八年级下册语文期末试卷及答案 (34)

人教版八年级（下册）语文学科期末试题及答案阅读部分题号 基础知识 诗歌阅读（一）文言文文阅读（二）现代文阅读（三） 现代文阅读（四） 写作部分 总分得分一、基础知识。 （本大题含 16 小题，15 每题 2 分，第 6 题每空 1 分，共 23 分）1.下列加点词语的读音完全正确的一项是（ ） （3 分）A.脍炙人口（hu） 瞬息万变（ shn） 相形见绌（zhu ）B.安然无恙（yn） 风调雨顺（ dio） 焕然一新（hun ）C.稍纵即逝（sh） 情郁于中（ y） 文质彬彬（shn）D.惨绝人寰(hun) 骇人听闻(hi) 义愤填膺(yng)2.下列词语书写没有错别字的一项是（ ） （3 分）A.抑扬顿挫 深恶痛极 豪不犹豫 B.气宇轩昂 哑雀无声 文质彬彬C.唾手可得 安分守己 肆无忌惮 D.南腔北调 义愤填鹰 造谣生事3.下面这段话中，画线的成语使用不恰当的一项是（ ） （3 分）细节来自观察，真知出于实践，语感源于积累。唯有深入细致的观察、苦心孤诣(A)的实践、持之以恒(B)的积累，才能妙笔生花 (C)，才能用少数几个句子把人物描写得栩栩如生 (D)，活灵活现!4.下面句子没有语病的一项是（ ） （3 分）A.通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。B.在学习上，老师要求我们互相合作、积极探究。C.具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。D.为防止不再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。5.下列说法不正确的一项是（ ） （3 分）A.名人传 ，又称巨人三传 ，是 19 世纪末 20 世纪初法国著名批判现实主义作家罗曼罗兰创作的传记作品。B.与朱元思书的作者是南朝梁文学家吴均。C.海燕是高尔基在 1901 年 3 月写的“幻想曲” 春天的旋律的结尾部分，原题是“海燕之歌”。D.藤野先生选自小说集 朝花夕拾 ，其作者是鲁迅。6.按要求默写古诗名句。 （每空 1 分，共 8 分） （1） 人生自古谁无死，- 。( 文天祥 过零丁洋)（2）沉舟侧畔千帆过，- 。 （刘禹锡酬乐天扬州出发席上见赠 ）（3）从李白的行路难中表达远大志向的诗句作为你的座右铭“-，-。 ”（4）古人常借诗言志，分离时苏轼用“-，-。 ”来表达对远方的亲人的美好祝愿。（5） 茅屋为秋风所破歌中表现诗人杜甫推己及人、忧国忧民的博大济世情怀的诗句是：“-，-。 ”二、口语交际与语文综合运用。 （本大题含第 7 小题，共 6 分）7、阅读下面的文字，回答后面的问题。材料一：2011 年 10 月 13 日，2 岁的小悦悦（本名王悦）在佛山南海黄岐广佛五金城相继被两车碾压，7 分钟内，18 名路人路过但都视而不见，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手。2011 年 10 月 21 日，小悦悦经医院全力抢救无效，在零时 32 分离世。材料二：2011 年 11 月 15 日下午，邯郸市一位七旬老人摔倒在联防路上，在长达半小时里行人视而不见。途径此处的出租车司机王铁军将老人救起，老人说的第一句话是：“谢谢你，我不会讹人！”（1）以上两则材料反映了怎样的社会现实？（3 分）（2）假如你在振兴路街心花园旁发现了一位老人跌倒不起，走近一看，老人已昏迷，这时，你将怎样打 120 电话急救？（3 分）三、 阅读。 （本大题含 822 小题，共 41 分）（一）阅读下面的诗歌回答 8、9 题。 （5 分）己亥杂诗龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化做春泥更护花。 8、这首诗前两句中的“ -”一词直接描写了诗人的心境。 （2 分）9、诗人以落红化作春泥为喻，寄托了自己怎样的情怀？（3 分）（二）阅读下面的文言文回答 1012 题。 （9 分）（1）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。（2）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千；此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？（3）若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼；登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。（4）至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。（5）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？10解释下面句子加点词的意思。 （4 分）政通人和，百废具（ ）兴 去（ ）国怀乡把（ ）酒临风 不以（ ）物喜，不以己悲11第五段“或异二者之为”中的“二者之为” ，紧承三、四两段，请你说说“二者之为”所包含的具体内容。 （2 分）一是_ ；二是_ 。12读了本文，你可能会联想到我国古代许多“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的伟大人物，请举出一位，并写出他的类似“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”思想的一句名言来。 （3 分）_（三） （三）阅读下文，完成 1318 题。 （共 15 分）夏日原野上的追赶 从上学开始，老师就不止一次地在黑板上写下“最有意义的事”这样的作文题目。什么是最有意义的事呢？现在想来，那时写的几乎都是一些好人好事，什么捡钱包、让座位、扶老人过马路这当然是有意义的。然而，如果要把它们说成是我们生命中最有意义的事，似乎也并不准确。因为人生最有意义的事将会对我们产生恒久的影响，会成为我们一生中一直闪亮的灯塔，会影响到我们人生的航线和生命的质量。 我常常在想，生命里最有意义的事，往往就静默于你的生命之中，然而却会在你生命的某一时刻，呈现出强烈的意义来。 那是一年夏天的事。我在山里放羊。山坡下有一块瓜地。_（A. 热烈 B. 酷烈 C. 和暖）的阳光将西瓜熟透的气息一丝一丝地逼入我的体内。看瓜的是一个老人，他一直闭着眼睛躺在一个草棚子下面。我想他一定是睡着了。这大夏天的正午，太阳把人身体里的力气一点点都蒸发了，连那把根扎了不知有多深的老树，都像在开水锅里煮过一般，叶子卷得扯都扯不开，他不睡着才怪呢！瓜地里的西瓜像一个个孩子一样顽皮地瞪着我，如果能抱着一个大西瓜狼吞虎咽一气，那该有多爽啊！ 我终于鼓足了勇气，一个猛子扎进瓜地摘下一个大西瓜，但就在这时，我的背后传来一声大喝，我抱上瓜就跑。虽然他的大喝带给我极大的恐惧，但当我抱着瓜开始跑的时候，我充满了自信。想想吧，一个六七十岁的老人要追上一个十二岁的孩子，那简直就是龟兔赛跑！我抱着瓜回头看看那个追过来的老人，他腿脚不太利索，跑起来的样子很好笑。我心里在笑他，他怎么就不想一想，他怎么可能追上我呢？ 夏日的田野是富有的，到处是绿色。我就在这样的田野里像一只被追赶的兔子一样奔跑着，并不时回过头去看看那追赶我的老人。他一瘸一拐地追着。我跑一段，就停下来向他举举手中的西瓜，然后继续往前跑。耳边的风掠过我的头发，像母亲手中的梳子梳过一样轻柔而舒适。我的奔跑将深藏于绿色之中的兔子、狐狸、山猫惊动起来了，野鸡、麻雀、鸽子也从草地上翔起。整个田野更显得繁华而富有，我甚至有些喜欢这种被追赶下的奔跑了。 我跑出老远，心想他一定停下来了吧。可回头一看，他依然一瘸一拐地追着。我只得又将西瓜向他举了举，继续往前跑。 在夏日的炎阳下长时间奔跑并不是件容易的事，我已经气喘吁吁，嗓子像吃过辣子一样干涩燥热，衣裤像水洗过一样贴在了身上。我有些支持不住了，但老人依然在一瘸一拐地追赶。看得出来，他没有放弃的意思，仿佛他丢失的不是一个瓜，而是别的什么东西；而且似乎他也乐意在这夏日里无遮无拦的田野上做一个追赶者。 我开始困惑了，他要追到什么时候才算个尽头呢？但有一点我很明白，只要他不放弃，就会追上我的，一定会追上我的！ 西瓜地离我们已经很远了，但他的追赶像一片巨大的云彩投下的阴影_（A. 阻挡 B. 影响 C 笼罩）着我，我跑不出去。这就像马在风中跑，马比风的速度快，但马永远跑不出风的世界。我害怕起来了，人一害怕骨头就酥了。我不得不放弃。我将瓜放在了路上，跑到远处大口大口喘着粗气，看着他一步一步逼近，最终到达西瓜跟前。他抬起头看看我，然后像一个将军拎起敌人的首级一样将西瓜拎起来看看，又将西瓜放回原地，转过身一瘸一拐地归去了。 他归去的样子颇有些凯旋的意味。这件事已经很遥远了。这些年来在社会上东奔西忙，我会时不时想起那场夏日原野上的追赶，想起看瓜老人那永不放弃的一瘸一拐的身影。13、根据文意，从第段、第段的括号内为空白处选择恰当的词，将所选字母依次填涂在下面。（2 分）答： 14、根据选文，可以理出“我”在被追赶中心理、行为的主要变化过程。请你从备选答案中选择恰当的三项，将字母填涂在括号里。 （3 分）备选答案：（ ）A. 充满自信 B. 轻柔舒适 C. 跑不出去D. 开始困惑 E. 选择放弃 F. 得胜而归15、对选文分析不准确的是哪一项？（ ） （3 分）A. 选文的标题“夏日原野上的追赶 ”交代了事情发生的时间、地点，概括了文章的主要内容。B. 文中多次出现对老人一瘸一拐追赶的行动描写，有力地突出了老人永不放弃的精神。C. 第段中对夏日田野繁华而富有的描写，反衬了 “我”在炎阳下奔跑的艰辛。D. 第段“凯旋”一词，传神地写出了看瓜老人在这场追赶中终获胜利的样子。16、什么是“我们生命中最有意义的事”？请用原文中的语句概括作答。 （限 25 字以内） （2 分）答： 17、品味第段中画横线的句子，结合语境说说它的表达作用。 （2 分）答： 18、你认为老人为什么执意追赶“我”？从夏日原野上的这场追赶中，你获得了怎样的感悟？（3分）答： (四) 阅读下文完成 1922 题。 （共 12 分）大地震全球每年大约发生地震 500 万次，其中多数地震我们不能感知，但超强度的大地震则给人类带来沉重的灾难。2005 年 10 月 8 日，发生在南亚次大陆北部地区的大地震导致超过 7 万人丧生。地震学家都想找到预测地震的方法，有人希望通过动物在地震发生前的异常行为来预测地震，有人希望通过岩石受压变形后的形状来预测地震，有人希望用电脑技术分析地震的活动性，美国科学家曾建议建立一个由 800 个地球定位系统（GPS）站和 200 个应变计组成的监测网，以便更好地监测地壳的变化，但直到现在，准确预报地震仍是一个梦想。1993 年，美国科学家认为，他们终于逮到了一条有关地震的“大鱼” ，于是警告帕克菲尔德地区的居民，几天之内当地发生地震的可能性高达 37。可是，最后的结果是人们虚惊一场。1995 年，俄罗斯科学家弗拉迪米尔 波罗克在利用小地震预测大地震方面似乎取得了突破，因为他成功地预测了日本神户发生的大地震，还成功预测了 2003 年 12 月发生在美国加利福尼亚州的地震。可是，接下来他关于加利福尼亚州南部将发生地震的预测却没有成功。于是，人们对他的“小地震是大地震预兆”的理论提出了质疑。我国科学家尹祥础用 21 年时间创建了中国独特的“加卸载响应比”地震预测理论。他认为，临近地震的时候，地震区域的地质结构非常脆弱，就像一头负载已经达到极限的骆驼一样，这时候哪怕在骆驼的身上再加一根稻草，就可能把骆驼压垮。在这一理论的指导下，他于 2004 年 3 月曾预测“在阿富汗和巴基斯坦交界地区未来 l 到 2 年内发生大地震的可能性很大” 。2005 年 10 月发生在南亚次大陆的大地震印证了他的预言。即使如此，尹祥础还是认为地震预测是一项科学难题，一旦发布的地震预测结果不准确，就可能引起公众不必要的恐慌。从理论上说，地震预测应该是在地震发生之前，能够明确地指出地震发生的地点、时间以及规模、震级等。照这一要求看，迄今为止地震预测技术仍未成熟。地震学家认为，地震预测的困难主要有以下原因：其一，地震是小概率事件，很难验证研究者的思路、方法及观测结果。其二，地球具有“不可入性” ，仅仅用来自地球表面的观测资料来推断地下的物理过程是十分团难的。其三，如果承认地震是地壳内的一种临界现象，那么它具有不稳定性，对初始条件的变化十分敏感，这就可能导致对地震发生时刻的预测的不确定。看来，人类对地震孕育发生的原理、规律虽有所认识，但还没有完全认识；人类可以对某些类型的地震做出一定程度的预报，但还不能预报所有的地震。19.文中介绍的预测地震的方法主要有哪些？请概括并列出。 （4 分）20.划线的句子运用了哪种说明方法？有什么作用？（3 分）21.说一说“全球每年大约发生地震 500 万次”一句中的“大约”为何不能删去。 （2 分）22.地震预测非常困难，但那么多的地震学家仍然孜孜不倦地努力着。请谈谈你对此的感想。 （3 分）五、写作（50 分）阅读下面的材料，按要求作文。“加油!”简单的一句话，让她浑身充满了力量，顽强地冲向终点。“孩子，老师说你做得不错，你一定可以做得更好!”简单的一句话，让学习有困难的孩子 一步步走进了大学的殿堂。“三人行，必有我师焉。 ”简单的一句话，让他悟到了“山外有山，人外有人” 。请以“简单的一句话”为标题写一篇文章。要求：文体不限(诗歌除外 ) ；600 字以上；文中不能出 现考生的姓名和所在学校名称。题 目 ：八年级语文模拟测试参考答案一、基础题1、D2、C3、D4、B 5、D6.(1)留取丹心照汗青 (2)病树前头万木春（3）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（4）但愿人长久，千里共婵娟 （5）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜二、口语交际与语文综合运用。7、人与人之间的诚信在减少。 （2）有称谓，地点，年龄，病情三、阅读。（一）8、离愁 9、爱国，不甘沉沦，为国效力（二）10同“俱” ，全，皆。 （只作一种解释，亦不扣分）离开。 持、执（端、拿） 。 因（因为） 。11遭遇阴暗凄凉的景象而心生