2017年教育督学能力提升网络培训 学习心得

2017年教育督学能力提升网络培训学习心得凤凰县山江学区 龙雪峰我有幸参加了2017 年湖南省督学能力提升培训湘西班的网络。如愿以偿地聆听了各位领导和专家的精彩讲课。培训内容却如此博大与厚重，丰富而实用，让我如同享受到了极其珍贵的饕餮盛宴。我收获颇丰，感受至深，启发良多！收获之一：掌握技巧方能督而有效聆听了顾明远等老专家的讲座后，我茅塞顿开、受益匪浅。督学要明法明规熟业务，方能督而有效。督学在深入基层学校督导前，必须掌握国家教育督导条例和教育法律法规以及相关的教育政策。熟悉学校管理工作。要有计划、有目的地进行督导。有了这些前提，我们进入校园进行巡查时，就不是无的放矢了，就能在全面巡查的基础上找准重点部门、重点部位进行督导了。督学要善于接触师生交流沟通，方能督而有效。督学在督导学校工作时，要尽量避免通过学校领导来传唤师生，而要善于随机寻访，融入师生之中，融入学生家长之中，以平等的姿态与他们交朋友，多与他们交谈，在不知不觉中了解问题之所在。督学要掌握反馈技巧，方能督而有效。找准问题后，督学要善于巧妙反馈，切忌简单生硬，给人扣高帽子。要把握好以下几个原则：一是尊重性原则：如不能直呼学校领导姓名。二是灵活性原则：用词用语要恰如其分，用委婉的语气指出存在的问题。三是针对性原则：反馈时，若是个别现象的问题，就与个别人反馈即可。切忌以偏概全，以个别现象的问题而否定全盘工作。四是整合性原则：督学对存在的问题要进行整合分类，分清其归属，增强反馈时的针对性。五是照顾性原则：凡是个人能力方面尤其是学校领导个人能力方面的问题，就要有所照顾，不能随意地把个人能力上的缺陷公之于众。六是忍耐性原则：督学反馈后，要给学校合适的整改时间和期限，让学校有效地实施整改。督学唯有掌握了这些技能技巧，方能督而有效。收获之二：善于积累方能不断进步教育发展的新变化，给教育督导工作提出了新的要求，对每一个责任区督学的要求更高。光有水平不行，还得有一颗热爱教育事业的心，还得有过硬的思想品质；光提出问题不行，还得帮助学校找出解决问题的办法，或与学校一道解决问题；光会找学校的茬不行，还得学会寻找学校的闪光点，发现学校的优势，推广学校的好经验；光会自己上课不行，还得学会指导别人如何上好课等等。可以说，现在的督学“打铁还靠本身硬”，不但要善于学习、善于积累、善于总结，还要有自己的专长。因此督学必须要珍惜每一次学习机会，提升专业能力，不断丰富专业知识，努力成为教育专家。只有这样才能真正树立教育督导的威信，才能更好的开展督学责任区工作，从而促进学校的发展。同时，在平日的督导工作中，督学还要勤动笔、勤记录。勤于把督导实践中的点点滴滴记录下来，写成督导日记，写成督导案例。尽量多地掌握第一手原始材料，并对其进行研究、总结，从而不断积累自己的督导经验。只有这样，督学自身的素质和督导水平才能不断提高，从成长走向成长，从成功走向成功，不断取得学校督导工作的进步！收获之三：掌握教育改革大势，方能顺势而为聆听了各位专家的讲座后，我的心灵受到极大震撼。符教授那热情洋溢、有理有据的脱稿讲课，如今仍在我耳畔回荡，记忆犹新。这其中既有教育深度改革的宏观和微观的背景分析、又有当今教育督导所面临的使命和挑战。有国家教育改革的大战略介绍，又有符教授亲身经历的身边事、身边人的具体事例的生动讲述。他的课堪称艺术，犹如带领着我们观摩当今我国教育改革一道道亮丽的风景线，而且具有活的灵魂和流动的气韵。聆听后，我深受触动，增加了一笔不菲的知识财富。我深感责任重大，压力倍增。一是深感作为督学，在教育改革上有更可为的广大天地。在新时代教育深度改革的大背景下，诸多教育改革措施的落地落实，需要广大责任督学去督导，任务也更艰巨，不凝心聚力去做，很难取得好的督导效果。二是深感作为督学，在教育改革上有更为可学的广大天地。诸如“立德树人”、“核心素养”、“教育现代化”、“ 深化课程改革”和“ 新高考” 的高频率出现的新词热词，我们必须学习掌握其含义。还有国家不断出台的一些教育新政策也必须去学习领会并掌握。在新时代教育改革的大背景下，教育督导也相应地要进行改革。作为责任督学，必须顺应改革大势，不断学习，不断提高教育督导工作能力，不断提高教育督导工作水平，方能顺势而为，为促进教育事业向更高的境界发展贡献出自己的一份力量！知识乃无价之瑰宝，理论是实践之利器。回忆短短三日之培训，所获内容却如此之丰富，所学内容有如一幅徐徐展开的