学们，老师们：早上好！新春伊始，万物更新。在明媚的春光里，我们庄严的举行升国旗仪式，每当雄壮的国歌声响起时，每当五星红旗在天空飘扬时，我的心情无比自豪和激动。今天我就用“如何提高自我管理，共建和谐校园”这个题目来表达我的心声。我们是时代的宠儿，我们是校园的主人，我们有责任把我们自己的家园建设和谐美满，在这里快乐的生活，快乐的学习，快乐的成长。为了这个目标，首先我们要有主人翁精神，为了这个目标，我们必须从自我管理，自我完善做起。当我们每个人都精神饱满，热情洋溢，心中充满关爱，我们的的校园一定的和谐大家庭。管好自己，这是自我管理最基本的概念。首先自我定位管理：看不清自己的时候是最危险的。所以，我们每天早上要对着镜子问一句：“我是谁？”告诉自己我一名中学生，一名优秀的学生。遵守中学生行为规范是我们的责任，时刻要牢记，尊师重道，爱护同学，笃行勤学，敏思日新，就是最好的自我定位管理。其次自我目标管理：人生最大的悲哀并不在于没有实现目标，而在于根本没有目标。唯有目标才能指引我们走向成功。因此虽然我们还是中学生，但我们要学会从小就树立远大的志向，想着这个目标不断的努力，我们每天都要学习，可我们学习是为了什么，同学们你们认真思考过吗？我们青春年少，我们抄起蓬勃，我们有责任扛起理想，起码我们该努力做到，我们现在因就读在六十中骄傲，将来六十中中学因培养了我们而自豪。最后是自我心态管理：当我们学习劳累、思想困惑、止步不前、 、时，要避免情绪化管理。要学会向老师请教，向同学倾述，共建和谐校园，我们必须有一个和谐的集体。像五角星紧紧团结在，才能彰显出活力。尤其在学习方面，允许有成绩的差异，但绝对不可以有心态的差异，每个人都有每个人的长处，良好的心态，一定是健康阳光向上的，一定要有一种拗劲，学得不好的时候要反问自己：“别人能做到，我为什么不能做到？亚里士多德说：“人反复做什么事，他就是什么人。成功就是经年累月、不厌其烦地重复做一件事，没有强烈的自我管理意识和顽强的自律精神，是不可能坚持这种重复的。 ”我们要让这种精神充满校园的每个角落，陪伴我们度过这四年学习生活，直至培养成一种品质，陪伴我们终生。通过自我管理建立里和谐的校园后，通过自身管理的不断加强，自我的不断完善，我们就会做到自律、自励、自警、自省、自尊、自强，班级的各项管理制度就能真正落到实处，班级的各个班干部可以实现“无为而治” ，老师才能从“消防队长”的角色中解脱出来，集中精力传道、授业、解惑。最后，我再强调一下，我们的目标共建和谐校园，因此一定，千万不要太自我，而是自我后面加上管理二字自我管理。我的发言到此结束，谢谢大家。如何提高自我管理，共建和谐校园同学们，老师们：早上好！新春伊始，万物更新。在明媚的春光里，我们庄严的举行升国旗仪式，每当雄壮的国歌声响起时，每当五星红旗在天空飘扬时，我的心情无比自豪和激动。今天我就用“如何提高自我管理，共建和谐校园”这个题目来表达我的心声。我们是时代的宠儿，我们是校园的主人，我们有责任把我们自己的家园建设和谐美满，在这里快乐的生活，快乐的学习，快乐的成长。为了这个目标，首先我们要有主人翁精神，为了这个目标，我们必须从自我管理，自我完善做起。当我们每个人都精神饱满，热情洋溢，心中充满关爱，我们的的校园一定的和谐大家庭。管好自己，这是自我管理最基本的概念。首先自我定位管理：看不清自己的时候是最危险的。所以，我们每天早上要对着镜子问一句：“我是谁？”告诉自己我一名中学生，一名优秀的学生。遵守中学生行为规范是我们的责任，时刻要牢记，尊师重道，爱护同学，笃行勤学，敏思日新，就是最好的自我定位管理。其次自我目标管理：人生最大的悲哀并不在于没有实现目标，而在于根本没有目标。唯有目标才能指引我们走向成功。因此虽然我们还是中学生，但我们要学会从小就树立远大的志向，想着这个目标不断的努力，我们每天都要学习，可我们学习是为了什么，同学们你们认真思考过吗？我们青春年少，我们抄起蓬勃，我们有责任扛起理想，起码我们该努力做到，我们现在因就读在六十中骄傲，将来六十中中学因培养了我们而自豪。最后是自我心态管理：当我们学习劳累、思想困惑、止步不前、 、时，要避免情绪化管理。要学会向老师请教，向同学倾述，共建和谐校园，我们必须有一个和谐的集体。像五角星紧紧团结在，才能彰显出活力。尤其在学习方面，允许有成绩的差异，但绝对不可以有心态的差异，每个人都有每个人的长处，良好的心态，一定是健康阳光向上的，一定要有一种拗劲，学得不好的时候要反问自己：“别人能做到，我为什么不能做到？亚里士多德说：“人反复做什么事，他就是什么人。成功就是经年累月、不厌其烦地重复做一件事，没有强烈的自我管理意识和顽强的自律精神，是不可能坚持这种重复的。 ”我们要让这种精神充满校园的每个角落，陪伴我们度过这四年学习生活，直至培养成一种品质，陪伴我们终生。通过自我管理建立里和谐的校园后，通过自身管理的不断加强，自我的不断完善，我们就会做到自律、自励、自警、自省、自尊、自强，班级的各项管理制度就能真正落到实处，班级的各个班干部可以实现“无为而治” ，老师才能从“消防队长”的角色中解脱出来，集中精力传道、授业、解惑。最后，我再强调一下，我们的目标共建和谐校园，因此一定，千万不要太自我，而是自我后面加上管理二字自我管理。我的发言到此结束，谢谢大家。如何提高自我管理，共建和谐校园同学们，老师们：早上好！新春伊始，万物更新。在明媚的春光里，我们庄严的举行升国旗仪式，每当雄壮的国歌声响起时，每当五星红旗在天空飘扬时，我的心情无比自豪和激动。今天我就用“如何提高自我管理，共建和谐校园”这个题目来表达我的心声。我们是时代的宠儿，我们是校园的主人，我们有责任把我们自己的家园建设和谐美满，在这里快乐的生活，快乐的学习，快乐的成长。为了这个目标，首先我们要有主人翁精神，为了这个目标，我们必须从自我管理，自我完善做起。当我们每个人都精神饱满，热情洋溢，心中充满关爱，我们的的校园一定的和谐大家庭。管好自己，这是自我管理最基本的概念。首先自我定位管理：看不清自己的时候是最危险的。所以，我们每天早上要对着镜子问一句：“我是谁？”告诉自己我一名中学生，一名优秀的学生。遵守中学生行为规范是我们的责任，时刻要牢记，尊师重道，爱护同学，笃行勤学，敏思日新，就是最好的自我定位管理。其次自我目标管理：人生最大的悲哀并不在于没有实现目标，而在于根本没有目标。唯有目标才能指引我们走向成功。因此虽然我们还是中学生，但我们要学会从小就树立远大的志向，想着这个目标不断的努力，我们每天都要学习，可我们学习是为了什么，同学们你们认真思考过吗？我们青春年少，我们抄起蓬勃，我们有责任扛起理想，起码我们该努力做到，我们现在因就读在六十中骄傲，将来六十中中学因培养了我们而自豪。最后是自我心态管理：当我们学习劳累、思想困惑、止步不前、 、时，要避免情绪化管理。要学会向老师请教，向同学倾述，共建和谐校园，我们必须有一个和谐的集体。像五角星紧紧团结在，才能彰显出活力。尤其在学习方面，允许有成绩的差异，但绝对不可以有心态的差异，每个人都有每个人的长处，良好的心态，一定是健康阳光向上的，一定要有一种拗劲，学得不好的时候要反问自己：“别人能做到，我为什么不能做到？亚里士多德说：“人反复做什么事，他就是什么人。成功就是经年累月、不厌其烦地重复做一件事，没有强烈的自我管理意识和顽强的自律精神，是不可能坚持这种重复的。 ”我们要让这种精神充满校园的每个角落，陪伴我们度过这四年学习生活，直至培养成一种品质，陪伴我们终生。通过自我管理建立里和谐的校园后，通过自身管理的不断加强，自