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文档简介
小班美术:变色鸟活动目标:1通过三原色激发幼儿对色彩的兴趣。2通过动手操作让幼儿感受色彩的变化。3培养幼儿大胆表达的能力。活动准备:1教具准备:课件。2学具准备:红、黄、蓝颜料、小碟子,棉签,白鸟3知识准备:幼儿对三原色已有一定的认识。活动过程:一、谈话1师:小朋友们今天穿得真漂亮,谁愿意来说说你衣服上有些什么颜色?(请小朋友到前面来介绍,以便其他人看到他衣服上的颜色)2小结师:你们的衣服五颜六色的,真漂亮。二、欣赏故事1激发幼儿听故事的兴趣师:有一只小白鸟,也想和你们一样有件漂亮的衣服,我们一起来听一听,看一看,它是怎么做的。(灰色的天空有白云,灰色的大地有树林,一只白鸟向前飞,飞呀!飞呀!白鸟落在树枝上,吃了一颗红果子,好香好甜哪!白鸟长出了一些红羽毛,它又吃了几颗黄果子。好甜好脆呀!)2熟知故事前半部分内容师:你们猜猜它吃了黄色的果子会怎么样?(长出一些黄羽毛)(白鸟有了红羽毛、黄羽毛,再吃了一些蓝果子。好脆好香啊!长出了)引导幼儿讲:一些蓝羽毛(白鸟吃多了,成了变色鸟,身上的羽毛,除了红的、黄的、蓝的,还加上了橘色、绿色和紫色。)3、引导回忆故事。师:一开始小鸟是什么颜色的?它吃了什么颜色的果子?长出了什么颜色的羽毛?(引导幼儿连贯说:小鸟吃了红果子,长出了红色的羽毛)三、变色鸟1教师讲解示范操作(1)师:变色鸟漂不漂亮(漂亮)?你们想不想也来做只变色鸟?(2)师:我先选红颜料,在颜料碟子里拿起棉签轻轻地蘸一蘸涂在白鸟身上,说:白鸟白鸟,我请你吃红色的果子。请白鸟吃完后,把沾有红颜料的棉签放回红颜料的碟子里。再从另一种颜料碟子里拿起棉签轻轻地涂在空白处,说:(白鸟白鸟我请你吃黄色的果子。 )把沾有黄颜料的棉签放回哪?(黄颜料的碟子里) ,还有什么颜色的果子?谁来试一试?吃完果子,我们请塑料纸帮忙一下,盖在小鸟上面,用手来压一压,让它消化一下。2幼儿操作,教师在旁辅导师:现在,请小朋友轻轻地走到你的桌子边上,自己动手做做。(引导幼儿边念边做)3欣赏作品活动目标:1通过三原色激发幼儿对色彩的兴趣。2通过动手操作让幼儿感受色彩的变化。3培养幼儿大胆表达的能力。活动准备:1教具准备:课件。2学具准备:红、黄、蓝颜料、小碟子,棉签,白鸟3知识准备:幼儿对三原色已有一定的认识。活动过程:一、谈话1师:小朋友们今天穿得真漂亮,谁愿意来说说你衣服上有些什么颜色?(请小朋友到前面来介绍,以便其他人看到他衣服上的颜色)2小结师:你们的衣服五颜六色的,真漂亮。二、欣赏故事1激发幼儿听故事的兴趣师:有一只小白鸟,也想和你们一样有件漂亮的衣服,我们一起来听一听,看一看,它是怎么做的。(灰色的天空有白云,灰色的大地有树林,一只白鸟向前飞,飞呀!飞呀!白鸟落在树枝上,吃了一颗红果子,好香好甜哪!白鸟长出了一些红羽毛,它又吃了几颗黄果子。好甜好脆呀!)2熟知故事前半部分内容师:你们猜猜它吃了黄色的果子会怎么样?(长出一些黄羽毛)(白鸟有了红羽毛、黄羽毛,再吃了一些蓝果子。好脆好香啊!长出了)引导幼儿讲:一些蓝羽毛(白鸟吃多了,成了变色鸟,身上的羽毛,除了红的、黄的、蓝的,还加上了橘色、绿色和紫色。)3、引导回忆故事。师:一开始小鸟是什么颜色的?它吃了什么颜色的果子?长出了什么颜色的羽毛?(引导幼儿连贯说:小鸟吃了红果子,长出了红色的羽毛)三、变色鸟1教师讲解示范操作(1)师:变色鸟漂不漂亮(漂亮)?你们想不想也来做只变色鸟?(2)师:我先选红颜料,在颜料碟子里拿起棉签轻轻地蘸一蘸涂在白鸟身上,说:白鸟白鸟,我请你吃红色的果子。请白鸟吃完后,把沾有红颜料的棉签放回红颜料的碟子里。再从另一种颜料碟子里拿起棉签轻轻地涂在空白处,说:(白鸟白鸟我请你吃黄色的果子。 )把沾有黄颜料的棉签放回哪?(黄颜料的碟子里) ,还有什么颜色的果子?谁来试一试?吃完果子,我们请塑料纸帮忙一下,盖在小鸟上面,用手来压一压,让它消化一下。2幼儿操作,教师在旁辅导师:现在,请小朋友轻轻地走到你的桌子边上,自己动手做做。(引导幼儿边念边做)3欣赏作品活动目标:1通过三原色激发幼儿对色彩的兴趣。2通过动手操作让幼儿感受色彩的变化。3培养幼儿大胆表达的能力。活动准备:1教具准备:课件。2学具准备:红、黄、蓝颜料、小碟子,棉签,白鸟3知识准备:幼儿对三原色已有一定的认识。活动过程:一、谈话1师:小朋友们今天穿得真漂亮,谁愿意来说说你衣服上有些什么颜色?(请小朋友到前面来介绍,以便其他人看到他衣服上的颜色)2小结师:你们的衣服五颜六色的,真漂亮。二、欣赏故事1激发幼儿听故事的兴趣师:有一只小白鸟,也想和你们一样有件漂亮的衣服,我们一起来听一听,看一看,它是怎么做的。(灰色的天空有白云,灰色的大地有树林,一只白鸟向前飞,飞呀!飞呀!白鸟落在树枝上,吃了一颗红果子,好香好甜哪!白鸟长出了一些红羽毛,它又吃了几颗黄果子。好甜好脆呀!)2熟知故事前半部分内容师:你们猜猜它吃了黄色的果子会怎么样?(长出一些黄羽毛)(白鸟有了红羽毛、黄羽毛,再吃了一些蓝果子。好脆好香啊!长出了)引导幼儿讲:一些蓝羽毛(白鸟吃多了,成了变色鸟,身上的羽毛,除了红的、黄的、蓝的,还加上了橘色、绿色和紫色。)3、引导回忆故事。师:一开始小鸟是什么颜色的?它吃了什么颜色的果子?长出了什么颜色的羽毛?(引导幼儿连贯说:小鸟吃了红果子,长出了红色的羽毛)三、变色鸟1教师讲解示范操作(1)师:变色鸟漂不漂亮(漂亮)?你们想不想也来做只变色鸟?(2)师:我先选红颜料,在颜料碟子里拿起棉签轻轻地蘸一蘸涂在白鸟身上,说:白鸟白鸟,我请你吃红色的果子。请白鸟吃完后,把沾有红颜料的棉签放回红颜料的碟子里。再从另一种颜料碟子里拿起棉签轻轻地涂在空白处,说:(白鸟白鸟我请你吃黄色的果子。 )把沾有黄颜料的
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