电视编辑试题库

第 1 章电视编辑概述一、选择题1、下列不属于 电视编辑的艺术性要求的是（C ）A根据节目内容需要来挑 选镜头B以最能传达出创作意图 的方式决定镜头顺序C会操作 编辑软 件D确定 镜头 的长短和节奏以 创作出预期的效果2、编辑 是电视创 作的重要环节，下列不属于编辑的内容的是（ A ）A节目播出 B前期的采访 C对素材的重新构思 D运用剪接技巧再创作3、下列哪项不属于 电视后期编辑阶段的内容（A ）A熟悉素材 B画面剪接 C字幕设计 D做特技5、电视创 作的前期工作，包含的各项步骤中，核心环节是：(B )A.采 访 B.选题 C.拍摄 D.剪辑6、以下哪项内容不属于 电视剪辑工作流程中剪辑阶段的工作？( D )A.纸 上剪 辑 B. 粗剪 C.精剪 D.检查画面7、电视创 作的后期，涉及的多道工序主要是围绕(B )来进行的。A.特技 B.剪辑 C.字幕 D.配音二、填空题1、电视节 目的 创作过程，一般分为_ 前期_和_后期 _两个阶段。电视编辑作为一个创作环节，主要指电视创作的_ 后期 阶段。2、电视 剪辑是一种 非线性编辑。三、判断题1、电视编辑 是 电视创作的重要环节，通常包括前期的采访、拍摄、对素材的重新构思，运用剪接技巧和艺术再创作。 对2、各类 影视作品的 创作必须经过前期的采访，然后才能开始拍摄和后期制作。错3、电视编辑 在 创作时，须适应大众传播规律、满足观众的心理要求。 对4、观众 对电视 作品具有观看的心理反应，但是在电视作品编辑的过程中，并不能反应或满足观众的这一心理要求。 错5、电视编辑 一般包括准 备阶段、编辑阶段、检查阶段，各阶段具有不同的工作内容。 对6、电视编辑 主要是剪 辑阶段，具体来说剪辑阶段又包括前期策划、拍摄与后期制作这三个工作内容。 错7、电视编辑 人 员应具有良好的政治思想素质和为大众传媒服务的意识，具有综合的电视制作技术和艺术知识及技巧。 对8、当前 电视作 为大众传播媒体，不需要树立主流政治思想，而主要是要注意节目的娱乐性和观赏性。 错9、在电视 片的剪 辑过程中，仅对画面做剪辑，而不剪辑声音。 错四、名词解释1.电视编辑：一，电视编辑 是将前期采访、构思、拍 摄 的素材镜头经整理后，确定编辑点和转场方式，把素材镜头组合编辑成节目母带，叠加字幕和图形，最后配加音响效果和音乐的处理，形成统一的艺术整体。二， 电视编辑是一项具有高度创造形的创作活动；三，电视编辑是一种艺术形与技巧形结合在一起的工作。2.电视编辑的 艺术性：就是承袭了电影的剪辑手法，符合以下三项基本要求。第一，必须根据节目内容需要来挑选镜头；第二，必 须以最能传达出创作意图的方式决定镜头顺序；第三，必须确定镜头的长短和节奏以创作出预期的效果。3.电视编辑的技巧性 ：就是电视编辑除了会操作编辑机外，还必须掌握有关景别、角度、节奏及节目编排的基本知识和基本技巧。五、简答题2、电视编辑 是 电视创作的重要环节。它至少包含三个方面的含义，请简述电视编辑这三个方面的含义。答：一，电视编辑是将前期采访、构思、拍摄的素材 镜头经整理后，确定编辑点和转场方式，把素材镜头组 合编辑成节目母带，叠加字幕和图形，最后配加音响效果和音乐的处理，形成 统一的艺术整体。二，电视编辑 是一项具有高度创造形的创作活动；三，电视编辑 是一种艺术形与技巧形结合在一起的工作。3、电视编辑 的基本流程包括哪些？答：电视编辑一般包括准备阶段、编辑阶段、 检查阶段，各 阶段具有不同的工作内容。4、简述 电视编辑 的含义。答：一，电视编辑是将前期采访、构思、拍摄的素材 镜头经整理后，确定编辑点和转场方式，把素材镜头组合编辑成节目母带，叠加字幕和图形，最后配加音响效果和音乐的处理，形成统一的艺术整体。二，电视编辑 是一项具有高度创造形的创作活动；三，电视编辑是一种艺术形与技巧形结合在一起的工作。5、简述 电视编辑 的过程及包含的工作内容。答：电视编辑一般包括准备阶段、编辑阶段、 检查阶段。准 备阶段主要包括：根据节目的总体构思确定节目的内容和形式，选择符合节目的总体构思，确定节目的内容与形式，选择符合节目内容与形式的拍摄现场，组织现场拍摄，通 过摄录获得所需要的图像和声音素材等。后期制作内容围绕着画面的组接来进行的有：根据总体构思对所拍摄的内容进行编排、画面的组接、特效及字幕合成、配音配乐配解说合成等。检查阶段主要内容：检查意义表述是否有问题和检查声音是否有问题。6、从事 电视编辑 人员既是节目的设计者、组织者和传播者，又要了解与许多具体的电视制作业务和参与制作，那么请问：电视编辑制作人员的素质主要表现在哪些方面？答：第一：电视编辑人员要有良好政治素质、良好的个人道德情操、敏锐的观察力和洞察力。第二：电视编辑人员必须牢固树立为观众服务的思想。第三:电视编辑人应熟悉与电视生产有关的各项业务。第四：电视编辑人员必须精通画面编辑技巧。第五：电视编辑人员应该具备一定的组织和社交能力。7、简述 电视编辑 人员的基本素质。答：第一：电视编辑人员要有良好政治素质、良好的个人道德情操、敏锐的观察力和洞察力。第二：电视编辑人员必须牢固树立为观众服务的思想。第三:电视编辑人应熟悉与电视生产有关的各项业务。第四：电视编辑人员必须精通画面编辑技巧。第五：电视编辑人员应该具备一定的组织和社交能力。8、电视编辑 在 电视创作过程中，主要指后期制作，那么后期制作包括哪些具体内容？答：后期制作内容围绕着画面的组接来进行的有：根据总体构思对所拍摄的内容进行编排、画面的组接、特效及字幕合成、配音配乐配解说合成等9、简述 电视编辑 的基本含义。答：一，电视编辑是将前期采访、构思、拍摄的素材 镜头经整理后，确定编辑点和转场方式，把素材镜头组合编辑成节目母带，叠加字幕和图形，最后配加音响效果和音乐的处理，形成统一的艺术整体。二，电视编辑 是一项具有高度创造形的创作活动；三，电视编辑是一种艺术形与技巧形结合在一起的工作。10、简述电视编辑艺术性的基本要求。答：第一，必须根据节目内容需要来挑选镜头；第二，必须以最能传达出创作意图的方式决定镜头顺序；第三，必须确定镜头的长短和节奏以创作出预期的效果。第 2 章电视画面组接技巧一、选择题1、在电视电 影中常看到的人物回头、低头、抬头、 转身等动作连贯性组接，上下两个镜头一般是采用以下哪种方式（D ）A静接静 B静接动 C动接静 D动接动2、下列关于音 乐电视片Everyone is NO.1的分析有误的是（C ）A本片基本以短的蒙太奇镜头进行组接。B片中采用了平行式和对 比式组接的方式进行组接。C该MV 中使用的声音都属于客观性声音D本片大量地使用固定镜头 拍摄，因此其在动作组接上基本属于画内主体运动的组接，也遵循了“动接动、静接静” 的组接规律。3、下列不属于合理越 轴的方法是（B ）A插入中性方向镜头B插入技巧性特技C插入运 动 与运动主体有关的事物体局部 镜头D插入运 动 中人物的主观镜头 。4、在对话 剪辑 中，声音和画面同时出现，同时切换。上个镜头的声音结束后，画面与声音都留有一定的时空，下个镜头切入时，画面与声音也都留有一定的时空。这样的对话剪辑适用于表现（C ）A双方争吵B双方进行辩论C情侣 之间 的对话D人物之 间 正常情况下的交流5、电视 剪辑最起 码的要求是（C ）A合适的剪辑入点 B合适的剪 辑出点 C流畅 D切6、对节 奏快的影片中的 镜头说法正确的是（C ）A片中大多采用长镜头进 行组接B片中大多采用大景别镜头进 行组接C可以 说明此片的剪 辑率 较高D可以 说明此片的剪 辑率 较低7、低剪 辑率影片中的 镜头（B ）A相对比较短 B相对比较长 C相对适中 D说不清楚8、高剪 辑率影片中的 镜头（A ）A相对 比较 短 B相对比较长 C相对适中 D说不清楚9、下列关于电视 画面组接有误的一项是（A ）A如果画面主体在近处、亮处或是运动的、快速的，镜头长度比远处、暗处或静止的、慢速的要长。B剪接点的选择正确与否关系到 电视片的动作连续 、形象逼真、 镜头转换流畅，从而电视片形成一个完整的艺术整体。C拍摄 “圆桌会议”一类的场面，在主 镜头交代过全景之后，观众已经对画面的方向性有了了解，一般可以不考虑轴线问题。D轴线规 律与越 轴问题，是在同一场景的两个以上的画面连续组接在一起后才可能存在的。10、下面关于字幕说法不准确的一项是（B ）A在影视片中，字幕的颜色不但给人们一种视觉上的色彩印象，也是影视片内容的直接表现者，因为颜色本身具有一定的象征意义。B上学路上片名字幕用 “田”字格衬底，主要是因为该片反应了农村小学的教学条件。C电视剧 红 楼梦、 诸葛亮的片名为红色，这样的运用使历史名著和历史人物的分量加重。D绿色的字幕象征着春天的生命色，象征着和平、自然和安宁。11、下面关于画面组接不正确的是（C ）A画面组接的连贯性因素是： 逻辑因素、相似因素、缓冲因素和队列因素。B镜头长度的取舍决定着 电视画面的艺术效果和电视 片的节奏。C电视 画面有剪接点，但是声音并没有剪接点。D“动接动”和“ 静接静” 是画面组接的重要原则。12、下面的人物对话剪辑的方法是（D ）A时空舒缓法 B情绪呼唤法 C内容紧凑法 D声音滞后法13、下面的人物对话剪辑的方法适合于（C ）A两个人吵架 B双方辩论 C普通的对话剪辑 D有情绪反应的对话14、画面中主体运动的速度越快， 动作轴线所起的作用越（A ）A明显 B不明显 C两者之 间没有关系 D恰到好处15、所谓“_”是指剪辑点前后的两个镜头有明显的动感。它可以是主体相对静止镜头运动，也可以是主体运动而镜头固定。（C ）A静接动 B动接静 C动接动 D静接静16、_镜头由于主体几乎占据了整个画框，因此其空间感较弱，在剪辑中常被作为插入镜头和岔开镜头使用。（B ）A.全景 B.特写 C.近景 D.中景17、动作轴线是一条假想连接线,它的方向性主要表现在_B _的方向上。A.人物视线 B.主体运动 C.人与物体 D.物体与物体18、有一类镜头组接时镜头长度的依据在于充分表达情感，我们称之为（C ）A.节 奏 长度 B. 景别长度 C.情绪长度 D.叙述长度19、轴线又被称为（A ）A.180度线 B. 运动线 C. 主观线 D.对应线20、单位时间长度的画面中， 镜头转换的次数称为：(B )A.帧 B.剪辑率 C.剪辑节奏 D.节奏21、两个以上静态主体每两者之间的假设连接线称 为(D )A.动 作 轴线 B. 双轴线 C.关系轴线 D.方向轴线22、如果在一个镜头中表现的主体是运动的，而陪体是相对静止的或与陪体相比运动较慢的，那么镜头可以留得(C )一些。A. 丰富 B. 单薄 C. 长 D. 短二、填空题1、在运动的组接中，镜头组接一个基本的原则是动接动、静接静 。2、电视剧、 电视新闻片中的字幕种类表现形式繁多，请写出四种：片名字幕、对白字幕、旁白字幕、介绍人物字幕。3、电视中的轴线一般分为运动轴线、 _关系轴线和方向轴线。4、在电视画面组接时，一个固定镜头与运动镜头组接，需要将固定 镜头与运动镜头的起幅组接，即遵循了“静接静”的规律。5、镜头在影视的叙述中，镜头景别的大小直接影响着观众看清楚画面的内容。一般大景别镜头相对小景别镜头来说，其长度要长（填写“ 长”或“短” ）6、假想的轴线大致上分为三类：主体运动轴线、 人物方向轴线、人物关系 轴线。7、剪接率是由镜头长度来决定的。镜头短则切换次数多，剪接率就高。（填写“高”或“低”10、一般在画面中，亮的部分比暗的部分先引起观众的视觉注意，所以亮的画面比暗的画面镜头长度要短些。（填写“长”或“短” ）11、在主体、陪体都是运动的画面，快的 动作又比慢的 动作先引人注意，因此快动作镜头比慢动作镜头可以短些。（填写“长”或“短 ”）三、判断题1、“动接动” 、“静接静”是画面组接的一种普通法则 。但固定 镜头的组接是不会遵循这个法则的。 错2、电视 片中，声音的连贯性决定着画面的连贯性。 错3、滚动 的苹果和 飞转自行车轮, 缓缓打开的折扇与孔雀开屏，是属于相似性 组接方式。 对4、在电视 画面 组接过程中，运动镜头比固定镜头要长一些。 错5、在字幕的设计 中，历史剧与少儿动画的字幕字体都应该采用黑体红色字。 错6、根据 镜头长 度的取舍原理，影视片中的特写镜头只能是2到3 秒的长度。 错7、快节 奏段落中，镜头长度可短些，以造成紧迫感。 对8、镜头长 度影响着屏幕形象的节奏，节奏缓慢的段落，镜头长度可以长些。 对9、快节 奏段落中，镜头长度可长些，以造成紧迫感。 错10、镜头长度影响着屏幕形象的节奏，节奏缓慢的段落，镜头长度可以短些。 错11、在镜头组接的过程中，固定 镜头与运动镜头是不能组接在一起的。 错12、运动镜头与运动镜头的组接必须将起幅与落幅去掉才能 组接在一起， 这就是所谓的“接动 作” 。 错