小学学期德育的工作计划_14

小学学期德育工作计划一、指导思想：坚守和美健行的德育理念，以德育为首的宗旨，以人为本的原则，为全校师生营造一个良好的学习环境。二、德育目标：以养成教育为重点，以丰富多彩的校园文化活动为载体，以营建良好的班风、级风和校风为目标，探究小学生综合素质的评定方法，鼓励每个孩子从日常言行和学习的具体环节入手，不断进步，不断成功。三、新学期德育工作要点：（一）加强德育队伍建设1.深化内务改革，大力推进年级组管理建立一个强有力的领导核心每个年级级组长一人，低、中、高三个年段每个年段有一名校长和一名德育主任重点指导、调控，由此构成年级管理核心。再把全年级的所有班主任作为年级的骨干成员。年级凡有大事，先由核心成员研究，然后在年级班主任会上讨论通过，再请示学校有关领导。这样既可以集思广益，又可以避免决策失误。给足自主开展工作的权利和空间尽量降低年级与各个行政职能部门的重复工作，给足年级组自主开展工作的权利和空间，如文明班评比、学生激励机制、家校共建（家委会、家长会、家访） 、年级活动等。2.重视教师培训，积极开展“师徒帮带”活动坚持每月有一次学校或年级组织的班主任（辅导员）或青年教师交流研讨活动，要有方案和记录。给每个班主任工作经验不满 3 年的新班主任安排一个热心的优秀老班主任师傅，积极开展“传帮带”活动。3.重视学生干部选拔和培训，给学生充足的锻炼空间每两周组织一次学生干部培训工作，包括大队委、值日生、班干部的培训。拟定 6 月份举行新一届大队委竞选活动，吸纳优秀干部，发扬学生当家作主精神，增强他们工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手。（二）创造性开展德育工作德育工作将在落实常规工作的基础上，积极探索“三生教育”工作的开展，继续深化“感恩教育”主题活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，联合教学处各项教育活动，把教育贯穿到各项活动之中。进一步规范升旗仪式，加强仪式的严谨性，提高国旗下展示质量，使之成为锻炼学生才艺的大平台。并由音乐组对各中队的升旗仪式进行评价，期末评出优秀班集体。 （购置旗手服饰，推举周形象大使为护旗手）主题班队会做到有计划、有主题、有教案、有实效。要求每个年级集体研讨、设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班队会，并参与全校的评比活动。阵地活动主要有红领巾广播台、大队委、鼓号队、各社团活动等。红领巾广播站设立周一新鲜趣闻栏目，周二为练字时间，周三是语文阅读时间，周四是英语音乐、书籍、电影推荐，周五待定。主题活动，设定班级文化活动周，以年级组为单位开展相关的主题活动，落实班级目标，改变现状，积极进取，团结向上，实现班级文化建设的理想境界。年级组 3 月 1 日前上交方案。以校为单位的活动主要是跳蚤市场爱心义卖活动、六一庆祝活动。落实小学生日常行为规范 、 福永中心小学常规教育要求 ，深化“我努力，我能行，做文明、自信、快乐的中心人”争章活动，在开展过程中，重点抓学生的礼仪习惯，分阶段实施礼仪教育，将争章活动落到本质。为了树立学生的环保意识，把环保教育落到实处，5 月将请外援进行生动的“垃圾分类”主题教育活动，并把班级的可回收垃圾集中处理，变卖现金用以购买奖品奖励学生。为了让主题班队会取得更好的实效，有丰富的优秀资源可以使用，拟建德育素材库 ，收集好的主题班队会设计、积极向上的德育故事、阳光活泼的歌曲、励志类影视作品、 “感动中国”之先进事迹、师生家长录制的 dv 等，按小学生守则分 10 类归档。（三）充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。1.组建班级、年级、学校三级家委会，发挥家委会的实效性，每月定期召开一次后进生家长帮扶活动。每学期由家委会组织编写一两期家庭教育报 。每学期在家委会成员中评选“家校共建突出贡献奖”若干名，每班评选 3 名优秀家长。2.组建家长义工队，由班级家长义工协助学校举办各类大型活动和放学时段疏导人流。为了更好地利用家长资源，可考虑把家长请进学校、请进班级做外援辅导员，甚至建立家长资源库。3.落实家访工作，办好家长学校。组织级组家长会，每学期老师到家访率要求达 80%以上，力争全学年普访率达 100%。4.加强警校共建文明活动。联系福永派出所、怀德警区、福永交警中队落实“交通安全学校”与“学校毒品预防教育”各项工作。5.加强学校和社区共育活动。与社区联系组织少年义工开展各项活动。6.继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好年级社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。（四）注重学生心理健康教育。本学期将发挥好有专业心理老师的优势，开展学生心理健康教育课程开设“阳光心灵”社团活动。由年级组长牵头，有的放矢地把“问题”学生分类，由王丽平老师采取集体干预的形式分年段分主题分批次开展活动，有针对性地采取及时有效措施，减少违纪现象，保证犯罪率为零。组建“知心伙伴”团队。招募五六年级学习优秀、能言善道、品行高尚的学生，为班级推荐的心理叛逆、不自信、性格倔强等后进生进行心理抚慰，以同是孩子的身份，理解、宽慰学生。开展“情绪信箱”对话活动。由专职心理教师王丽平老师主负责，可适当安排兼职教师、家委会成员和“知心伙伴”团队成员负责回信。做好宣传教育工作。利用学校橱窗、校报、广播站、 家庭教育报等宣传途径，开辟心理专栏，培养学生健康向上的心理素质。向家长和学生开放“心灵之家” ，为学生和家长提供积极的心理健康教育指导。一、指导思想：坚守和美健行的德育理念，以德育为首的宗旨，以人为本的原则，为全校师生营造一个良好的学习环境。二、德育目标：以养成教育为重点，以丰富多彩的校园文化活动为载体，以营建良好的班风、级风和校风为目标，探究小学生综合素质的评定方法，鼓励每个孩子从日常言行和学习的具体环节入手，不断进步，不断成功。三、新学期德育工作要点：（一）加强德育队伍建设1.深化内务改革，大力推进年级组管理建立一个强有力的领导核心每个年级级组长一人，低、中、高三个年段每个年段有一名校长和一名德育主任重点指导、调控，由此构成年级管理核心。再把全年级的所有班主任作为年级的骨干成员。年级凡有大事，先由核心成员研究，然后在年级班主任会上讨论通过，再请示学校有关领导。这样既可以集思广益，又可以避免决策失误。给足自主开展工作的权利和空间尽量降低年级与各个行政职能部门的重复工作，给足年级组自主开展工作的权利和空间，如文明班评比、学生激励机制、家校共建（家委会、家长会、家访） 、年级活动等。2.重视教师培训，积极开展“师徒帮带”活动坚持每月有一次学校或年级组织的班主任（辅导员）或青年教师交流研讨活动，要有方案和记录。给每个班主任工作经验不满 3 年的新班主任安排一个热心的优秀老班主任师傅，积极开展“传帮带”活动。3.重视学生干部选拔和培训，给学生充足的锻炼空间每两周组织一次学生干部培训工作，包括大队委、值日生、班干部的培训。拟定 6 月份举行新一届大队委竞选活动，吸纳优秀干部，发扬学生当家作主精神，增强他们工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手。（二）创造性开展德育工作德育工作将在落实常规工作的基础上，积极探索“三生教育”工作的开展，继续深化“感恩教育”主题活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，联合教学处各项教育活动，把教育贯穿到各项活动之中。进一步规范升旗仪式，加强仪式的严谨性，提高国旗下展示质量，使之成为锻炼学生才艺的大平台。并由音乐组对各中队的升旗仪式进行评价，期末评出优秀班集体。 （购置旗手服饰，推举周形象大使为护旗手）主题班队会做到有计划、有主题、有教案、有实效。要求每个年级集体研讨、设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班队会，并参与全校的评比活动。阵地活动主要有红领巾广播台、大队委、鼓号队、各社团活动等。红领巾广播站设立周一新鲜趣闻栏目，周二为练字时间，周三是语文阅读时间，周四是英语音乐、书籍、电影推荐，周五待定。主题活动，设定班级文化活动周，以年级组为单位开展相关的主题活动，落实班级目标，改变现状，积极进取，团结向上，实现班级文化建设的理想境界。年级组 3 月 1 日前上交方案。以校为单位的活动主要是跳蚤市场爱心义卖活动、六一庆祝活动。落实小学生日常行为规范 、 福永中心小学常规教育要求 ，深化“我努力，我能行，做文明、自信、快乐的中心人”争章活动，在开展过程中，重点抓学生的礼仪习惯，分阶段实施礼仪教育，将争章活动落到本质。为了树立学生的环保意识，把环保教育落到实处，5 月将请外援进行生动的“垃圾分类”主题教育活动，并把班级的可回收垃圾集中处理，变卖现金用以购买奖品奖励学生。为了让主题班队会取得更好的实效，有丰富的优秀资源可以使用，拟建德育素材库 ，收集好的主题班队会设计、积极向上的德育故事、阳光活泼的歌曲、励志类影视作品、 “感动中国”之先进事迹、师生家长录制的 dv 等，按小学生守则分 10 类归档。（三）充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。1.组建班级、年级、学校三级家委会，发挥家委会的实效性，每月定期召开一次后进生家长帮扶活动。每学期由家委会组织编写一两期家庭教育报 。每学期在家委会成员中评选“家校共建突出贡献奖”若干名，每班评选 3 名优秀家长。2.组建家长义工队，由班级家长义工协助学校举办各类大型活动和放学时段疏导人流。为了更好地利用家长资源，可考虑把家长请进学校、请进班级做外援辅导员，甚至建立家长资源库。3.落实家访工作，办好家长学校。组织级组家长会，每学期老师到家访率要求达 80%以上，力争全学年普访率达 100%。4.加强警校共建文明活动。联系福永派出所、怀德警区、福永交警中队落实“交通安全学校”与“学校毒品预防教育”各项工作。5.加强学校和社区共育活动。与社区联系组织少年义工开展各项活动。6.继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好年级社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。（四）注重学生心理健康教育。本学期将发挥好有专业心理老师的优势，开展学生心理健康教育课程开设“阳光心灵”社团活动。由年级组长牵头，有的放矢地把“问题”学生分类，由王丽平老师采取集体干预的形式分年段分主题分批次开展活动，有针对性地采取及时有效措施，减少违纪现象，保证犯罪率为零。组建“知心伙伴”团队。招募五六年级学习优秀、能言善道、品行高尚的学生，为班级推荐的心理叛逆、不自信、性格倔强等后进生进行心理抚慰，以同是孩子的身份，理解、宽慰学生。开展“情绪信箱”对话活动。由专职心理教师王丽平老师主负责，可适当安排兼职教师、家委会成员和“知心伙伴”团队成员负责回信。做好宣传教育工作。利用学校橱窗、校报、广播站、 家庭教育报等宣传途径，开辟心理专栏，培养学生健康向上的心理素质。向家长和学生开放“心灵之家” ，为学生和家长提供积极的心理健康教育指导。一、指导思想：坚守和美健行的德育理念，以德育为首的宗旨，以人为本的原则，为全校师生营造一个良好的学习环境。二、德育目标：以养成教育为重点，以丰富多彩的校园文化活动为载体，以营建良好的班风、级风和校风为目标，探究小学生综合素质的评定方法，鼓励每个孩子从日常言行和学习的具体环节入手，不断进步，不断成功。三、新学期德育工作要点：（一）加强德育队伍建设1.深化内务改革，大力推进年级组管理建立一个强有力的领导核心每个年级级组长一人，低、中、高三个年段每个年段有一名校长和一名德育主任重点指导、调控，由此构成年级管理核心。再把全年级的所有班主任作为年级的骨干成员。年级凡有大事，先由核心成员研究，然后在年级班主任会上讨论通过，再请示学校有关领导。这样既可以集思广益，又可以避免决策失误。给足自主开展工作的权利和空间尽量降低年级与各个行政职能部门的重复工作，给足年级组自主开展工作的权利和空间，如文明班评比、学生激励机制、家校共建（家委会、家长会、家访） 、年级活动等。2.重视教师培训，积极开展“师徒帮带”活动坚持每月有一次学校或年级组织的班主任（辅导员）或青年教师交流研讨活动，要有方案和记录。给每个班主任工作经验不满 3 年的新班主任安排一个热心的优秀老班主任师傅，积极开展“传帮带”活动。3.重视学生干部选拔和培训，给学生充足的锻炼空间每两周组织一次学生干部培训工作，包括大队委、值日生、班干部的培训。拟定 6 月份举行新一届大队委竞选活动，吸纳优秀干部，发扬学生当家作主精神，增强他们工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手。（二）创造性开展德育工作德育工作将在落实常规工作的基础上，积极探索“三生教育”工作的开展，继续深化“感恩教育”主题活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，联合教学处各项教育活动，把教育贯穿到各项活动之中。进一步规范升旗仪式，加强仪式的严谨性，提高国旗下展示质量，使之成为锻炼学生才艺的大平台。并由音乐组对各中队的升旗仪式进行评价，期末评出优秀班集体。 （购置旗手服饰，推举周形象大使为护旗手）主题班队会做到有计划、有主题、有教案、有实效。要求每个年级集体研讨、设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班队会，并参与全校的评比活动。阵地活动主要有红领巾广播台、大队委、鼓号队、各社团活动等。红领巾广播站设立周一新鲜趣闻栏目，周二为练字时间，周三是语文阅读时间，周四是英语音乐、书籍、电影推荐，周五待定。主题活动，设定班级文化活动周，以年级组为单位开展相关的主题活动，落实班级目标，改变现状，积极进取，团结向上，实现班级文化建设的理想境界。年级组 3 月 1 日前上交方案。以校为单位的活动主要是跳蚤市场爱心义卖活动、六一庆祝活动。落实小学生日常行为规范 、 福永中心小学常规教育要求 ，深化“我努力，我能行，做文明、自信、快乐的中心人”争章活动，在开展过程中，重点抓学生的礼仪习惯，分阶段实施礼仪教育，将争章活动落到本质。为了树立学生的环保意识，把环保教育落到实处，5 月将请外援进行生动的“垃圾分类”主题教育活动，并把班级的可回收垃圾集中处理，变卖现金用以购买奖品奖励学生。为了让主题班队会取得更好的实效，有丰富的优秀资源可以使用，拟建德育素材库 ，收集好的主题班队会设计、积极向上的德育故事、阳光活泼的歌曲、励志类影视作品、 “感动中国”之先进事迹、师生家长录制的 dv 等，按小学生守则分 10 类归档。（三）充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。1.组建班级、年级、学校三级家委会，发挥家委会的实效性，每月定期召开一次后进生家长帮扶活动。每学期由家委会组织编写一两期家庭教育报 。每学期在家委会成员中评选“家校共建突出贡献奖”若干名，每班评选