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师范生见习教师实习心得体会时光如梭,转眼即逝,一学年的工作也接近尾声了。作为一名新教师,在这短短的一年里面,我感觉累过,苦过,但是也笑过,乐过。但是,最大的收获是成长了,收获了。刚接手工作的一个月里,面对陌生的环境、面对身份的转变,我感觉到迷茫与困惑。幸好在我的指导老师的指引与分析下,我逐渐走出了困区,明白了自己工作的职责,也明白了自己工作以来的问题所在。做为数学老师要意识到:(1)教学也是艺术。教学过程中,我们应该注意教态,对学生进行思想方法的传授,及时小结、归纳思想方法。(2)怎样做好一个数学老师。让学生欢迎你,怎样才能做到这一点呢?对待学生要有责任心和爱心,自己的业务过硬,并且要不断地更新知识,不断学习。(3)学生是主体,教师是主导。调动学生的主动性,让学生自己去讲,提倡积极思维,积极发言,勤学好问,主动动手。教师注意讲思路,多进行师生交流。(4)教师、家长、孩子。三者是教学的一个整体,不可缺少。家长关心学生,支持教师。教师及时与家长沟通,共同督促学生学习。数学教学是为了启发引导学生积极主动得去探求知识,让学生在探索中获取知识,掌握学习数学的学习的思想方法,培养他们的创造性思维能力。在一年的工作中,无论是教学工作还是班主任工作,我都觉得自己存在着很多的不足,比如,合理统筹的能力有待提高,教学管理工作中不够严格,计划意识不强,与家长间的联系不够紧密,缺乏管理的技巧和艺术等。在为期一年的新教师培训课的学习过程中,我确实成长了不少,学到了很多专业内外的知识,认识到自己的一些不足。正所谓:“有则改之,无则加勉!”既然看到了自己的不足,我将积极改正。在今后的工作中,我将会多调整心态,多反省自己,多进行教学后反思,多向老教师取经和学习避免走多弯路,从多角度多方法看问题,让自己真正地快速成长起来。时光如梭,转眼即逝,一学年的工作也接近尾声了。作为一名新教师,在这短短的一年里面,我感觉累过,苦过,但是也笑过,乐过。但是,最大的收获是成长了,收获了。刚接手工作的一个月里,面对陌生的环境、面对身份的转变,我感觉到迷茫与困惑。幸好在我的指导老师的指引与分析下,我逐渐走出了困区,明白了自己工作的职责,也明白了自己工作以来的问题所在。做为数学老师要意识到:(1)教学也是艺术。教学过程中,我们应该注意教态,对学生进行思想方法的传授,及时小结、归纳思想方法。(2)怎样做好一个数学老师。让学生欢迎你,怎样才能做到这一点呢?对待学生要有责任心和爱心,自己的业务过硬,并且要不断地更新知识,不断学习。(3)学生是主体,教师是主导。调动学生的主动性,让学生自己去讲,提倡积极思维,积极发言,勤学好问,主动动手。教师注意讲思路,多进行师生交流。(4)教师、家长、孩子。三者是教学的一个整体,不可缺少。家长关心学生,支持教师。教师及时与家长沟通,共同督促学生学习。数学教学是为了启发引导学生积极主动得去探求知识,让学生在探索中获取知识,掌握学习数学的学习的思想方法,培养他们的创造性思维能力。在一年的工作中,无论是教学工作还是班主任工作,我都觉得自己存在着很多的不足,比如,合理统筹的能力有待提高,教学管理工作中不够严格,计划意识不强,与家长间的联系不够紧密,缺乏管理的技巧和艺术等。在为期一年的新教师培训课的学习过程中,我确实成长了不少,学到了很多专业内外的知识,认识到自己的一些不足。正所谓:“有则改之,无则加勉!”既然看到了自己的不足,我将积极改正。在今后的工作中,我将会多调整心态,多反省自己,多进行教学后反思,多向老教师取经和学习避免走多弯路,从多角度多方法看问题,让自己真正地快速成长起来。时光如梭,转眼即逝,一学年的工作也接近尾声了。作为一名新教师,在这短短的一年里面,我感觉累过,苦过,但是也笑过,乐过。但是,最大的收获是成长了,收获了。刚接手工作的一个月里,面对陌生的环境、面对身份的转变,我感觉到迷茫与困惑。幸好在我的指导老师的指引与分析下,我逐渐走出了困区,明白了自己工作的职责,也明白了自己工作以来的问题所在。做为数学老师要意识到:(1)教学也是艺术。教学过程中,我们应该注意教态,对学生进行思想方法的传授,及时小结、归纳思想方法。(2)怎样做好一个数学老师。让学生欢迎你,怎样才能做到这一点呢?对待学生要有责任心和爱心,自己的业务过硬,并且要不断地更新知识,不断学习。(3)学生是主体,教师是主导。调动学生的主动性,让学生自己去讲,提倡积极思维,积极发言,勤学好问,主动动手。教师注意讲思路,多进行师生交流。(4)教师、家长、孩子。三者是教学的一个整体,不可缺少。家长关心学生,支持教师。教师及时与家长沟通,共同督促学生学习。数学教学是为了启发引导学生积极主动得去探求知识,让学生在探索中获取知识,掌握学习数学的学习的思想方法,培养他们的创造性思维能力。在一年的工作中,无论是教学工作还是班主任工作,我都觉得自己存在着很多的不足,比如,合理统筹的能力有待提高,教学管理工作中不够严格,计划意识不强,与家长间的联系不够紧密,缺乏管理的技巧和艺术等。在为期一年的新教师培训课的学习过程中,我确实成长了不少,学到了很多专业内外的知识,认识到自己的

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