2017—2018学年第二学期中班段教学计划

20172018 学年第二学期中班段教学计划 时间过得很快，又迎来了新学期，我会继续调动段成员的工作积极性，营造一个团结向上的小集体，在教育教学工作中积极、认真、负责，有较强的教科研意识，同事之间团结协作，互相关心，互相帮助，共同提高，使中班年级组工作更上一层楼。一、情况分析本年段共有 4 个班， 8 位老师，4 位保育员。年级组内有资深的老教师，也有年轻朝气的新教师。在本学期中，我们将在开学初期进行一次年段重要会议，聚集了我们中班年段的老师以及阿姨，对各方面都回顾并且进行了分析，我们还将针对一些活动进行了解析和对以后一些活动进行了设定，回顾上学期一些活动的准备、实施以及教学成果，我们采取了针对性的讨论，有些可取之处和有待改进的地方，中班年级组在幼儿园各项活动评比中都取得了较好的成绩当然也存在也不足之处，在本学期中我们将继续上学期跟班级之间互帮互助，交流互助的优良传统，将好的继续发扬，将不足之处调整改进。二、指导思想：以“ 幼儿园教育指导纲要” 精神，幼儿园园务计划、园教研计划为指导思想，全面贯彻保教并重的原则，在日常教育活动中，将教育理念转化为教育行为，积极探索适合中班幼儿特点的学习、游戏内容，并积极为幼儿创设良好的生活、学习环境，深化素质教育，促进幼儿身心健康和谐的发展，在本学期中中班年级组全体教师以及阿姨将以新的面貌、积极的心态迎接新学期的挑战。 三、工作重点：1严格执行教育教学常规工作制度及常规要求把常规的培养列入促进幼儿发展的重要部分，做到持之以恒。教师根据常规要求，在各科教学中渗透常规教育，逐步养成幼儿良好的常规习惯。在教学实践中关注课程平衡，努力将各领域相关内容有机整合到一日活动中 。2强化幼儿一日活动常规，提高幼儿来园活动质量。丰富区域活动的材料、内容、形式，优化活动区创设，加强对户外体育锻炼的指导，增强幼儿体质，提高幼儿动作的灵活性及协调性，学会拍球，早操操节动作编排符合幼儿身心发展规律，符合幼儿年龄特点及早操要求，并能给幼儿创造的机会，幼儿听到早操音乐迅速排好队，学会听口令做动作和变换对形，能掌握早操基本的动作要领，认真做操。做操时眼睛看老师示范及舞姿，耳朵听音乐节奏及变化。动作到位，跑动迅速，不拖拉，不懒散，能够随口令或音乐节奏走步、排队、做操，精神饱满，早操后有顺序地回教室，在过道里楼梯上不大声喧哗、不奔跑。3.加大环境创设、体现出创意和艺术性。我们将互相学习，交流互助，使整个年级组的环境创设的技能都得到提高。布置环境，力争整洁美观，实现环境与幼儿互动，有教育意义，让环境更显教育价值。4、根据本班的实际情况开展适合幼儿的主题活动,创设丰富多彩的主题环境。5、年级段继续开展每月一次集体备课活动，激发每一位教师的参与意识，渗透主题墙如何创设的讨论，区域活动根据主题活动进行丰富，根据成长档案内容开展相关的班队活动。6、继续开展本园课程改革实验，对教师备课本进行半月一检查一反馈，要求教师每节活动都进行活动反思，每月两篇观察笔记，每月的听课次数不少于 4 节，一学期不少于 20 节，教育理论学习不少于 4 篇等等。7、中班段继续开展本学期的段活动，不过比上学期相对减少了许多:四月份安排了网球掷远第二次测试、立定跳远第二次测试和全班经典诵读：集体唱诵（我爱唱诗词）。五月份安排了 10米折返跑第一次测试、坐位体前屈第一次测试、大合唱比赛。六月份安排了 10 米折返跑第二次测试、坐位体前屈第二次测试、六一活动。8、根据幼儿园体能课题，开展教师队列学习，规范幼儿队列。9、在各班班队活动中渗透成长档案册的内容，丰富幼儿成长档案册，及时做出记录和评价。10、密切家园联系,加强安全教育管理 ,做好家长工作。四、工作措施：1.在教学上，我们采取一课多磨活动，而且我们会聚在一起讨论老师不足之处。 2.教师向其他老师开放半日活动，让其他老师来评论自己的一些不足。 3.利用走出去、带进来的方法，让孩子们在自然中发现，探索大自然的奥秘，并结合幼儿所熟悉的生活内容开展活动。 4.学期初根据幼儿当前能力以及发展的需要制定好班级常规细则，并在日常生活中给予督促指导，确保幼儿安全。 5.邀请家长参与“ 家长开放日”“ 家长会” 等活动，使得家长在活动中充分了解幼儿园的工作，幼儿的生活，提升家长的教育理念，转化家长的教育行为，使家长全方位的支持本年级的各项工作。五、幼儿发展目标: 1.进一步学习自己整理衣服( 系鞋带),有较强的生活自理能力。 2.延伸上一学期自主管理小达人的同时，提高用餐的速度,尽量都做到“三净 ”(碗干净、桌面干净、地面干净)3.学习解放军叔叔勇敢的精神品质,敢于尝试挑战各种体育游戏,遇到困难不退缩。4.掌握有关体育活动的知识和技能,熟练掌握有关体育活动的最基本的规则,懂得在活动中互助合作。5.初步了解重大的节日,感受节日的快乐。 6.了解周围成人的劳动,学做一些力所能及的事,养成爱劳动、爱惜劳动成果的习惯。 7.初步学会评价自己与同伴并勇于承认错误、改正缺点。 8.学会围绕一定的话题谈话,不跑题并能够在集体面前大胆地讲述自己的想法,有一定的自信心。9.能集中注意力,耐心地倾听别人谈话,学会用轮流的方式讲述,不乱插嘴。六、具体工作安排：三月份：1. 网球掷远第一次测试2. 立定跳远第一次测试四月份：1. 网球掷远第二次测试2.立定跳远第二次测试3.全班经典诵读：集体唱诵（我爱唱诗词）五月份：1. 10 米折返跑第一次测试2. 坐位体前屈第一次测试3. 大合唱比赛六月份：1.10 米折返跑第二次测试