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文档简介

.,1,初二3班主题班会,端正学习态度提高学习效率,.,2,你并不想见到对方,你会怎样问候你认为对方并不想接受你的问候,你会怎样问候你们是超好朋友你们刚刚认识但并不熟悉.,.,3,老师常说:端正态度,认真对待每一件事,只要态度认真,任何事情都能做好。,人们平时都在强调态度这两个字,但人们对于态度究竟是什么,对学习生活有什么作用却不清楚,所以今天我们的班会就从大家都在强调的态度开始。,端正学习态度,提高学习效率!,.,4,态度决定一切,态度决定了我们的一切,我们在学习的过程中,如果也保持一种乐观的学习态度,站在一个高度上看待自己的学习,那我们就会发现学习充满了乐趣,就会加倍努力地投入到学习中去,在学习中取得成绩。态度决定了一个人的行为,态度决定了一个人的思维方式,态度决定了一个人未来的发展,.,5,学生学习态度的好坏与其学习效果密切相关。在学校情境里,如果其它条件基本相等,学习态度好的学生,其学习效果总是远胜于学习态度差的。,学习态度,.,6,情境一,期中考试,小丽的语文、数学都只得了75分。爸爸妈妈说她:“小丽,你的分数这么低,后半学期要努力才行!”她不以为然地回答说:“我已经及格了,班上还有不如我的呢,我已经努力了。”,.,7,情境二,晓明放学回到家,扔下书包就去玩了,吃完饭又看起了电视,妈妈说:“该做作业了,还看什么电视”。晓明没好气的说:“知道了,我过一会儿再做,真麻烦。”他继续看电视,直到他喜欢的电视节目播放完了,他才做到书桌前写作业,可没多久,遇到了不会做的题,就干脆不写了。,.,8,情境三,星期五下午,雯雯放学回到家,与爸爸妈妈打个招呼,就自觉地拿出作业认真的做了起来。妈妈说:“雯雯,明天是星期六,今晚早点休息,明天再写吧。”雯雯说:“老师经常对我们说,今日事今日毕,再说明天还要参加学校组织的到社区服务呢。今天晚上必须得写完作业。”,.,9,思考并回答:,你对三组情境中同学的学习态度有怎样看法和评价?,我们每个人在学习时都会抱有不同的心态,你认为在学习上什么样的态度是好的,不良的学习态度有哪些?,.,10,良好学习态度,(1)有强烈的求知欲。(2)刨根问底,不耻下问,积极思考。(3)成绩好时,追求更高目标;成绩不好时,查找原因,并努力改善。(4)迎难而上。(5)重视课堂效率,积极发言。(6)独立地完成作业,并尽力做到最好。,不良学习态度:,(1)不求上进, 只求及格。(2)因考试成绩不理想而灰心。(3)不求甚解,死记硬背。(4)上课时常做其他的事。(5)不积极表达自己的意见。(6)遇到不会的问题绕过去,不想不问不看书。,.,11,本班学习现状,1,家庭作业不认真对待,一些同学敷衍应付甚至是抄袭。2,课堂上不认真听讲,老师多次强调的考试要点不能及时做笔记。3,自律性不够,不能自主学习,比较被动。,.,12,想一想:,(1)是否有强烈的求知欲和努力学习的愿望?(2)是否有主动积极的进取精神?(3)学习是否认真?(4)是否自觉独立地完成各科的学习任务?,.,13,学习态度自查表,1、没有大人督促,你能主动学习吗? (A)主动(B)有时主动(C)不主动2、你是否认为不努力学习是不行的?(A)是认为(B)时常认为(C)偶尔认为3、坐在书桌前进行学习时,是否感到厌烦? (A) 不厌烦(B)有时厌烦(C) 立刻厌烦4、你讨厌学习时,是否找“头痛”、“肚子痛”等理由为借口?(A) 决不找(B) 有时找(C) 通常不找5、你是否认为,根据自己的情况,必须拚命学习? (A)总是认为(B)经常认为(C)偶尔认为,.,14,6、成绩不好的科目你是否更努力去学习? (A)会更努力(B)有时更努力(C)不更努力7、在家学习时,你是否规定好:什么时间学习什么功课? (A)有规定(B)有时有规定(C)没有规定8、你有没有因为看电视或和同学玩耍的时间过长而挤掉了学习的时间? (A) 不这样 (B)有时这样(C) 经常这样9、你是否因为不理解功课而厌烦? (A)经常厌烦(B)对有些学科厌烦 (C)不厌烦10、你是否预习功课? (A)基本上预习(B)有时预习 (C)不预习,.,15,11、老师留的课后作业,你是否尽早完成? (A)基本上是(B)有时是(C)往往不是12、听课中有不明白的地方,你是否在休息时和放学后向老师或同学请教? (A)基本如此(B)有时如此(C)不如此13、学习时,你能努力在规定的时间内完成任务吗?(A)总是努力(B)有时努力(C)不努力,.,16,如果你的选择中A的个数是:1013个,说明你有较好的学习态度,将学习放在第一位,并能够坚持下去,在你看来学习是你应该做好的事情,并能保持着较高的兴趣做下去,你的学习成绩也不会差。69个,说明你对待学习的态度还不够好,以后的学习中应该多一些耐心,并且要在学习中体会到乐趣。35个,说明你需要好好思考一下学习的重要性了,要将心思放在学习上,你的生活中有一些琐碎的事情影响了你的学习生活,尽快找到影响自己学习成绩的原因,并努力改正。3个以下,说明你需要付出更多的努力了,因为你对待学习的态度会影响到你今后的学习生活,你需要静下心来对自己的学习制定一个短期目标,逐步达到理想的水平。,.,17,在今后的学习上,我们该怎样培养良好的学习态度,调整自己的学习?,.,18,俗话说,慢鸟先飞早入林。如果我们是慢鸟,我们就必须先飞。当别人躺着的时候,我们已经站着了,当别人站着的时候,我们已经走着了;当别人走的时候,我们已经跑起来了,那么我们就是永远的胜利者。,.,19,我们该怎样培养良好的学习态度,调整自己的学习?, 目标要合理明确 制定目标不要过于理想和主观,要符合自己的实际。 只和自己过去相比,初中三年一定会面临大量的考试,而每一次和成绩只和自己的上一次相比,不断进步,不断提高自我。,.,20, 计划要长短结合长远计划和短期安排要相互结合好, 时间分配要合理 划分好各科的复习时间,根据自己对每门课的掌握情况,应合理分配各科复习所需要的时间,弱项多分配一些时间,.,21, 计划执行要认真 目标和计划制定出来,不能是完成了第一步,还要坚持认真执行。最好把计划贴在自己看得到的地方,以及时鞭策自己。要及时检查、监督计划执行情况,从检查中获得反馈,及时进行调整和补救 。, 心态要积极 运用积极的心理暗示,经常适时调 整自己的心态。学会放松、平和心态。俗话说条条大路通罗马,学会做一个成亦淡然,败亦坦然的人。,.,22,总结,态度是世界上最神奇的力量,它栖息于思想深处,左右着我们的思维和判断,控制着我们的情感与行动。

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