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文档简介
独洲小学 叶凤贤,清凉 留意 炎热 丰收邮票 凉爽 柿子 仙子菠萝 气味 香甜 粮食加紧 杨树 丰收 油亮亮 五彩缤纷扇(shn)子 扇(shn)动,读课文24自然段,课文从哪几个方面写秋天的雨,找出相关的句子,划上“”。,1、秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。2、秋天的雨,藏着非常好闻的气味。3、秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。,秋天的雨有什么颜色呢?请大家按顺序找找描写颜色的句子,用“( )”划出来,再用“”把颜色词语作上记号。,你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇shn哪扇哪,扇走了夏天的炎热。,黄色,它把红色给了枫树,红红的叶子像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。,红色,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。,我发现,像,像,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇走了夏天的炎热。,红红的枫叶像一枚枚邮票,邮来了秋天的凉爽。,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。,金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。,橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!,你挤我碰,橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!,争,拟人句,菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。,菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的 美丽的菊花在秋雨里频频点头。,紫红,淡黄,雪白,美丽的菊花在秋雨里频频点头。,频频点头,你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。 它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。,五彩缤纷,五彩斑斓五颜六色万紫千红,我是小作家,例:你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。,1、你看,秋天的雨把粉色给了牵牛花 ,( )像( ),( )哪( )哪,( )了( )。2、你看,秋雨的雨把把紫色给了葡萄 ,( )像( ),( )哪( )哪,( )了( )。3、你看,秋天的雨把红色给了西红柿 ,( )像( ),( )哪( )哪,( )了( )。,自学提示:自由读思考:,1 秋天的雨里藏着哪些好闻的气味? 2文中说“香味躲在小雨滴里”躲字用得好吗?为什么? 3 为什么小朋友的脚会被勾住?,梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。,小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。,秋雨吹起了小喇叭:小喜鹊 ,小松鼠 ,小青蛙 ,松柏 ,杨树、柳树 。,衔来树枝造房子,找来松果当粮食,在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉,穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,的叶子飘到树妈妈的脚下,秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。,一曲丰收的歌,一首,欢乐的歌,本文写作特色:,1、运用了大量比喻、拟人等修辞手法,使句子生动具体。,2、课文层次分明,思路清晰。,秋天的雨秋天的雨,是一把钥匙。秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨,藏着非常好闻的气味。秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带
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